英語外研版七上知識點Module1語法：1、be(am/is/are)動詞的用法。我用am你用are,is用于她他它,碰到復(fù)數(shù)都用are.也就是說am只能跟在I后邊Iamis跟在第三人稱單數(shù)he/she/it后邊sheis/heis/itisare搭配you，單數(shù)，復(fù)數(shù)都用，youare/weare/theyare含有be動詞的簡單的陳述句，否認句，一般疑問句。1)陳述句：Thisismybag.這是我的包。2)否認句：含有be(am/is/are)動詞的句子假如變否認句，就是在be動詞后邊加notThisisnotmybag.這不是我的包。3)一般疑問句：含有be動詞的句子，假如變成一般疑問句，就是把be動詞提到句子的前面，大寫。Isthisyourbag?這是你的包嗎？2、人稱代詞與物主代詞人稱代詞：分主格和賓格主格Iyouhesheitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem注意：人稱代詞的主格在句中作主語，賓格作及物動詞或介詞的賓語。因此判斷何時用主格，何時用賓格，只需判斷它在句中是作主語仍是作賓語。物主代詞：分形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞形容詞性myyourhisheritsouryourtheir名詞性mineyourshishersitsoursyourstheirs注意：形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，在句中作定語用，后邊必然要接名詞。e.g.Thisismypen.這是我的鋼筆。名詞性物主代詞相當于一個名詞，在句中作主語、表語，能獨自使用。e.g.Yoursisnew.Thisoldbagismine.你的書包是新的，這個舊書包是我的。名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞之間的關(guān)系：名詞性物主代詞=相應(yīng)的形容詞性物主代詞＋名詞。如：Thisismybike.Thatisyours.（yours=yourbike）要點及難點:1、What’syourname?你叫什么名字？MynameisWangHui.我叫王輝。2、Whereareyoufrom?你來自哪里？IamfromBeijing/Shanghai/China/America/England.我來自北京/上海/中國/美國/英國。I’mChinese/American/English.我是中國人/美國人/英國人。3、Howoldareyou?你多大？I’mthirteenyearsold.我十三歲。4、Whatclassareyouin?你在哪個班？I’minClassOne.我在一班。5、I’mnotfromEnglandandI’mnotEnglish.個國家的人時，可用：Sb.+befrom+國家．或

我不是來自英國Sb.+be+國家的人

,我不是英國人。當表示某.eg:1)他是英國人。HeisfromEngland.HeisEnglish.HeisanEnglishman.2)李雷是中國人。LiLeiisfromChina.LiLeiisChinese.3)露西和莉莉是美國人。LucyandLilyarefromAmerica.LucyandLilyareAmericans.6、I’minClassOnewithDamingandLingling.我和大明、玲玲都在一班。and與with都有“和；同一同”之意。and為連詞，用于連結(jié)語法上同類的詞、短語或句子，表示并列關(guān)系。with為介詞，表示“共同；陪同”。后邊可接名詞、代詞或名詞短語，在句中作狀語。7、對中西方姓名構(gòu)造的認識：比較中國人的姓名和英佳人姓名的不相同。第一要弄理解“姓名”的意義差別：fullname全名familyname姓;givenname名firstname姓（在中國）；名（在英語國家）lastname名（在中國）；姓（在英語國家）。即：InEnglish,firstname＝givenname，lastname＝familyname；InChinese，firstname=familyname，lastname=givenname。Module2語法Unit11.PleasewelcomeBettyandTonytoourschool.請大家歡迎貝蒂和托尼到我們學(xué)校來。這里welcometo表示“歡迎...來...。”其他還有welcomesb.backto+地點歡迎某人回某地，而

