專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會（31篇）一、工作原理

車床是一種應(yīng)用極為廣泛的金屬切削機(jī)床，主要用于加工各種回轉(zhuǎn)外表（內(nèi)外圓柱面、圓錐外表、成型回轉(zhuǎn)外表等），回轉(zhuǎn)體的端面、螺紋等，能夠車削外圓、內(nèi)圓、端面、螺紋、螺桿，車削定型外表，并可用鉆頭、鉸刀等進(jìn)展加工。

車床的類型許多，主要有臥式車床、立式車床、轉(zhuǎn)塔車床和仿形車床等。臥式車床主要由床身、主軸變速箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、溜板與刀架、尾架、光杠和絲杠等局部組成。

二、構(gòu)造及用途

車床的主運(yùn)動為工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，它是由主軸通過卡盤或頂尖帶開工件旋轉(zhuǎn)，其承受車削加工時的主要切削功率。車削加工時，應(yīng)依據(jù)被加工工件材料、刀具種類、工件尺寸、工藝要求等來選擇不同的切削速度。這要要求主軸能在相當(dāng)大的范圍內(nèi)調(diào)速，對于臥式車床，調(diào)速范圍一般大于70。車削加工時，一般不要求反轉(zhuǎn)，但在加工螺紋時，為避開乞亂扣，要反轉(zhuǎn)退刀，再縱向進(jìn)刀連續(xù)加工，這就要求主軸具有正、反轉(zhuǎn)。

車床的進(jìn)給運(yùn)動是溜板帶動刀架的縱向或橫向直線運(yùn)動。其運(yùn)動方式有手動或機(jī)動兩種。加工螺紋時，工件的旋轉(zhuǎn)速度與刀具的進(jìn)給速度應(yīng)有嚴(yán)格的比例關(guān)系。為此，車床溜板箱與主軸箱之間通過齒輪傳動來連接，而主運(yùn)動與進(jìn)給運(yùn)動由一臺電動機(jī)拖動。

車床的幫助運(yùn)動有刀架的快速移動，尾架的移動以及工件的夾緊與放松等。車床通常由一臺主電動機(jī)拖動，經(jīng)由機(jī)械傳動鏈，實(shí)現(xiàn)切削主運(yùn)動和刀具進(jìn)給運(yùn)動的輸出，其運(yùn)動速度由變速齒輪箱通過手柄操作進(jìn)展切換。刀具的快速移動、冷卻泵和液壓泵等，常采納單獨(dú)電動機(jī)驅(qū)動。不同型號的車床，其主電動機(jī)的工作要求不同，因而由不同的掌握電路構(gòu)成，但是由于臥式車床運(yùn)動變速是由機(jī)械系統(tǒng)完成的，且機(jī)床運(yùn)動形式比擬簡潔，因此相應(yīng)的掌握電路也比擬簡潔。一般車床的運(yùn)動形式主要有兩種：一種是主運(yùn)動，是指安裝在主軸箱中的主軸帶開工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動；另一種是進(jìn)給運(yùn)動，是指溜板箱帶動溜板和刀架帶動刀具的直線運(yùn)動。刀具安裝在刀架上，與溜板一起隨溜板箱沿主軸軸線方向?qū)崿F(xiàn)進(jìn)給移動，主軸的傳動和溜板箱的移動均由主電動機(jī)驅(qū)動。由于加工的工件比擬大，加工時其轉(zhuǎn)動慣量也比擬大，使得需停車時不易馬上停頓轉(zhuǎn)動，因而必需有停車制動的功能。較好的停車制動是采納電氣制動。在加工的過程中，還需供應(yīng)切削液，并且為減輕工人的勞動強(qiáng)度和節(jié)約幫助工作時間，要求帶動刀架移動的溜板箱能夠快速移動。

CA6140為我國自行設(shè)計制造的新型號一般車床，它與C610－１型車床相比，具有性能優(yōu)越、構(gòu)造先進(jìn)、操作便利和形狀美觀等優(yōu)點(diǎn)。

CA6140型一般車床主要由床身、主軸箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、絲杠、光杠、尾架等局部組成。

車床的進(jìn)給運(yùn)動是刀架帶動刀具的直線運(yùn)動。溜板箱把絲杠或光杠的轉(zhuǎn)動傳遞給刀架局部，變換溜板箱外的手柄位置，經(jīng)刀架局部使車刀做縱向或橫向進(jìn)給。

車床的幫助運(yùn)動為機(jī)床上除切削運(yùn)動以外的其他一切必需的運(yùn)動，如尾架的縱向移動，工件的夾緊與放松等。

三、撥叉零件介紹

機(jī)械中的撥叉，一般分為撥叉爪子，撥叉軸和撥叉手柄座。主要是撥動滑移齒輪，轉(zhuǎn)變其在齒輪軸上的位置，可以上下移動或左右移動，從而實(shí)現(xiàn)不同的速度?；騽t是機(jī)械產(chǎn)品中離合器的掌握，比方端面結(jié)合齒的構(gòu)造，內(nèi)外齒的構(gòu)造，都需要用撥叉掌握其一局部來實(shí)現(xiàn)結(jié)合與分別。還有一種是機(jī)械產(chǎn)品中電器的掌握也是需要撥叉來實(shí)現(xiàn)開關(guān)的閉合與斷開，一般是電器盒中兩邊各一個碰卡開關(guān)，撥叉左右或上下?lián)軇樱瑥亩鴮?shí)現(xiàn)機(jī)床不同方向的運(yùn)轉(zhuǎn)。

CA6140車床的撥叉位于車床變速機(jī)構(gòu)中，主要起換檔，使主軸回轉(zhuǎn)運(yùn)動根據(jù)工的要求工作，獲得所需的速度和扭矩的作用。撥叉零件主要用在操縱機(jī)構(gòu)中，比方轉(zhuǎn)變車床滑移齒輪的位置，實(shí)現(xiàn)變速；或者應(yīng)用于掌握離合器的嚙合、斷開的機(jī)構(gòu)中，從而掌握橫向或縱向進(jìn)給。

四、夾具的深入了解

零件在工藝規(guī)程制定之后就要按工藝規(guī)程挨次進(jìn)展加工。加工中除了需要機(jī)床、刀具、量具之外，成批生產(chǎn)時還要用機(jī)床夾具。他們是機(jī)床和工件之間的連接裝置，使工件相對于機(jī)床或刀具獲得正確的位置，機(jī)床夾具的好壞將直接影響工件加工外表的位置精度，所以機(jī)床夾具設(shè)計是裝備設(shè)計中一項(xiàng)重要的工作，是加工過程中最活潑的因素之一。

因此，好的夾具設(shè)計可以提高產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率，保證和提高加工精度，降低生產(chǎn)本錢等，還可以擴(kuò)大機(jī)床的使用范圍，從而使產(chǎn)品生產(chǎn)在保證精度的前提下提高效率，降低本錢。在當(dāng)今劇烈的市場競爭和企業(yè)信息化要求下，滿意企業(yè)對夾具的設(shè)計制造的更高要求。

