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小學生使用手機利弊辯論稿小學生使用手機利弊辯論稿小學生使用手機利弊辯論稿小學生使用手機利弊辯論稿編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:1、手機作為一種便捷的通訊工具，越來越多地走進了百姓的生活。時下我們很多小學生都在使用手機，但我認為手機的弊端是非常大的，這不僅會影響我們的正常上課，還會誘發(fā)學生之間的攀比心理，給家長帶來負擔，所以，我方認為，小學生不應該使用手機！2、手機雖然方便，但它一旦進入校園，難免影響學生們的學習。由于小學生自我控制能力很差，在上課期間，發(fā)短信、聊天、玩游戲的現(xiàn)象比較普遍，這樣老師講的知識，他們就很難掌握，一定會影響學習。3、有人說，“小學生佩帶手機是為了在突發(fā)情況下報警”。我認為，突發(fā)事件畢竟是少有發(fā)生，即使有突發(fā)事件發(fā)生，也會有老師、學校領導或者同學在場，小學生根本不必配備使用手機。4、也有人說，“小學生帶手機進入校園的初衷是方便與父母聯(lián)系”。我要說與父母及時聯(lián)系是應該的，家長與孩子之間聯(lián)系方式很多，并不是只有通過手機打電話、發(fā)信息兩種方式，完全可以借助于固定電話，在約定的時間內(nèi)進行聯(lián)系。5、雖然這是一個信息時代，但在小學生眼中，手機更多的是當作一種玩具而更不是通訊工具，俗話說“玩物喪志”，由于小學生的自律性差，使用手機會使小學生沉溺于迷人的手機游戲或網(wǎng)絡游戲中，甚至考試時利用手機作弊，更有甚至，以手機作為早戀的工具。6、我們的主要任務是學習，而不是去研究如何使用手機，如何玩手機游戲。幾個大學

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