Youarewelcome

，是用往返答Thankyou.的。意思是不客氣。2.常用短語：打籃球playbasketball

踢足球

playfootball

打乒乓球

playtabletennis打網(wǎng)球

playtennis

彈鋼琴

playthepiano

騎自行車

rideabike

騎馬

rideahorse

說英語

speakEnglish

說漢語

speakChineseUnit2Thesearemyparents.這是我父親母親。Thisismyteacher，MissLi.這是我老師，李老師。介紹某人或某些人一般用：Thisis或.Theseare.2.ThisisaphotoofMissLi.這是李老師的一張照片。名詞+’s與名詞+of短語都可譯為“......的......”,但用法不相同,意義也不相同。在有生命的事物名詞后加’s組成所有格,無生命的事物名詞一般接of短語。名詞所有格的用法：1.一般情況下在詞尾加“’s”。Mary’sbag.瑪麗的書包。2.在以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞詞尾,加“’”即可。Myparents’office我父親母親的辦公室兩個由and連結(jié)的名詞所有格組成形式不相同，其意義就不相同。Lucy’sandLily’sbedrooms露茜和莉莉的臥室(意指兩個人各自的臥室)LucyandLily’sbedroom露茜和莉莉的臥室（指兩個人共有一個臥室）Unit3神態(tài)動詞can的用法：在表示“某人能做某事”時，能夠用“can+動詞原形”表達。如：Icandance.假如表達自己不能夠做某事，能夠在can后直接加not,成為cannot,也能夠縮寫為can’t。如：Icannot(can’t)playfootball.can沒有人稱和數(shù)的變化。無論表示誰能(不能夠)做某事，都是用can(not)。假如是咨詢某人能不能夠做某事，則要使用can的疑問形式，立刻can提至句首。如：-CanyouspeakChinese?-Yes,Ican./No,Ican’t.注意：否認形式cannot比縮寫形式can’t要正式。can能夠表示多種含義，而這里的can所表示的都是能力。Canweswim?憂如與實質(zhì)不符，其實現(xiàn)實生活中仍是有這類情況的。如反問句“我們會游泳嗎？自然會了?！保–anweswim?Certainlywecan.）其他，can表示的“能力”為現(xiàn)在的能力，而不能夠表示過去或?qū)淼哪芰Γ@一點必然要注意。Module3語法Unit11.Arethereanycomputersonyourdesks?some

常用于必然句中，在否認句和一般的一般疑問句中

some

要改為

any，當一般疑問句表示建議、懇求、命令或希望獲取對方必然回答時，用

some而不用

any。-Wouldyoulikesomejuice?-Yes,please.-來點果汁怎么樣？-好的，感謝。Unit22.TheyareinfrontofTonyandDaming.infrontof和inthefrontof都有“在前面”的意思，它們的差別是：在范圍之外，inthefrontof重申在范圍之內(nèi)。

infrontof

重申eg:Thereisabikeinfrontoftheclassroom.在教室的前面有一輛自行車。Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.在教室的前面有一塊黑板。Yes,thereisonebehindthelibrary.這里的one為代詞，代替同類中的一個，能夠用來代替物，也可用來代替人。eg:Idon’twantthisbook.Iwanttheoneonyourdesk我不.想要這本書，我想要你桌上那一本。--Whoisyourmother?--Theoneinthecar.--誰是你媽媽？--在車里的那一個。it也可用來代替上文，指的是與上文同類同事物。eg.Yourwatchisbeautiful,Ilikeit.Therebe在英語中

句式,某“處有某人

(物)”這類見解一般采用

therebe

句型。請看例句：1.Thereisanappleonthedesk.2.Therearemanystudentsontheplayground.Therebe句型的組成形式一般為“Thereis/are＋某物／人＋地點”。它既可表示某地方有什么東西，也能夠表達某地方有什么人。假如要表達某地方?jīng)]有某東西或某人，或許問某地能否有某東西或某人，我們要用到Therebe句型的否認和疑問形式。否認形式是在be后加前．eg:1.Thereisn’tacomputeronthedesk.

not。其疑問形式是將

be

提至

there

之2.-Isthereacomputeronthedesk?

-Yes,thereis./No,thereisn

’t.注意：1.當名詞是可數(shù)名詞單數(shù)或不能數(shù)名詞時，be動詞用is；當名詞是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時，詞用are。