CA6140車床撥叉銑、鉆等工序使用的專用夾具設(shè)計應(yīng)針對加工零件，應(yīng)到達(dá)構(gòu)造緊湊、操作簡便、生產(chǎn)率高。所以對CA6140車床撥叉加工工藝及夾具設(shè)計，不但是我們對大學(xué)所學(xué)的學(xué)問的一個整合，而且是對構(gòu)造設(shè)計和工藝設(shè)計方面的一次訓(xùn)練。

夾具是一種裝夾工件的一種工藝裝備，它廣泛地應(yīng)用于機(jī)械制造過程的切削加工，熱處理裝配，焊接和檢測等工藝過程中。

在金屬切削機(jī)床工件是使用的夾具稱為機(jī)床夾具，在現(xiàn)代生產(chǎn)過程中，機(jī)床夾具不行缺少。它直接影響著加工的精度，勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品的制造本錢等，故機(jī)床夾具的設(shè)計在企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計和制造以及生產(chǎn)技術(shù)裝備中占有極其主要的地位。機(jī)床夾具設(shè)計是一項(xiàng)重要的.技術(shù)工件，夾具設(shè)計最關(guān)鍵是要求對工件定位正確，且滿意定位精度要求。首先得了解影響定位精度的因素，然后實(shí)行措施解決詳細(xì)的問題。如定位基準(zhǔn)與定位元件的協(xié)作狀況和影響定位精度，那么可以提高夾具的制造精度，減小協(xié)作間隙就能提高夾具在機(jī)床上的定位精度。除此之外，選擇夾具的類型與構(gòu)造型式必需與零件生產(chǎn)批量大小相適應(yīng)，夾具構(gòu)造與零部件應(yīng)具有足夠的剛度和強(qiáng)度，從而保證夾具操作便利、夾緊牢靠、使用安全、并有合理的裝卸空間。夾具的使用一般包括兩個過程，其一是夾具本身在機(jī)床上的安裝和調(diào)整，其二是被加工工件在夾具中的安裝。加工過程中，工件與刀具的相對位置簡單得到保證，并且不受各種主觀因素的影響，因而工件的加工精度穩(wěn)定牢靠。

1、所保證加工精度

用夾具裝夾工件時工件相對刀具及機(jī)床的位置由夾具保證不受工人技術(shù)的影響，使一批工件的加工精度趨于全都。

2、提高勞動生產(chǎn)率

使用夾具裝夾工件便利、快速工件不需劃線找正，可顯著的削減幫助工時，提高勞動生產(chǎn)率，工件在夾具裝夾后提高了工件的剛性，因此可加大切削用量，提高勞動生產(chǎn)率，可使用多工位夾具，并可采納高小夾緊機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步提高勞動生產(chǎn)率。

3、能擴(kuò)大機(jī)床的使用范圍

4、能降低本錢

在批量生產(chǎn)后使用夾具后，由于勞動生產(chǎn)率的提高，使用技術(shù)等級較低的工人以及廢品率下降等緣由，明顯的降低了本錢夾具制造本錢分?jǐn)傇谝慌ぜ希瑳]個工件制造的本錢是極少的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于由于提高勞動生產(chǎn)率而降低的本錢，元件批量越大使用夾具所取得的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)就越大。

5、改善工人的勞動條件

用夾具裝夾工件便利、省力、安全。

五、實(shí)習(xí)感受

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我對整個畢業(yè)設(shè)計的大體設(shè)計方案有了初步的了解，對以后將要遇到的問題有了預(yù)備，這是我實(shí)習(xí)的最大收獲。

雖然我們馬上走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會閱歷?？稍趯?shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、時機(jī)、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的大事，信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的15天能給我很好的啟發(fā)。

實(shí)習(xí)完畢了，但是我信任這不是終點(diǎn)，而是另一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)受和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫忙。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。信任今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇3

數(shù)控專業(yè)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有7個班共計227人參與，共分3批，每批為3周時間，數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)。實(shí)習(xí)中，廣闊同學(xué)拓寬了學(xué)問面，熬煉了工程應(yīng)用力量，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。同時實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革供應(yīng)了豐富的閱歷。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：

一、明的確訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

安排數(shù)控實(shí)習(xí)的根本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟識地把握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的根本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步把握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能到達(dá)中級或中級以上的水平。

詳細(xì)表現(xiàn)在以下三個方面：

1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培育

學(xué)生開頭實(shí)訓(xùn)時先進(jìn)展為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、清掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練，自我鑒定《數(shù)控實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)》。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、因材施教

“包教，包會”，確保每一個學(xué)生到達(dá)根本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，假如在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級訓(xùn)練到達(dá)要求。同時為優(yōu)秀的學(xué)生制造脫穎而出的時機(jī)，鼓舞他們參與高級工考試。

3、盡量為學(xué)生供應(yīng)較多的訓(xùn)練時間

實(shí)訓(xùn)教師克制機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時盡可能延長實(shí)訓(xùn)時間，每天從早上7：30始終到晚上21：30都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。

二、細(xì)心組織，仔細(xì)做好實(shí)習(xí)教學(xué)

1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫

我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有17臺能正常使用的數(shù)控機(jī)床，共9種不同的品種和型號，各自的操作方法均不一樣，市面上沒有任何一種教材適宜我系設(shè)備狀況，這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來極大的困難。為此，我中心教師經(jīng)過艱難而緊急的工作，最終在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開頭之前完成了9本共83萬字的講義編寫任務(wù)（其中有2本為習(xí)題冊、1本為《入廠教育》手冊），其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟教師一人完成6本共71萬字的編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了適宜的教材，徹底完畢了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，學(xué)生反映良好。

2、高起點(diǎn)設(shè)計訓(xùn)練目標(biāo)

此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)！⒛猃埌艏庸さ碾A段，直接用鋁料加工；訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計。學(xué)生加工零件的精度高于局部機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對接打下了堅實(shí)的根底。

3、新老結(jié)合，相互促進(jìn)，相互提高

在此次擔(dān)當(dāng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的6名教師中有4名教師是第一次擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克制教師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進(jìn)入角色，快速成為一名受學(xué)生歡送的教師，精彩地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

4、實(shí)習(xí)成績的評定

為調(diào)動實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證明習(xí)效果，本系對實(shí)習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩局部：

一是實(shí)習(xí)期間，由任課教師對學(xué)生的平常表現(xiàn)和加工狀況做出鑒定；

二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測驗(yàn)進(jìn)展評定，用百分制打分。

兩者的結(jié)合最終形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績計入學(xué)生學(xué)籍登記表。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培育規(guī)劃的完善，是高職教育的重要組成局部。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要間續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡送。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇4

電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)根底課，也是我們理工科進(jìn)展工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)展這次實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開頭時我并不清晰電子工藝實(shí)習(xí)究竟要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)習(xí)旅途。

實(shí)習(xí)第一天也就是其次周，通過看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的熟悉，對電路板，電路元件有了肯定的熟悉，對我接下類的三周的實(shí)際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些根本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對待這練習(xí)的時機(jī)。我再說說焊接的過程。先將預(yù)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來打算。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的外形作肯定的移動，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，打算了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接完畢后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)展焊接。

焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比方說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。

