第7頁共9頁2022年?高二年級(jí)數(shù)?學(xué)教師工作?總結(jié)本人?這學(xué)期擔(dān)任?高二年(6?)(7)班?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作。這一學(xué)?期中我們?cè)?高二備課組?在組長帶領(lǐng)?下，能發(fā)揮?___智慧?，共同協(xié)作?，努力提高?班級(jí)的數(shù)學(xué)?成績。現(xiàn)將?自己本學(xué)期?教學(xué)工作總?結(jié)一、認(rèn)?真工作，加?強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)?(1)我?能認(rèn)真翻閱?大量資料，?備好每節(jié)課?，注意所選?題目的典型?性和層次性?，該不講的?就不講，重?點(diǎn)要講的一?定講透。努?力探索每節(jié)?課適用的教?法，優(yōu)化課?堂。(2?)課堂教學(xué)?時(shí)，注意根?據(jù)平行班學(xué)?生基礎(chǔ)差特?點(diǎn)，分析，?板書詳細(xì)些?，歸納好重?要題型的解?題策略，并?做好變式拓?展。抓住時(shí)?機(jī)總結(jié)出重?要的數(shù)學(xué)思?想方法及一?些規(guī)律方法?。提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的有效?性。(3?)備課組統(tǒng)?一練習(xí)，總?復(fù)習(xí)過程中?堅(jiān)持做一周?三次選擇填?空專練，兩?次綜合練習(xí)?。因自己所?教班級(jí)是平?行班，因此?更注重學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)的?訓(xùn)練及興趣?的培養(yǎng)，因?此對(duì)練習(xí)有?針對(duì)性地進(jìn)?行刪減。?(4)及時(shí)?批改作業(yè)，?對(duì)典型錯(cuò)誤?及時(shí)反饋，?對(duì)部分學(xué)生?實(shí)行面批。?讓學(xué)生重視?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。?(5)利?用晚自習(xí)時(shí)?間對(duì)部分學(xué)?生學(xué)習(xí)及學(xué)?習(xí)方法進(jìn)行?個(gè)別指導(dǎo)，?使部分學(xué)生?學(xué)習(xí)成績及?學(xué)習(xí)興趣有?所提高。?(6)自身?做大量習(xí)題?，提高自己?的專業(yè)水平?。取精華，?去糟粕，反?饋給學(xué)生，?讓學(xué)生學(xué)得?有效率。?(7)積極?參加教研組?活動(dòng)和備課?組活動(dòng)，上?好每一節(jié)課?，并能聽各?位老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短，?提高自己的?教學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。與同?備課組同事?討論新課改?方向及試題?，并預(yù)測(cè)今?年高考方向?，明確復(fù)習(xí)?方向與重點(diǎn)?。二、關(guān)?心學(xué)生成長?學(xué)生到學(xué)?校的主要目?的除了學(xué)習(xí)?，還有做人?。(1)?抓住合理機(jī)?會(huì)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育。比如遲?到，學(xué)習(xí)散?漫等。取得?效果還是較?好的，樹立?教師的威信?，贏得學(xué)生?尊重。(?2)關(guān)心學(xué)?生考前的心?理變化，尋?找方法消除?學(xué)生的焦慮?，不自信因?素，幫學(xué)生?樹立信心。?(3)教?學(xué)過程中，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的應(yīng)試指導(dǎo)?。抓住每一?次小測(cè)考試?的機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)?試技巧，提?高學(xué)生的得?分能力。如?選擇填空要?尋求合理簡?捷的途徑，?對(duì)解答題要?規(guī)范作答，?努力做到“?會(huì)而對(duì)，對(duì)?而全”。并?指導(dǎo)學(xué)生的?答題順序及?考場(chǎng)上的心?理調(diào)節(jié)，幫?助學(xué)生樹立?信心，糾正?學(xué)生不良答?題習(xí)慣，優(yōu)?化答題策略?。總之，?在以后的教?學(xué)工作中，?我要不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力?求提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?努力提高自?己綜合方面?的素質(zhì)，做?一名優(yōu)秀的?數(shù)學(xué)教師。?高二年級(jí)?數(shù)學(xué)教師工?作總結(jié)【二?】一學(xué)年?來，本人認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、聽課、?評(píng)課，及時(shí)?批改作業(yè)、?講評(píng)作業(yè)，?做好課后輔?導(dǎo)工作，廣?泛涉獵各種?知識(shí)，形成?比較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，并順利完?成教育教學(xué)?任務(wù)。下面?是本人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體?會(huì)一、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)識(shí)?，樹立新的?理念.堅(jiān)持?每周業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標(biāo)，不斷更?新教學(xué)觀念?。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機(jī)的?結(jié)合起來。?通過學(xué)習(xí)新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機(jī)遇?。將理論聯(lián)?系到實(shí)際教?學(xué)工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識(shí)，?提高能力，?以全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接受?新一輪課程?改革浪潮的?"洗禮"。?二、新課?改通過學(xué)?習(xí)新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?使自己逐步?領(lǐng)會(huì)到"一?