be動therebe句型依據(jù)就近原則，即be動詞要與和它周邊的主語在人稱和數(shù)上保持一致。Thereisablackboardandtwomapsonthewall.3.therebe句型的反意疑問仍舊用there.Therearesomecomputersonthedesk,aren’tthere?在英語中，動詞have或has也表示“有”的意思，但have(has)表示所屬關(guān)系，經(jīng)常用“人”作主語，表達“某人有”，而therebe句型表示“某處有某物”，即存在關(guān)系，應(yīng)注意加以差別。Ihaveapen.Thereisapenonthedesk.Module4語法Unit11.Therearefour—mymumanddad,mysisterLinda,andme.有四個人，爸爸、媽媽、我和妹妹琳達。英語中表達“我和某人”時，平常將我置于最后。譯成漢語時,可靈巧辦理;但當主語擔當責任時,說話人則把I(me)或(us)放在第一位。eg:IandLiMingbrokethewindow.我和李明把窗戶打壞了。Unit21.Ihaven’tgotanyunclesorbrothersandsisters.我沒有叔叔，也沒有兄弟姐妹。①一般來說,否認句中的連詞應(yīng)當是or，而本句中卻出現(xiàn)了and，因為這里把brothersandsisters看作與②英國人常用

uncle并列的內(nèi)容。havegot表示“某人有什么”

,而美國人則常用

have來表達這一意義。Ihavetwosisters.

我有兩個姐姐。Haveyougotasmallfamilyorabigfamily?你有一個小家庭仍是個大家庭？這是一個選擇疑問句。變這類句子需符合兩個條件：①這個句子須是一般疑問句；②有or連結(jié)兩個選擇的成分。回答時不用Yes/No,而是直接做出選擇。3.Thankyouforyouremail.for是介詞，后邊跟名詞或eg:Thankyouforyourhelp.

感謝你的電子郵件。Thanksb.forsth.為某事感謝某人V-ing形式。Thankyouforhelpingme.I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.希望早日回信。Email（電子郵件）是現(xiàn)在人們經(jīng)常使用的聯(lián)系方式，與書信的格式相差不大。一封圓滿的email平常包括五部分：⑴信端(Heading):包括發(fā)件人電子信箱、收件人電子信箱、抄送人電子信箱、信函主題。在email中，這一部分一般填寫在固定的空格中。⑵稱呼(Salutation)：稱呼語后可用逗號與正文分開。稱呼語常以Dear開頭。⑶正文(Body)：稱呼下方開始寫正文，即信的主體。信的開頭，經(jīng)常向?qū)Ψ奖硎締柡颉Ｈ纾篐owiseverythinginEngland?你在英國所有都好嗎？How’sitgoing?近來所有可好？或許提及一下對方的前一次來信，如：Thankyouforyourlastletter.感謝你前一次給我來信。信的結(jié)尾能夠這樣寫：Takecare!保重！⑷結(jié)束語(Complimentaryclose)：寫在結(jié)尾語下，其內(nèi)容因寄信人與收信人的關(guān)系而定。一般熟人和親友之間可用Yours,Yoursever等，后邊加逗號。這一部分也能夠不寫。⑸簽字(Signature)：發(fā)件人在此寫上自己的姓名。Unit3假如表示自己有什么東西，該怎樣表達呢？一般能夠用have/hasgot的表達形式看下面的例子：Ihavegotabrotherandasister.Shehasgotaverynicebike.Theyhavegotmanyfriends.Wehavegotacomputer.在英國英語中，常用have/hasgot來表示“有”的意思。have/has是助動詞，其組成:必然句:主語+have/hasgot+否認句:主語+haven’t/hasn’tgot+一般疑問句:Have/Has+主語+got+?特別疑問句:特別疑問詞+一般疑問句?注:have用于主語是第一人稱(I,We),第二人稱(you)以及第三人稱復(fù)數(shù)(they),其他復(fù)數(shù)名詞或并列的主語。has用于第三人稱單數(shù)(he,she,it或單數(shù)名詞)。eg:Ihavegotanewpen.Ihaven’tgotanewpen.Haveyougotanewpen?Yes,Ihave.Hehasgotafriend.Hehasn’tgotafriend.Hashegotafriend?No,hehasn’t.Therebe和have/hasgot都表示“有”。它們的差別是什么呢？have/hasgot指的是“某人有”，是一種所屬關(guān)系，而therebe句型表示“某地有某人或某物”，是一種存在關(guān)系。有時havegot與therebe句型表達的意思很近，但句型和重視點仍是不相同。比方:1)Wehaven’tgotanymeatinthefridge我.們冰箱里沒有肉了。2)Thereisn