第四，五周，我們開頭了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗(yàn)室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許感動。

第三周時由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不抱負(fù)，竟然把r4焊在了r3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)覺比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些焦急，怕第四周焊不完，但是教師要求不能私下里自己焊，所以就準(zhǔn)備第五周的時候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。最終一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找教師檢查打分才能進(jìn)展外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時間，所以總體上焊接的不太好看，教師打了個4+的成績。表示可以連續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡潔真的組裝起來也不簡單，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)覺是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信念滿滿的找教師去做最終的檢查。教師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，精確度可能還有待提高。教師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里的確有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里準(zhǔn)確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很快樂！

電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。

通過這次實(shí)習(xí)不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學(xué)到了許多東西。首先穩(wěn)固了電子學(xué)理論，增加了識別電子元器件的力量，通過對元器件的測量，也增加了對萬用表的使用力量。其次，培育了我們的動手力量，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)，才是真實(shí)的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實(shí)習(xí)還熬煉了我們解決問題的力量，在實(shí)習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實(shí)習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，查找問題的根源，然后一步一步的解決問題。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇5

目前在國內(nèi)制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術(shù)人才消失了嚴(yán)峻短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點(diǎn)。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開拓這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的學(xué)問和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新學(xué)問、新工藝。國家大力進(jìn)展職業(yè)教育，大力進(jìn)展職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點(diǎn)的培育培訓(xùn)活動在全國各個重點(diǎn)建立職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年其次批次國家級骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在濟(jì)南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，對于數(shù)控機(jī)床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。

一、學(xué)好數(shù)控編程技術(shù)需要具備以下幾個根本條件：

（1）具有根本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備肯定的學(xué)習(xí)力量和預(yù)備學(xué)問。

（2）有條件選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。

（3）在實(shí)踐中積存閱歷。

二、學(xué)習(xí)數(shù)控編程技術(shù)，要求學(xué)員首先把握肯定的預(yù)備學(xué)問和技能，包括：

（1）根本的機(jī)械制圖根底。

（2）根本的機(jī)械加工常識。

（3）機(jī)加工工藝根底。

（4）根本的三維造型技能。

三、選擇培訓(xùn)教材應(yīng)考慮的因素包括：

（1）教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實(shí)際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采納的基于CAD/CAM軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等有用技術(shù)的同時也應(yīng)包含肯定的根底學(xué)問，使讀者知其然更知其所以然。

（2）教材的構(gòu)造。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)展合理的安排。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。

四、學(xué)習(xí)方法與技巧

同其他學(xué)問和技能的學(xué)習(xí)一樣，把握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著非常重要的作用。下面是幾點(diǎn)建議：

（1）短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并準(zhǔn)時加以應(yīng)用，避開進(jìn)展馬拉松式的學(xué)習(xí)。

（2）系統(tǒng)課題設(shè)計，根據(jù)課題要求有目的進(jìn)展實(shí)操訓(xùn)練。

（3）注意培育標(biāo)準(zhǔn)的操作習(xí)慣，培育嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點(diǎn)往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。

（4）做好實(shí)踐筆記，將平常所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點(diǎn)記錄下來，這種積存的過程就是水平不斷提高的過程。

總之，理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐豐富了理論。理論聯(lián)系實(shí)踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇6

在軟件試驗(yàn)室經(jīng)過2個星期Jsp程序設(shè)計實(shí)訓(xùn)，從對軟件開發(fā)沒有太多閱歷的我把握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能，收獲頗多。

經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí)，了解到要做好軟件開發(fā)，要求把握的學(xué)問并不是只有編寫代碼方面的，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的學(xué)問對做好工程開發(fā)是很有幫忙的。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的同時，也應(yīng)當(dāng)連續(xù)其他相關(guān)學(xué)問的深入學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)受的許很多多，給我們帶來了許多許多有實(shí)無形的東西，學(xué)問、友情以及團(tuán)隊開發(fā)的熱忱，歡樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個人，王璐教師和班上一同參加這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐教師對我們備至關(guān)懷，不管在學(xué)習(xí)前后，都賜予我們關(guān)心不少，并且王璐教師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士，其深厚的專業(yè)技能學(xué)問和豐富的閱歷令我等敬佩無比。對于我們未出茅廬的大學(xué)生而言，遇到的問題多而簡單，詢問有閱歷的人，他們或許一句話就能解決問題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天，有時甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個詞形容，教師的解答如醍醐灌頂，而對我們，則甘之如飴。

實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累，盡管試驗(yàn)室給我們供應(yīng)了一個相當(dāng)不錯的上課學(xué)習(xí)環(huán)境，但是成天木木地待在試驗(yàn)室面對毫無生氣的熒屏，為code而苦惱，為bug而郁悶，被文檔所包圍，隨程序侵蝕。然而，這就是學(xué)習(xí)的生活，既選之也則安之。勞碌的生活讓我每天好像沒有太多的時間去想一些其他的事，急躁的去調(diào)試，專注的去編寫更好的算法，沉醉充實(shí)和歡樂之中。

更重要的是，兩個星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)學(xué)問，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手力量。面對完全生疏的新學(xué)問、新技術(shù)、新工程以及整個IT行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對，分析并抓住關(guān)鍵所在。由于我們所馬上應(yīng)對的每一個工程都是既需要實(shí)際操作，又需要具體規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調(diào)組員、鼓勵其他組員和積極參加工程開發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個人都應(yīng)當(dāng)在團(tuán)隊中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即浩大又簡單的工程工作，我們必需嚴(yán)密的聯(lián)合在一起，以一個團(tuán)隊的角色來面對。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)根底，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論根底。

Jsp程序設(shè)計實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就完畢了，我感覺自己還有好多理論學(xué)問要學(xué)，還有好多的技術(shù)不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！由于是一天到晚的不連續(xù)訓(xùn)練，所以記的會特別堅固。不像平常上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，做的練習(xí)小工程都不簡單，可輪到做大的工程實(shí)訓(xùn)并且要求我們獨(dú)立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術(shù)問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)展訓(xùn)練，對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王璐教師，王教師很溫順，也很有急躁，即使教師講了許多遍的問題，我們不會，教師還是會走進(jìn)我們給我們急躁的指導(dǎo)。還有，一起完成這個工程的其他小組成員，大家一起爭論算法，一起攻克Bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫忙，彼此傳授自己的閱歷，和諧，積極而又歡樂，充實(shí)。

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了團(tuán)隊的重要性，身為團(tuán)隊中的一員，肯定要做好團(tuán)隊個成員之間的溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團(tuán)隊的力氣，對于軟件工程開發(fā)至關(guān)重要。同時，這次實(shí)訓(xùn)也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的缺乏，在以后的學(xué)習(xí)過程中要重視理論的學(xué)習(xí)，開發(fā)閱歷的積存，要多練習(xí)，多去嘗試開發(fā)一些工程，查漏補(bǔ)缺，積存開發(fā)閱歷，并且要不斷的去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。

