第頁中班主題螞蟻和西瓜教案中班主題螞蟻和西瓜教案

作為一名教學(xué)工作者，可能須要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家整理的中班主題螞蟻和西瓜教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解圖片內(nèi)容，感受故事活潑歡樂的情趣。

2、大膽猜想故事情節(jié)，主動(dòng)參加講解并描述活動(dòng)，能較連貫的表達(dá)自己的想法。

3、細(xì)致視察，了解繪本圖畫的內(nèi)容，知道螞蟻聰慧敏捷愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)切他人的情感。

5、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、探討的樂趣。

活動(dòng)打算：

教學(xué)PPT活動(dòng)過程：

一、甜蜜的意外

1、《螞蟻搬豆》導(dǎo)入：今日先送給小摯友一首好聽的歌曲《螞蟻搬豆》，細(xì)致聽歌曲中的小螞蟻發(fā)覺了什么?它又是怎么做的?是一只怎樣的小螞蟻?

2、其次份禮物是一本好玩的書，一起看。出示螞蟻和大西瓜畫面：看到了什么?一起觀賞繪本《螞蟻和西瓜》。

二、艱苦的奮斗。

1、這是一塊怎樣的西瓜?小螞蟻們看到這塊西瓜后看起來怎么樣?假如你是小螞蟻。你最想怎么做?

2、螞蟻們一下子就吃飽了，可還剩那么多西瓜，怎么辦呢?你猜螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在說什么?

3、小螞蟻是怎么搬西瓜的?他們用力了嗎?你是怎么看出來的?

小結(jié)：螞蟻數(shù)量太少，力氣又小，即使特別用勁也搬不動(dòng)大西瓜。

4、這么美味的西瓜就這么放棄太惋惜了，怎么辦呢?隊(duì)長(zhǎng)急連忙忙是去干什么?跟你們猜想的一樣嗎?

5、原來是回家搬救兵了，螞蟻集體出動(dòng)，這下應(yīng)當(dāng)能行了吧。

6、出示很多螞蟻一起搬及用棍子翹西瓜的圖片：螞蟻叫來了很多摯友，也用了工具，可是西瓜搬動(dòng)了嗎?

小結(jié)：西瓜實(shí)在是太大了，看來光靠人多和工具想把整塊西瓜搬走是行不通的了。

7、那還有什么好方法呢?我們小摯友一起來幫螞蟻們想想方法。(引導(dǎo)幼兒想出分工合作，把西瓜分塊搬的方法)8、看，聰慧的小螞蟻和和你們想到一塊兒去了。它們是怎么分工的?想了什么方法搬運(yùn)西瓜?

8、它們把全部的西瓜都搬回了家，直到再也放不下。

三、寓意的'升華

1、為什么一起先小螞蟻搬不了西瓜，后來卻勝利了?

2、小結(jié)：小小的螞蟻通過努力最終搬走了大大的西瓜，我們小摯友也一樣，只要肯努力、肯動(dòng)腦筋，和摯友們團(tuán)結(jié)合作、相互幫助，就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難!

四、好玩的西瓜皮

1、肉都搬走了，還剩下西瓜皮有用嗎?

2、看看螞蟻們是否和你們想的一樣，它們又把西瓜皮做成了什么呢?

3、出示滑梯圖片：哈哈，這是螞蟻的西瓜滑梯，真是太好玩了。

教學(xué)反思：

本節(jié)語言課，由于多次改動(dòng)故事情節(jié)，因此，上課時(shí)，PPT細(xì)微環(huán)節(jié)上面有點(diǎn)小問題，故事畫面，情節(jié)都很吸引小摯友的眼球。小摯友的學(xué)習(xí)主動(dòng)性也很高。上課時(shí)，有點(diǎn)驚慌，因此，在有些語句方面，表現(xiàn)的不