《力》-完整版課件_第1頁
《力》-完整版課件_第2頁
《力》-完整版課件_第3頁
《力》-完整版課件_第4頁
《力》-完整版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

左手拍右手人推車手拍桌子

第四節(jié)力茅草街天益中學(xué):張燕英力是物體對物體的作用。受力物體施力物體一、力的概念1)一個物體受到了力,一定有別的物體對它施力.施力物體與受力物體總是同時存在的。2)產(chǎn)生力的條件:至少要有兩個物體;

物體間要有相互作用。判斷下列哪幾個力的作用效果相同CDEFGH(1)投球手把靜止的棒球投擲出去;(2)棒球被接球手接住;(3)接球手將棒球擊出。二、力的作用效果1)、圖中的_____________:力可以改變物體的_________________;生活中實例如:____________________________2)、圖中的____________可以使物體發(fā)生____________________;生活中實例例如:____________________________AFGH運動狀態(tài)形變BCDE三、力的大小、方向、作用點——力的大小——力的方向——力的作用點踢足球時,用力越大,球就飛得越遠。踢足球時,球的運動方向總是會受力的方向的影響。用同樣大小的力推門時,每次手的位置離門軸遠近不同,力的效果也不同?!Φ娜亓Φ谋硎痉椒ň€段的長短表示力的大??;箭頭表示力的方向;線段的起點或終點表示力的作用點。力的圖示力的示意圖用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來。在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方向上受到了力。四、力的示意圖例析:1)、手豎直向上托一本書F=50N作畫法:a、找作用點

b、畫出力的方向

c、標出力的大小

為了紀念英國物理學(xué)家牛頓,用他的名字來命名力的單位。力的單位是牛頓,簡稱“?!?,符號“N”。通常用F表示力F=50N2)、與水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10NF=10N30°3)、一只吊燈掛在天花板,請在圖中畫出吊燈受重力的示意圖。G4)、箱子靜止在斜面上,請畫出箱子所受重力的力的示意圖。G我為什么后退?腳好痛甲乙五、力是物體間的相互作用

以上圖片說明了什么?當一個物體對另一個物體施力時,也同時受到另一個物體對它的力。1.踢球時,球受到的力是由

施加的,這時

也受到球的作用力。2、下圖中,可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是

,說明力能使物體發(fā)生形變的是

.(A)(B)(C)(D)(E)腳腳BCEAD

鞏固練習(xí)3、兩個雞蛋相碰,總是一個先破碎,下面說法正確的是()A只有未破的雞蛋受力

B只有破了的雞蛋受力

C兩只雞蛋都受力

D究竟哪只雞蛋受力說不清楚C4、如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4〉F2,那么(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖____;(2)能說明力的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論