此外，這次實(shí)訓(xùn)給我們營造了一個很好的類似于在公司實(shí)習(xí)的氣氛，并且整個工程的流程是根據(jù)現(xiàn)實(shí)中工程的通常狀況來安排的，無論是在工程的設(shè)計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習(xí)時缺乏這樣具體的設(shè)計和規(guī)劃，讓我們向更正規(guī)的工程實(shí)施靠近了一步，并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟識業(yè)務(wù)流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應(yīng)從學(xué)校到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變上。

總之，經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了許多，成長了許多，信任在以后的工程開發(fā)中這些閱歷會讓我受益匪淺的。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇7

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學(xué)問的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作；同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。

也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石；這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)學(xué)問，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會阻礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

一個星期的實(shí)訓(xùn)課很快完畢了，我發(fā)覺我對計算機(jī)有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戲、消遣和簡潔的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的把握計算機(jī)程序還不是一件簡潔簡單的事兒，但真正把握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜愛高端便捷的生活。我盼望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的仆人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學(xué)校，感謝教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的缺乏，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問與閱歷，對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的熟悉根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，或許就是這個緣由就導(dǎo)致我們對專業(yè)學(xué)問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)問水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論學(xué)問是為我們的實(shí)際操作指明白方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了很多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名Java工程師留意的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)從小事做起、從根本做起。把職業(yè)力量訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。信任這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問會起到很有效的幫忙，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。

而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白假如是一個完整工程的開發(fā)，必需由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費(fèi)勁又費(fèi)時還做不好這個工程。因此不管在工作中還是在生活中要和教師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

實(shí)訓(xùn)完畢了感覺雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師勝利地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會打下了扎實(shí)的根底。作為在校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了力量，到時候才會是“車到山前必有路”。我信任在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空。

我盼望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給供應(yīng)更多的時機(jī)熬煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實(shí)的根底；并盼望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的學(xué)問，學(xué)熟、學(xué)精。

多學(xué)習(xí)和收集與工程有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教閱歷豐富的教師，使他們好的閱歷能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫忙下，能夠很快的培育自己的治理技能及節(jié)約時間，避開做無用功，也可以讓自己了解許多工程治理上的捷徑，從而削減自己會遇到的挫折和錯誤。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇8

五月，在各種豐富多彩的校園生活中我們迎來了在校的第一次實(shí)訓(xùn)專周，這次實(shí)訓(xùn)的目的是為了加強(qiáng)對導(dǎo)游專業(yè)的認(rèn)知理解，了解導(dǎo)游景點(diǎn)講解的方法和特點(diǎn)，提高導(dǎo)游講解力量。

通過與資深導(dǎo)游的溝通和學(xué)習(xí)，找出自己的缺乏之處，思索轉(zhuǎn)變問題的方法，在此根底上極大的熬煉了我們導(dǎo)游講解過程中的隨機(jī)應(yīng)變、敏捷反響等相關(guān)力量。使我們能夠進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際專業(yè)問題，提高我們的實(shí)際工作力量，為以后的工作打下良好的根底。周二的下午，我們來到了成都金沙遺址博物館，在博物館講解員的講解帶著下，我們用了近一個小時對金沙遺址進(jìn)展了全面的了解，知道了金沙遺址對成都?xì)v史的影響及其反映的古蜀文化背景，短暫而充實(shí)的參觀讓我們了解了成都的歷史和文化，加深了對我們所生活的這座城市的熟悉和了解，讓我們更加喜愛自己的家鄉(xiāng)，并立志為家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力氣。與此同時，我們也深刻感受到了作為一名導(dǎo)游我們應(yīng)當(dāng)具備的力量，在實(shí)訓(xùn)中我們深刻的明白了一名真正的導(dǎo)游應(yīng)當(dāng)具備以下幾點(diǎn)：

第一，做導(dǎo)游要有真本領(lǐng)，內(nèi)涵以及激情與急躁等品質(zhì)。作為導(dǎo)游人員面對眾多口味的游客，講解內(nèi)容要變化多端，聯(lián)系實(shí)際，讓游客有更好的理解和記憶。

其次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶W(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到自己所學(xué)的學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)問的匱乏，剛開頭時，對怎么樣講解都無從下手，后來觀看到了館內(nèi)的講解員的風(fēng)采，我也學(xué)到他們隨機(jī)應(yīng)變的力量，我才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

最終，我想說的是實(shí)訓(xùn)是每個職業(yè)類院校學(xué)生都必需擁有的一段經(jīng)受，而且以后還有許多實(shí)習(xí)的時機(jī)，這只是個開頭。我們在校大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要好好利用實(shí)訓(xùn)的時機(jī)，學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)不到的東西，開闊自己的視野，增長自己的見識，為我們以后進(jìn)入社會工作崗位打下堅實(shí)的根底。最終誠心的感謝學(xué)校給我們供應(yīng)這次珍貴的時機(jī)。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇9

在我們過去的讀書生涯中，有一個人詩篇總是消失在課文中，他就是被稱為“詩圣”的唐代宏大詩人杜甫，20xx年5月11日下午，我們導(dǎo)游生涯在校期間的第一次實(shí)訓(xùn)就來到了成都杜甫草堂博物館。

為我們講解帶團(tuán)的是成都光大旅行社的資深導(dǎo)游王嬌教師，無獨(dú)有偶，王嬌教師是我們學(xué)校20xx年導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生，她不僅是我們?nèi)胄袑?dǎo)游的引領(lǐng)人之一，也是我們的學(xué)姐參觀學(xué)習(xí)杜甫草堂過程中，每個景點(diǎn)同學(xué)們都很仔細(xì)，他們積極的錄音、錄像、記筆記、拍照。短短兩個多小時的參觀巡游后，有的同學(xué)們向教師提出各種疑問，有的同學(xué)自己四處拍照，收集資料，學(xué)習(xí)氣氛很濃烈。參觀杜甫草堂，深深的體會到了杜甫生平的不易；看到杜甫的雕像，不難想象出，當(dāng)時的他生活所迫，可以說是流離失所，令人心酸！一天的時間很快就過去了，于我們來說，今日是學(xué)問積存的過程。有了今日的學(xué)習(xí)，信任以后的我們可以更加自如的講解杜甫草堂！

通過實(shí)地實(shí)訓(xùn)活動讓我們加深了對導(dǎo)游崗位的熟悉，了解到導(dǎo)游工作的艱辛。但同時，我們也更深刻的了解到導(dǎo)游工作的社會責(zé)任度，這是一個對人要求很高的職業(yè)，也是一個對自我提升很快的職業(yè)，我們既然選擇了這個職業(yè)，就肯定要為之奮斗，努力將自己培育為一名合格的甚至是優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇10

經(jīng)受了一下午對電路板的焊，我覺得自己學(xué)到了許多東西，雖然大一的時候自己也在金工實(shí)習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時的電路板好簡潔，而且元器件的管腳都分的好開，沒有像這次的電路板，元器件的管腳都特殊精細(xì)，管腳離得很近很近，有一點(diǎn)點(diǎn)的焊接不到位，都會造成電路板的短路。

通過教師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對于每次試驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

