課題

3．2

各種各樣的土壤

課型

新

課時2教學(xué)目標(biāo)重點難點

、分粒粉粒、黏粒的大小和能、分土土、黏土類土壤、壤類壤土質(zhì)地特征、分土土、黏土類土壤、壤類壤土質(zhì)的主要性狀、解土土各成分的比例、出土土最適于植物生長的要由三土的在特征和主要性狀教學(xué)過程修正案第一課時

課引堂課中們現(xiàn)學(xué)從同方集回來的土壤是同那，樣土壤是利于植物生呢一土的構(gòu)和類型、壤由物顆粒、腐殖質(zhì)、水空組的這些成分之間相互響使壤成了一定的結(jié)構(gòu)。、壤要由物質(zhì)顆粒構(gòu)成的，物顆的少成為影響土壤結(jié)最要素、驗1不土的滲水能力取2只漏斗，在斗放些脫脂棉花，在漏斗A中一砂，在漏中一些黏粒。將漏分擱錐瓶上，往漏斗中倒燒水5分后察個漏斗中各有多少流下的燒杯內(nèi)出多水分的是＿＿＿＿漏斗。、驗2土的性①取量壤土類土壤，按砂：土土：1的量分數(shù)配制砂類壤②取量壤土類土壤，按黏：土土：1的質(zhì)分配黏類壤③少壤類土壤和已配制好兩土，少許水，用手搓一種壤搓一個條狀？、論通實1實2，認這類土壤的保水性、氣是樣？一土壤更適合植物生？、結(jié)土的型及性狀--

第二課時

課引上堂課中我學(xué)了壤分類及性狀，我知壤類壤是合大分植物生長的土壤二壤類壤的組成、壤類壤，固體部分占土壤體的，其中機占體部分；和空占左右。能立個土類土壤的模型？、生動用同顏色表示壤土類壤四成，建立模型。、例析例一小建立了一個砂土類成體分模型，如下圖所示⑴覺他立的這個模型合理？說理。⑵能立個壤土類土壤構(gòu)成體分模嗎？并請你根據(jù)自創(chuàng)的型對壤土的各部分構(gòu)的例行述。解：土土壤的模型形式是種樣：以是實物模型，也以是表型數(shù)字模型。但是任模都體事物的本質(zhì)特征。砂土土中空氣比例應(yīng)該顯著于分例即砂土類土壤中的分比應(yīng)比小，所以，小宇所的型合。壤土類土壤是適大多植生的土土壤，這類土固部（物質(zhì)顆粒和有機物占土總積，中機約占固體部分的1%～5%；和氣占左右。這樣土即氣透水、又保水、肥能植生長提充的分、空氣和有機物例二小想知道“土壤性狀植生的系分取體積的砂土土黏土類土壤壤類壤在三只同樣大小的盆并分別標(biāo)為A、、C下所是她的實驗方案。--

花A

植名郁香小菊小菊

放地窗窗窗

澆量ml

每澆次⑴指此計方案的不合理之。⑵據(jù)修后的方案，你預(yù)計種＿＿盆中的植物生長情最。解：用類土壤培育植物，察土性和植物生長的關(guān)系的驗中當(dāng)注意變量控制止擾素的干擾此在實驗過程中應(yīng)：“別植株大小相近物水次臺上雨水淋到樣基本上能排除來于為物類不同、生起狀不同所外環(huán)溫不從環(huán)境中獲取分不，而使植生狀不同而帶來的干擾行樣的變量控制本可認為植物長況不同是因為土壤的同狀造的此知題中的條件制：物種類、澆水量、水?dāng)?shù)存著缺陷。此外：在驗程中還當(dāng)意：