’tanymeatinthefridge冰箱里.沒有肉了。以上兩句都表示冰箱里沒有肉了，但第一句說“我們沒肉了”，冰箱是次要的，而第二句則表示“冰箱里沒有肉了”，但是說冰箱里沒有了，至于其他地方有沒有,就不得而知了。請注意二者的差別。Module5語法Healthyfoodanddrink健康的飲食①

healthy是以health容詞healthy，副詞

為詞根派生出的形容詞。我們以名詞healthily，也能夠在形容詞healthy

health為詞根，能夠派生出形以前加前綴un，組成反義詞unhealthy,意為“不健康的”。Hisgrandfatherisingoodhealth.他祖父身體健康。Wehavetoeatanddrinkhealthily.我們必然健康地飲食。Cokeisanunhealthydrink.可樂是一種不健康的飲料。②這里drink是名詞，意思是飲料drink還可表示飲料的一杯（或一份）。eg:Iwouldlikeacolddrink.我想要杯冷飲。drink還能夠夠用作動詞，表示“飲”或“喝酒”。eg:Wouldyoulikesomethingtodrink?你要點什么喝的嗎？2.Beefandnoodlesaren’thealthy牛肉food和面.條不是健康的食品。noodles是名詞，意為面條。該詞老是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，當noodles作主語時，be動詞要用復(fù)數(shù)。英語中有些名詞老是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。如：clothes衣服，glasses眼鏡，pants褲子，shoes鞋等。3.Eatnoodlesorriceandsomevegetables.吃面條或許米飯和一些蔬菜。這是一個使句用于表達說話人的夢想、意志、懇求、警示、命令、呼吁或建議，其主語略，謂語動詞用原形。祈使句的否認構(gòu)造是在動詞原形前加donot(don’t).

祈使句，祈you平常省Unit3some和

any在therebe和havegot句型的必然、否認和疑問式中，我們注意到有時用some,而有時用any.那么some和any怎樣差別使用呢？請看例子：Thereissomemilkinthecup.Ihavegotsomenicemonkeystamps.Wehaven’tgotanyEnglishclassmates.Hashegotanysisters?Isthereanygoodnewstoday?some用于必然句中，any用于疑問句和否認句中。some和any既可用于可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)以前，也可用于不能數(shù)名詞以前?？蓴?shù)名詞假如是單數(shù)，加不定冠詞，而不能數(shù)名詞只需表示必然的量就要加some或any.注意：1.some屬于必然詞,主要用于必然句中。①當說話人希望必然回答或許存心圖激勵說話人作必然回答時，CouldIhavesomemorebread,please?我多拿一些面包能夠嗎？

some可用于疑問句。Wouldyoulikesomemoresoup?

你還要點湯嗎？②some與單數(shù)可數(shù)名詞搭配，表示未知的人或物，相當于a(an)或acertain。TheremustbesomejobIcoulddo.必然有我能做的事情。Somebookonthistopicwaspublishedlastyear.昨年第一版了相關(guān)這主題方面的書。some+

可數(shù)名詞復(fù)數(shù)中的“

some”作“一些”解。2.any屬于非必然詞，主要用于否認句、疑問句或條件句。Issheanybetter?她好點了嗎？

any

常用在形容詞比較級前。注意：當any用在必然句中，表示“任何一個”。Heistallerthananyotherboyinhisclass.他比班上任何男孩都高。可數(shù)名詞與不能數(shù)名詞名詞是表示人、事物、地點或抽象見解的名稱的詞，能夠用數(shù)量來計算的名詞為可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞一般有單數(shù)或復(fù)數(shù)兩種形式?？蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化以下：①一般在名詞詞尾加-s.如：desks,pens;②以s,x,ch,sh結(jié)尾的名詞的詞尾加-es.如：watches,buses,boxes.③以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞改y為i再加es.如：families,cities.④以f或fe結(jié)尾的名詞改f或fe為v再加es.如：lives,knives.⑤以“輔音字母+o”結(jié)尾的有生命的名詞在詞尾加es.如：tomatoes,potatoes.無生命的名詞+s.如：pianos,radios.有些名詞的復(fù)數(shù)變化是不規(guī)則的。child---childrenwoman---womenman---menfoot---feettooth---teethJapanese---JapaneseChinese---Chinesesheep---sheep一般無法用數(shù)量來計算的名詞為不能數(shù)名詞。不能數(shù)名詞前面不能夠用表示詳細數(shù)量的數(shù)詞或不定冠詞a,an。常有的用于不能數(shù)名詞前的詞或短語有some,any,much,little,alittle