焊接是制作電子方面最根本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時候還會影響外觀。一開頭真的是無從下手，我還記得焊接第一個點(diǎn)時我們的手都不行抑制的抖動，固然，當(dāng)我焊接勝利時還是很驕傲的。其中，應(yīng)當(dāng)算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個芯片間焊接不會短路。一開頭觀察教師演示，好像不是很難，但當(dāng)自己動手才知道這真是一個細(xì)致活，手稍稍一抖，或是錫的量未掌握好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛又恨啊，一方面覺得新穎極了，原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了，感動??？？另一方面，電烙鐵好像有點(diǎn)接觸不良，一會燙一會不燙，我們還得依據(jù)它的“心情”進(jìn)展焊接。

一下午的焊接完畢后，我們第一感覺是快樂，其次感覺就是累，焊接無疑能熬煉我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的投入其中，仔細(xì)，細(xì)致，不放過一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，對于我的力量培育很有幫忙，同時讓我在動手力量方面有了很大提升。盼望以后還能有更多動手試驗(yàn)的時機(jī)。

我們都覺得這次的試驗(yàn)是很必要的，對于我們這些學(xué)了許多理論學(xué)問的學(xué)生來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和閱歷的缺乏，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注意實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)當(dāng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇11

xxxx年6月28日上午8：00至下午4：00，我院英語1706班學(xué)生在黎海嘉教師、羅維學(xué)長及班干部的帶著下，于我校中職部開展為期一天的教育專業(yè)見習(xí)，并圓滿完成了見習(xí)任務(wù)。

此次的教育專業(yè)見習(xí)是為了進(jìn)一步穩(wěn)固大家的專業(yè)理論學(xué)問，提高教育教學(xué)力量，為教育進(jìn)展方向的學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐時機(jī)，更加熟悉、適應(yīng)教師角色，主要內(nèi)容為上午聽課、試講以及下午幫助處理教務(wù)工作。

此次的教育專業(yè)見習(xí)是在我校中職部綻開，聽課的班級為五個高三班級，它們的專業(yè)分別是計應(yīng)、汽修及會計。

在教育專業(yè)見習(xí)之前，為避開聽課時秩序混亂，班干部提前安排好了聽課小組名單，每個聽課的班級安排6-7名見習(xí)生聽課。在正式聽課之前，羅維學(xué)長也在中職部105會議室組織了一次會議，在會議過程中具體說明白聽課安排以及聽課時的留意事項(xiàng)。

本次實(shí)習(xí)得到了我院領(lǐng)導(dǎo)以及中職部領(lǐng)導(dǎo)的重視和親密關(guān)注，楊主任非常協(xié)作我院的見習(xí)工作，也會到見習(xí)地探望見習(xí)生們，指導(dǎo)見習(xí)生們工作，幫忙見習(xí)生們順當(dāng)完成見習(xí)，在整個過程中，見習(xí)生們幫忙了教師，自己也受益匪淺。

聽課過程中，見習(xí)生們和學(xué)生們仔細(xì)聽講，做好筆記。

在見習(xí)生試講的過程中，見習(xí)生表現(xiàn)良好，學(xué)生也積極協(xié)作，課堂氣氛非常融洽。

在下午的見習(xí)中，見習(xí)生們主要幫忙教師改作業(yè)、做標(biāo)簽、做表格、選擇優(yōu)秀作業(yè)和實(shí)習(xí)報告以及分試卷等。每一份簡潔的工作都是對見習(xí)生們的一次考驗(yàn)，也正是見習(xí)生們仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能得到教師們的高度評價。

此次教育專業(yè)見習(xí)是對英語1706班教育進(jìn)展方向同學(xué)的一次重要實(shí)踐，見習(xí)生們通過此次的見習(xí)，將專業(yè)學(xué)問理論與實(shí)際相結(jié)合，了解和熟識了學(xué)校的運(yùn)行，提高了見習(xí)生們的思想覺悟，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作力量，也為日后的就業(yè)做好了充分的預(yù)備。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇12

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆忙。在xx舞蹈中心幾個月的實(shí)習(xí)中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真實(shí)的目光里，我真正體會到作為舞蹈教師的樂趣以及責(zé)任?；貞泿自聛淼墓ぷ鳎染o急，又新穎，收獲也許多。

“學(xué)高為師，身正為范。”在教學(xué)中，我專心備課，仔細(xì)上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立即精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，用實(shí)際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱忱的笑臉就是我最好的棒棒糖，他們一聲聲甜蜜得意的“陳教師！”立即驅(qū)走我一天的疲憊。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰訂正動作，由于我在想：他們中的他？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

我注意舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注意運(yùn)動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本事超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈根本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注意教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己標(biāo)準(zhǔn)一絲不茍的示范動作，帶著孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。

每一個孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會欣喜地告知他（她）：你真棒！當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親自抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓舞他（她）：你能行！喜愛他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜愛看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜愛他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個人。

教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，肯定要循序漸進(jìn)地講解清晰動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。根據(jù)由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟識音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最終才是心情表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個班，每一次孩子們根本功會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會學(xué)習(xí)新的舞蹈。我的實(shí)習(xí)工作就會得到了領(lǐng)導(dǎo)們和家長的確定，孩子們也碩果累累。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度打算一切！

對于我們在校大學(xué)生來說，特殊是教育行業(yè)來說，能夠在實(shí)習(xí)期間進(jìn)展充分的實(shí)踐活動，是我們了解社會，熟悉社會，提高自我力量的重要時機(jī)。其實(shí)，我本身就始終有這樣一個想法，盼望早一點(diǎn)表達(dá)自身的價值，和熬煉自己的力量。

如我所愿的是，我很幸運(yùn)的找到了實(shí)習(xí)舞蹈培訓(xùn)教師這個職業(yè)。我的工作很簡潔，就上午一個半小時的課，可是，除了上課把學(xué)問教給她們外，其實(shí)最重要的是培育她們學(xué)習(xí)的興趣，得依據(jù)她們不同的自身?xiàng)l件，制定一份適合她們的教學(xué)程序，讓她們對我上的課感興趣，就是我最重要的目標(biāo)，固然，也必需規(guī)定在肯定的時候里學(xué)會多少東西。

代課的地方離家里有點(diǎn)遠(yuǎn)，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來到這個城市的的時候心其實(shí)有點(diǎn)涼，由于城市很小，條件一般，不過，轉(zhuǎn)念想想實(shí)習(xí)原來就是來熬煉的也就覺得沒什么了。人生地不熟的來在這里，其實(shí)有時候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節(jié)課，的時間都是比擬自由的，由于舞種不一樣，其他的教師一天都有兩節(jié)課，有時候周天還要補(bǔ)課，還有一些吃住條件方面的問題，不是很好，大家對于老板都特別的有意見。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇13

實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不行少的一項(xiàng)內(nèi)容，始終以來，我們作為學(xué)生，只是一味地獵取學(xué)問，真正實(shí)踐的時機(jī)少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學(xué)生讀的書不肯定上萬卷，但卻不少，從小始終讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實(shí)習(xí)具有重大的意義，他供應(yīng)我們實(shí)踐的時機(jī)，從中去覺察自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的學(xué)問出了校園就用不上。通過實(shí)習(xí)，可以了解自己與抱負(fù)的差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的缺乏。所以我要說實(shí)習(xí)的日子過得很平淡，但肯定是值得付出的。