切為了人的?發(fā)展"的教?學(xué)理念。樹?立了學(xué)生主?體觀，貫徹?了民主教學(xué)?的思想，構(gòu)?建了一種民?主和諧平等?的新型師生?關(guān)系，使尊?重學(xué)生人格?，尊重學(xué)生?觀點(diǎn)，承認(rèn)?學(xué)生個(gè)性差?異，積極創(chuàng)?造和提供滿?足不同學(xué)生?學(xué)習(xí)成長條?件的理念落?到實(shí)處。將?學(xué)生的發(fā)展?作為教學(xué)活?動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)?和歸宿。重?視了學(xué)生獨(dú)?立性，自主?性的培養(yǎng)與?發(fā)揮，收到?了良好的效?果.三、?教學(xué)研究?教學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)工?作的中心，?也是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工作?成敗的關(guān)鍵?。一學(xué)期來?，在堅(jiān)持抓?好新課程理?念學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時(shí)，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運(yùn)?用學(xué)校現(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂教?學(xué)，加大新?型教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?1、備課深?入細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。在?制定教學(xué)目?的時(shí)，非常?注意學(xué)生的?實(shí)際情況。?教案編寫認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注重課?堂教學(xué)效果?。針對(duì)高一?年級(jí)學(xué)生特?點(diǎn)，以愉快?式教學(xué)為主?，不搞滿堂?灌，堅(jiān)持學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?、教學(xué)為主?線，注重講?練結(jié)合。在?教學(xué)中注意?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)持?參加校內(nèi)外?教學(xué)研討活?動(dòng)，不斷汲?取他人的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的教?學(xué)水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)豐?富教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在一?起討論教學(xué)?問題。聽公?開課多次，?自己執(zhí)教二?節(jié)公開課，?尤其本學(xué)期?，自己執(zhí)教?的公開課,?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師們給我?提出了不少?寶貴的建議?，使我明確?了今后講課?的方向和以?后數(shù)學(xué)課該?怎么教和怎?么講。本年?度在校內(nèi)聽?課___節(jié)?。4、在?作業(yè)批改上?，認(rèn)真及時(shí)?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?四、工作?中存在的問?題1、教?材挖掘不深?入。2、?教法不靈活?，不能吸引?學(xué)生學(xué)習(xí)，?對(duì)學(xué)生的引?導(dǎo)、啟發(fā)不?足。3、?新課標(biāo)下新?的教學(xué)思想?學(xué)習(xí)不深入?。對(duì)學(xué)生的?自主學(xué)習(xí),?合作學(xué)習(xí),?缺乏理論指?導(dǎo)。五、?今后努力的?方向1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?下新的教學(xué)?思想。2?、學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，挖掘教?材，進(jìn)一步?把握知識(shí)點(diǎn)?和考點(diǎn)。?3、多聽課?，學(xué)習(xí)同科?目教師先進(jìn)?的教學(xué)方法?的教學(xué)理念?。4、加?強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)?力度。5?、加強(qiáng)教學(xué)?反思，加大?教學(xué)投入。?高二年級(jí)?數(shù)學(xué)教師工?作總結(jié)【三?】這學(xué)年?來，本人在?教育教學(xué)工?作中，始終?堅(jiān)持黨的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，確立以學(xué)?生為主體，?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，工作?責(zé)任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評(píng)課?，廣泛獲取?各種知識(shí)，?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?一、政治?思想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。新的教育?形式不允許?我們?cè)谡n堂?上重復(fù)講書?，我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?：要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：1、?課前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)真鉆?研教材，對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個(gè)字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料，怎樣?才能教好。?3、了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。4、?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動(dòng)。5?、課堂上的?情況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。6?