在這次實(shí)習(xí)的時間里我們收獲了許多，讓我們在平常課堂上的理論學(xué)問有機(jī)的與實(shí)踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氣氛將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊急、勞碌、競爭，假如我們不能正確對待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對現(xiàn)實(shí)生活的埋怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所進(jìn)展，很可能會被淘汰。

很感謝學(xué)院為我們供應(yīng)了這次實(shí)習(xí)參觀的時機(jī)。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇14

為了我校外國語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生在教育方向上更好地進(jìn)展，讓她們的理論學(xué)問與實(shí)際教育教學(xué)狀況接軌，xxxx年6月27日上午8：30-下午8.30，外國語學(xué)院17級英語1704、1705班70余名學(xué)生，在熊子瑜教師、羅維學(xué)長以及各班班干部的帶著下，在中職部順當(dāng)完成教育專業(yè)見習(xí)。

今日的見習(xí)主要有三個局部，分別是監(jiān)考、閱卷和教務(wù)工作。在見習(xí)開頭前，羅維學(xué)長組織了一次見習(xí)前會議，跟見習(xí)生們敘述也許的見習(xí)內(nèi)容以及留意事項(xiàng)，再由班干局部配見習(xí)任務(wù)。

一、監(jiān)考。日后要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，自然少不了要監(jiān)考，大家也不能忽視監(jiān)考的重要性，不要認(rèn)為這是一件沒有意義的事情。監(jiān)考，在客觀上可以強(qiáng)制性地幫忙學(xué)生養(yǎng)成“遵守考場規(guī)章”的習(xí)慣，能夠更加便利準(zhǔn)時地幫忙學(xué)生解決問題，保證良好的考場環(huán)境，使考場程序更標(biāo)準(zhǔn)更完善。此次考試，中職部共有24個班級參考，主監(jiān)考為中職部的教師們，見習(xí)生們被平均安排到各個班級中擔(dān)當(dāng)副監(jiān)考或流淌監(jiān)考。在監(jiān)考過程中，見習(xí)生們仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極協(xié)作，做好本職工作。

二、閱卷。除去監(jiān)考的見習(xí)生們，局部的見習(xí)生被安排閱卷工作。在閱卷之前，相關(guān)的教師會給見習(xí)生們講解試題，告知她們閱卷的要求以及更高效率閱卷的技巧。在閱卷過程中，見習(xí)生們細(xì)心工作，嚴(yán)格根據(jù)教師的要求執(zhí)行，公正評分，精確統(tǒng)分。

三、教務(wù)工作。教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)治理的職能部門，局部的見習(xí)生被安排幫助教務(wù)工作。教務(wù)人員的職責(zé)是以“為教學(xué)效勞，為提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，做好各項(xiàng)教務(wù)工作。見習(xí)生們在見習(xí)過程中幫忙教師整理、更新教務(wù)資料等，從中收獲頗豐，更深層次地熟悉了教務(wù)處的工作，意識到教務(wù)治理工作是一項(xiàng)簡單的、科學(xué)的系統(tǒng)工程。

教育專業(yè)見習(xí)對見習(xí)生們來說是關(guān)鍵的，不僅能提高教育教學(xué)力量，而且能培育為人處世、吃苦耐勞的好品質(zhì)。在這一天中，她們圓滿地完成了教育見習(xí)，得到了教師們的確定，同時也接觸到了平常沒有接觸過的實(shí)際工作技巧，熬煉了個人的力量，培育了進(jìn)取的精神，為日后踏上教師崗位打好了堅實(shí)的根底。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇15

通過機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解很多課本上很難理解的很多學(xué)問。機(jī)械的傳動構(gòu)造，一些機(jī)器部件的構(gòu)造原理等等，了解了很多常用工具。

通過電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面。把握了幾種根本的電工工具的使用了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動掌握、挨次掌握、逆反轉(zhuǎn)掌握的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線方法；把握了西門子plc一些簡潔編程。本次實(shí)習(xí)，培育了我動手實(shí)踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅實(shí)的根底。

三年的大學(xué)生活是我人生中美妙的回憶，我邁步向前的時候不會遺忘回首凝視曾經(jīng)的歲月。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)開頭實(shí)習(xí)已有半年之久。但工作中我重新對我們現(xiàn)在相處的社會有了新的了解。通過實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培育和教育下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的進(jìn)展和巨大的收獲。思想上，積極參與政治學(xué)習(xí)，堅持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。在工作上，對工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際力量，精彩完成各項(xiàng)工作，得到了大家的全都好評。學(xué)習(xí)上，自從參與工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問。不但把握和提高了操作和業(yè)務(wù)學(xué)問，也有了肯定的理論水平，學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的學(xué)問融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇16

轉(zhuǎn)瞬間，一個月的實(shí)習(xí)就完畢了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會進(jìn)展的一個熱身運(yùn)動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點(diǎn)。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到平常的實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷的磨練自己，增加一些實(shí)踐閱歷，從中找出自己的缺乏之處，虛心學(xué)習(xí)一些有用學(xué)問，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的閱歷。在整個實(shí)習(xí)過程中，我每天都有許多新的體會，想說的許多，我總結(jié)下來有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己盼望通過本次實(shí)習(xí)能夠到達(dá)在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并把握書本以外的學(xué)問，增長和擴(kuò)大學(xué)問面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下根底。通過此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會：

1.首先是保持樂觀向上的態(tài)度。畢業(yè)實(shí)習(xí)是對我們大學(xué)四年，乃至十幾年求學(xué)生涯的一個檢驗(yàn)，也是自己對大學(xué)四年的一個反省和自我熟悉，大學(xué)里我做了什么，學(xué)到了什么，將來的路該何去何從??我想在實(shí)習(xí)中我們都思索過，現(xiàn)實(shí)很殘酷，就像一盆冰冷的水把我們澆醒。在這里我真的很想說，沒什么，無論是你的大學(xué)怎樣度過，踏入社會，我們都是新人，我們應(yīng)當(dāng)用樂觀、向上的態(tài)度去面對這個社會，以后的路還很長。

2.個人角色的轉(zhuǎn)換。離開校門的時候，我們已經(jīng)在不知中踏入了社會，在別人的眼里，我們都是成年人，要對自己的行為負(fù)責(zé)。來到珠海技師學(xué)院，在教師的眼里，我是一名同事，在同學(xué)的眼里我是一名教師，“學(xué)生”這個詞語已經(jīng)不適合我了，我也感到了自己身上的責(zé)任。隨之人際關(guān)系也發(fā)生了變化：學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識的校園也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色，教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。固然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

3.要有責(zé)任心。無論我們以后做什么工作，責(zé)任這兩個字我們應(yīng)當(dāng)時刻放在心里，由于這是獲得別人認(rèn)可的前提。一個沒有責(zé)任心的人，是走不遠(yuǎn)的。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。作為一名實(shí)習(xí)教師，我知道自己的責(zé)任不僅僅是給同學(xué)們上課，還要對他們的生命安全負(fù)責(zé)。凡事得慎重當(dāng)心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。

4.多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)學(xué)問，也是可以在工作中漸漸把握的。態(tài)度不好，就算自己有根底也不行能吧工作做好的。比方我剛到一些崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實(shí)踐。最終在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作

了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。

5.少埋怨。在條件艱難的地方實(shí)習(xí)，或許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情，也會讓別人用不一樣的眼光去看你。

6.與他人和諧相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通。與別人溝通，你才能讀懂別人的語言，然別人更簡單承受你。作為一名實(shí)習(xí)教師，缺乏的就是閱歷，因此我就利用課余時間有閱歷的教師溝通，向他們學(xué)習(xí)。和同學(xué)們的溝通也是特別必要的，在溝通中，我會知道他們把握的程度，自己授課的方法需要調(diào)整。只有學(xué)會了溝通我們才可能更快的融入一個新的環(huán)境。

7.虛心學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們遇到許多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)當(dāng)要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的承受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實(shí)踐當(dāng)成我們真正的教師。

8.錯不行怕，就怕一錯再錯。犯錯其實(shí)就是在積存閱歷，因此我不怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會訂正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的學(xué)問，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的轉(zhuǎn)變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的時機(jī)降臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參與與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思索、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思索力量。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)呀要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出盼望的花朵，結(jié)出勝利的果實(shí)。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇17

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在xxx科技有限公司的實(shí)習(xí)立刻要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后更好地效勞社會打下了堅實(shí)的根底。

在xxx公司為期5個月的實(shí)習(xí)生活，對我而言有著非常重要的意義。它不僅使我在理論上對電子信息技術(shù)這個領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟生命之旅大門的過程中邁出了第一步。

在xx科技有限公司我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的學(xué)問，最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)法規(guī)矩做人、規(guī)法規(guī)矩做事。在去公司的第一天，教師們就教育我們做人肯定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個人來說特別重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，5個月來，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開頭接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)學(xué)問，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

三年的學(xué)生生活，馬上劃上一個句號。在xxx科公司實(shí)習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；原在馬上踏上社會，明顯，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，原在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這5個月，就好比是一個過渡期從學(xué)生過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。原在發(fā)原了這個缺乏之處，應(yīng)當(dāng)還算是準(zhǔn)時吧，由于我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己肯定能做出一份事業(yè)來。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇18

我在進(jìn)展了兩年半的理論學(xué)問積存之后，深知自己要有一個踏入社會，進(jìn)展社會實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合的過程。特殊是對與水利建筑這種實(shí)踐性能特別強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育，而且這門專業(yè)在很大程度上與書本有肯定程度的差異。

在這次實(shí)習(xí)過程中能使我們所把握的理論學(xué)問得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個最好的切入點(diǎn)融合，為我所用。在實(shí)習(xí)過程中得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參與工作打好根底，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。

在來到公司的當(dāng)天我感覺到領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，公司全體對我們的呵護(hù)，學(xué)長對我們的愛惜，這使得我在這個生疏的環(huán)境有了安全感。來到工地以后，在學(xué)長的帶著下，我們快速的熟識了我們的工作環(huán)境，對我們必需留意的事情進(jìn)展了具體的講解，對工作過程中我們不了解或沒有接觸過的事物進(jìn)展具體的講解，教會了我們做什么事都要以身作則，仔細(xì)認(rèn)真，一絲不茍。我信任在學(xué)長的帶著下我會以較少的時間學(xué)到很多的建筑工程中的理論學(xué)問。公司里的老人對我很是照看，對我的飲食生活關(guān)心有佳。對在工作中我所難以理解的局部，都樂于解答。

通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但把握了一些不懂的詳細(xì)環(huán)節(jié)，比方說筑堤過程中所必需留意的環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運(yùn)用，但一些學(xué)問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運(yùn)用了，因此，教師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一局部，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學(xué)問，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能到達(dá)這個目的。

這次實(shí)習(xí)中，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)問，也穩(wěn)固了在校期間所學(xué)到。我盼望在以后的日子里我能學(xué)到更多的東西，這不是一句空話，我信任在公司領(lǐng)導(dǎo)的教育下，我能夠走的更遠(yuǎn)，我會腳踏實(shí)地的仔細(xì)完成每一件事情，只有一心撲在工作上，才能從中學(xué)到更多，這也是我在學(xué)長和公司長輩身上所學(xué)到的東西，態(tài)度打算將來。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇19

年是我實(shí)習(xí)生涯的開頭。當(dāng)我們穿著雪白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的感動，帶著彷徨與緊急的心情，我們開頭了10個多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對理論學(xué)問的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時也是對我們就業(yè)前的訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)生活的開頭，總是感覺茫然與無助，對于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比擬生疏，時間消逝，在教師的帶著下我們開頭慢慢熟識了醫(yī)院的環(huán)境，并漸漸懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲。

護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會和病人溝通，這樣才會在理論與實(shí)踐的根底上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段其次個收獲。

實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病熟悉水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三，并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。

實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取更多的熬煉時機(jī);學(xué)會做人，在醫(yī)院處理好與帶教教師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)心去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，愛護(hù)生命、減輕苦痛、增進(jìn)安康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更簡單的制造性活動，不僅要幫忙患者恢復(fù)安康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)安康的人維護(hù)安康。

實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我信任只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持究竟!

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇20

大一下學(xué)期，我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)展了幾次見習(xí)，真正近距離接觸并觀看學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床，提前收獲到了許多珍貴的閱歷。

首先，通過見習(xí)，我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的:病友先在掛號處掛號，或通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約掛號，然后在相應(yīng)的診室外排隊等候，輪到自己時再進(jìn)入診室承受醫(yī)生的問診;接著醫(yī)生會細(xì)心詢問病友各種狀況并作出初步診斷并提示病友去交費(fèi)做必要的檢查;病友檢查回來后醫(yī)生依據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷，最終開藥或建議病友去做手術(shù)，同時醫(yī)生會告知病友一些醫(yī)囑。假如病友需要住院而且醫(yī)院又有空余的病床的，醫(yī)生會安排病友住院。在病友去做檢查時，醫(yī)生會連續(xù)為后面的病友看病。因此，我們可以看到，在先進(jìn)的掛號系統(tǒng)等幫忙下，病友在一附院看病既便利又有序，而醫(yī)生的工作效率也會因此而提高。

在見習(xí)過程中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。在見習(xí)過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會里，我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)懷疾病而已，同時他們也會關(guān)系病人心理安康，更加人性的對待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來開頭，就會迎來微笑，然后敘述病情。醫(yī)生問診完畢，假如病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù)，他會先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和也許的費(fèi)用。病人假如同意手術(shù)，他會通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生，同時告知病友手術(shù)室所在的”位置。再也不是全部事都有醫(yī)生打算，更多的是綜合考慮病人意愿，敬重病人選擇。我們在不同門診部門都見習(xí)過，內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內(nèi)科病人一般都很難過，有時還會嘔吐，昏迷等，所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預(yù)防措施。這次見習(xí)，對我們僅是大一的學(xué)生來說無疑是影響深遠(yuǎn)的，我們摒除了以往只懂課本理論學(xué)問，實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。盼望我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時間，學(xué)到過硬的醫(yī)療技術(shù)，同時提高自己的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分預(yù)備。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇21