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)，針?對(duì)這種問題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開始?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?，或幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時(shí)，對(duì)他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評(píng)學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。7?、積極參與?聽課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?8、熱愛?學(xué)生，平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。三?、工作考勤?方面：我?熱愛自己的?事業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人的?私事耽誤工?作的時(shí)間。?并積極運(yùn)用?有效的工作?時(shí)間做好自?己分內(nèi)的工?作。在工作?上，我嚴(yán)格?要求自己，?工作實(shí)干，?并能完成學(xué)?校給予的各?項(xiàng)任務(wù)，為?提高自身的?素質(zhì)，我不?但積極參加?各項(xiàng)培訓(xùn)，?到各地聽課?學(xué)習(xí)，平時(shí)?，經(jīng)常查閱?有關(guān)教學(xué)資?料。同時(shí)經(jīng)?常在課外與?學(xué)生聯(lián)系，?時(shí)時(shí)關(guān)心他?們,當(dāng)然在?教學(xué)工作中?存在著一些?不足的地方?，須在以后?進(jìn)一步的努?力?？偠?言之，現(xiàn)在?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)，?為美好的明?天作出自己?奉獻(xiàn)!第9頁共9頁高?二年級(jí)班主?任工作總結(jié)?一、建立?班級(jí)管理制?度，規(guī)范學(xué)?生行為。?制度是約束?學(xué)生日常行?為，規(guī)范其?言行的有效?手段，為使?班級(jí)工作有?條不紊，有?序可循，學(xué)?生剛升入高?二年級(jí)，我?就按照校長?的指示向?qū)W?生提出“懂?規(guī)矩、守秩?序、有教養(yǎng)?”的要求。?尤其是高二?年級(jí)，更應(yīng)?該把工作重?點(diǎn)落在守秩?序上。我_?__學(xué)生進(jìn)?一步學(xué)習(xí)了?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《校規(guī)?校紀(jì)》，并?根據(jù)我班的?實(shí)際情況，?與學(xué)生一起?討論詳細(xì)規(guī)?范了高二年?級(jí)我們班的?《班級(jí)量化?細(xì)則》，盡?可能使學(xué)生?的思想和言?行沿著制度?所規(guī)定的軌?道發(fā)展，從?小事抓起，?養(yǎng)成學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)和?行為習(xí)慣，?有了健全的?制度才能使?學(xué)生做到老?師在與不在?一個(gè)樣。?二、建設(shè)一?支強(qiáng)有力的?班干___?伍，培養(yǎng)學(xué)?生自主管理?能力。班?干部是班_?__的小管?家，是班級(jí)?的核心和骨?干，他們和?___連在?一起，對(duì)班?級(jí)情況了如?指掌。因此?，抓好班干?部是抓好班?級(jí)工作的關(guān)?鍵之一。本?學(xué)期伊始我?就選好了班?干部，為了?避免出現(xiàn)幾?個(gè)和尚沒水?吃的現(xiàn)象，?每個(gè)職務(wù)我?只選派了一?名同學(xué)來擔(dān)?任，一學(xué)期?下來，效果?還是十分明?顯的。班干?部之間分工?明確，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，真正?起到___?班當(dāng)家人的?作用。其次?，我對(duì)待班?干部工作做?到“三放”?，即放手、?放心、放權(quán)?。讓他們大?膽管理班級(jí)?，逐步提高?其班級(jí)管理?水平，要求?班干部每周?五固定時(shí)間?召開班委會(huì)?，對(duì)一周中?班內(nèi)的情況?進(jìn)行總結(jié)，?對(duì)于班干部?無法改變的?事情，我才?會(huì)出面進(jìn)行?干預(yù)，指導(dǎo)?相關(guān)的班干?部更好的工?作。我經(jīng)常?在班內(nèi)肯定?班干部們的?工作成果，?尊重他們的?人格，注意?維護(hù)他們?cè)?全體學(xué)生中?的威信，對(duì)?存在的問題?通過私下交?流的方式解?決。經(jīng)過一?學(xué)期的培養(yǎng)?，我班的班?干部已經(jīng)可?以獨(dú)立__?_每周的日?常班會(huì)，管?理好班級(jí)，?在班中威信?逐漸提高，?形成了良好?的班風(fēng)。

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三、以?主題班會(huì)和?傳統(tǒng)班會(huì)相?結(jié)合，充分?發(fā)揮學(xué)生的?個(gè)性特長。?每周二下?午第八節(jié)課?，是高二年?級(jí)的班會(huì)課?。一個(gè)__?_的進(jìn)步往?往是這個(gè)_?__所有成?員努力的結(jié)?果，所以在?班會(huì)課上我?盡可能地_?__開展各?類主題班會(huì)?，一學(xué)期下?來，我開展?的班會(huì)有：?《誠信考試?陽光做人》?、《敬畏生?命尊重生命?》、《讓手?機(jī)回家》、?《對(duì)規(guī)則懷?有敬畏心》?、《學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)》?等，每月底?還會(huì)開展本?月的《生日?會(huì)》。每天?還會(huì)結(jié)合日?常學(xué)習(xí)生活?中出現(xiàn)的問?題，開展一?些微班會(huì)。?這些主題活?動(dòng)的開展，?充分發(fā)揮了?學(xué)生的個(gè)性?特長，讓每?位學(xué)生都真?正成為__?_班的主人?，發(fā)揚(yáng)主人?翁精神，努?力為___?爭光，增強(qiáng)?了同學(xué)的_?__榮譽(yù)感?。四、抓?學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)?各科教學(xué)。?抓好學(xué)習(xí)?是班級(jí)管理?工作的首要?任務(wù)，所以?要抓好班級(jí)?總體學(xué)習(xí)成?績，首先，?解決學(xué)生的?思想問題，?讓學(xué)生愿意?學(xué)，