今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比擬生疏的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺特別滿足，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思索?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結(jié)：

1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護(hù)分別最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護(hù)組都是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度；依據(jù)不同季節(jié)，準(zhǔn)時制訂不同的養(yǎng)護(hù)方法；詳細(xì)落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，協(xié)作每月的檢查條款，上下治理者詳細(xì)真正的落實(shí)到位（比方澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下治理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù)）。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、溝通閱歷。經(jīng)過這些努力，最終看到了與以往明顯不同的景象：苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得傲慢。也最終擺脫了以往死不拉嘰的局面?，F(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，最終可以理直氣壯地和人家比效果。

2、由于今年我們部門的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在治理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的協(xié)商，打算以感情的方式來治理比擬適合。沒有大的過錯的狀況下，治理者都以朋友或公平的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3、在這幾個月的工作中，我也存在著許多缺乏：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實(shí)際，只是根據(jù)課本按部就班，以及養(yǎng)護(hù)這些植被的時候沒有盡到職責(zé)，導(dǎo)致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了肯定的損失。

4、新南片區(qū)局部因SO2危害，當(dāng)時我沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)峻，雖然沒有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了欣賞性。

5、在這期間我除了做好本職工作，還學(xué)習(xí)了更多的書本上沒有的學(xué)問。小組每一次開會都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必需要有短期和長期的抱負(fù)，然后向著抱負(fù)的方向前進(jìn)，或許許多抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。假如我長時間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。

我深刻的意識到：面對機(jī)遇，必需要自己有力量勝任，才會有勝任的時機(jī)。

時間如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬學(xué)校實(shí)習(xí)期已2個月多了，回首這段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這些段時間中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去五個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我安康成長，使我充分的熟悉正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的2個月中在公司的同事關(guān)懷下收獲不少。我收獲了許多許多，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是在校的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回稱贊現(xiàn)在的渺小，我不得不笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇22

轉(zhuǎn)瞬之間，我到臨床實(shí)習(xí)已有3個星期了。實(shí)習(xí)是將我們所學(xué)的理論學(xué)問付諸于實(shí)踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。

在附院實(shí)習(xí)的3個星期里，讓我感慨萬千。實(shí)習(xí)的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比擬生疏的狀態(tài)，也對與自己再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念．慶幸得是，我們有教師為我門介紹血液科的狀況，介紹一些規(guī)章制度，使得我們在短時間內(nèi)進(jìn)入了狀態(tài)。在實(shí)習(xí)過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結(jié)等等，就是這些看似簡潔的內(nèi)容卻磨練了我的意志和急躁，教師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道這是教師對我的嚴(yán)格要求，對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的根底。

靜下心來總結(jié)了一下，首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”，對我來說，我的理論學(xué)問學(xué)的自我感覺還不錯，但在查房教師問我一些相關(guān)的學(xué)問時我卻啞口無言。其次，動手力量不強(qiáng)。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有動手操作的時機(jī)，如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、BNP等，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實(shí)習(xí)生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)受，可這回到了臨床思路變得不清楚了，往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最終，教師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。

雖然實(shí)習(xí)的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應(yīng)加強(qiáng)我的臨床思維的培育、加強(qiáng)各方面力量的培育。

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇23

一個月前的今日，我們商學(xué)院十個人在教師的帶著下，從xx動身，來到這個生疏的城市。當(dāng)時的我，興奮又可怕，但更多的是對新生活的期盼。

去鹽田港物流公司的第一天，最先看到的是x姐，她還是像面試時那樣親切自然。在她的安排下，我們依次去了三個生產(chǎn)單位實(shí)習(xí)。第一站是xx公司—給我印象最深也最讓我感動的地方。接待我們的是行政部的x姐，初次見面時，她說的那一席話，我至今還記憶猶新。很感謝她對我們的指引，讓我們深入思索將來的路該怎樣走。依據(jù)所學(xué)專業(yè)，我和xx同學(xué)被分到了xx公司的計財部。該部門有財務(wù)經(jīng)理、會計、出納共三人，她們都特別照看我們。雖然只待了短短的五天，學(xué)到的東西不多，但是他們對我們的關(guān)心讓我始終感動著。在異鄉(xiāng)能遇到這么善待自己的人，是幸運(yùn)更是幸福！在xx公司的那幾天除了蓋發(fā)票章就是觀摩，看會計怎么錄入憑證，遇到不懂的地方就問，她總會停下手中的事，很急躁地給我講解，讓我既感謝又覺得不好意思?？傊趚x公司的日子是特別歡樂的。x姐的睿智，x姐的和善，x姐的真誠，還有x經(jīng)理的慈祥，我都牢記在心。后來去了物流效勞公司，我就明顯地感覺到了這種差距。倒也不是那邊的人不好，其實(shí)他們也對我挺寬容的，只是總感覺少了點(diǎn)什么，或許就是xx特有的暖和吧。在物流效勞公司的那十天，我們每天中午啃饅頭，但也沒覺得多苦，究竟我們又不是來享受的，吃點(diǎn)苦也是應(yīng)當(dāng)。在那里空閑的時間比擬多，不過也學(xué)會了怎樣裝訂憑證，這得多虧英姐教我們。

現(xiàn)在已經(jīng)回到總部了，感覺實(shí)習(xí)生涯最終步入正軌了。這邊的財務(wù)部一共有五個人，大家各司其職，必要時相互協(xié)作、探討，關(guān)系也還蠻融洽。惋惜的是，我臨時還不知道該怎樣融入他們的圈子，只能認(rèn)仔細(xì)真地把前輩們交待的事做好。少說話多做事總是比擬簡單為人所稱道吧，盼望能盡快和他們拉近距離，那樣就圓滿了?？偛康呢攧?wù)部事情比擬多，根本上每天都過得很充實(shí)。雖然我現(xiàn)在做的都是些很簡潔的事，但是一切從小事做起嘛，今后還有得學(xué)呢。

接下來的日子里，要學(xué)要接觸的東西還有許多，而我已經(jīng)有足夠的信念去做好。態(tài)度打算一切，我會拿出財會人員特有的細(xì)心和急躁，仔細(xì)做好每一件事，期盼著自己半年后的蛻變……

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)心得體會篇24

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中間或一個小小的多余動作也會被教師發(fā)覺且賜予訂正，可見操作的標(biāo)準(zhǔn)性不容無視，也可見帶教教師們嚴(yán)厲仔細(xì)的態(tài)度和扎實(shí)的根本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必需上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給x教師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都仔細(xì)看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后挨次，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)展護(hù)理病歷記錄。

這一周是我們在康復(fù)科實(shí)習(xí)的最終一個周，說起來還真有些舍不得。由于在短短的四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氣氛，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍圍繞于耳旁。

x月x日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)展一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在教師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開頭進(jìn)展了護(hù)理查房，間或思維中斷時，是教師們那鼓舞的眼神讓我順當(dāng)?shù)赝瓿闪宋业牡谝淮尾榉抗ぷ鳌Ｖ?，教師們對我這次的護(hù)理查房效果賜予了確定，而且護(hù)士長還著