等。Module6語法Unit11.WouldyouliketogotoafootballmatchonSunday?你想在星期天去看足球比賽嗎？表示時間的介詞不盡相同。當表示在上午/下午/夜晚時，用in,inthemorning.當表示詳細在某天或某天的上午、下午或夜晚時用on,onWednesday.詳細時刻前用

at.2Let’sgointheevening讓.我們夜晚去吧!表示邀請時有兩個句型。Wouldyouliketodo?Let’sdo.提建議有四種形式：(1).Whynot/don’tyou+V?Whynotgoswimming?(2)What/Howabout+V-ing?Whataboutgoingswimming?(3)Let’s+V.Let’sgoswimming.(4)Shallwe+V?Shallwegoswimming?.動詞短語gotothecinemagotoafootballmatchinvitesb.tospinvitesb.todosth

去看電影去看一場足球比賽邀請某人去某地邀請某人去干某事asksb.todosth叫某人去干某事Unit2It’satNewTimesCinema在.新時代電影院。NewTimesCinema是指地點的專出名詞，因此每個詞的首字母要大寫，而電影院是一個相對較小的地方，前面用介詞at，一般指較大的地方則用in。eg:inBeijing在北京市atthebusstop在公共汽車站time在這兒作“時代”講，常用復(fù)數(shù)形式。Thetimesaredifferent.時代不相同了。time作“時間”講，是不能數(shù)名詞。Whattimeisit?幾點鐘了？2.Bestwishes.優(yōu)秀的祝愿。wish是名詞，意為“希望，祝愿”，wishes是其復(fù)數(shù)形式。Unit3神態(tài)動詞wouldwould是一個神態(tài)動詞，意思是“愿意”，今后接動詞原形；變否認句時在would后加not，wouldnot縮寫為wouldn’t；變一般疑問句時，將would提到主語以前。eg:Iwouldstayathome.我愿意呆在家里。Hewouldn’tgohome他.不愿意回家。wouldlike意為“想要，愿意”，相當于want，但比want語氣宛轉(zhuǎn)。一般有以下三種構(gòu)造形式：①wouldlikesth.想要某物Iwouldlikesometea.我想要些茶。wouldliketodosth.想要干某事Iwouldliketogowithyou.我想和你一同去。③wouldlikesb.todosth.想要某人干某事Iwouldlikeyoutomeetmyparents.我想要你見見我的父親母親。wouldlike中的would在句中常與前面的主語縮寫為’d.eg:I’d=Iwouldyou’d=youwouldHe’d=HewouldWouldyouliketodosth?“你愿意干某事嗎？”這是平常生活中用來向?qū)Ψ接卸Y貌地提出建議或邀請的句型。假如是贊成，一般說Yes,I’dlike/loveto;但是，假如是拒絕，我們也要說客氣些，比方能夠先說“sorry”,再說明原因。eg:-Wouldyouliketoplaygames?你愿意做游戲嗎？-Yes,I’dlove是to.的，我愿意。-Sorry,Ihavetodomyhomework.對不起，我必然造作業(yè)。Wouldyouliketo一?般可用來邀請對方做某事。Let’s一般能夠用于提出建議，也能夠用來表示邀請。如：-Let’sstayathomeandwatchTV.我們在家里看電視吧。-OK./Allright./Agoodidea.好。/好吧。/好想法。Wouldyoulikesth?意為“你想要某東西嗎？”這也是平常生活中有禮貌地、語氣很宛轉(zhuǎn)地征采對方要求時的用語。其必然回答是:Yes,please./Allright./Ok.等；否認回答是:No,thanks.eg:-Wouldyoulikesomerice?你想要些米飯嗎？-Yes,please.請來一些。-No,thanks.不，感謝。Module7語法Unit1時間表達法：一、整點：整點鐘＋o’clockeg:teno’clock十點鐘二、含有小時和分鐘：順讀法：直接說數(shù)字，先說小時數(shù)，后說分鐘數(shù)。eg:eightten（8：10）八點十分時間未過半：分鐘＋past＋點鐘eg:9:10=tenpastnine時間恰好一半：halfpast＋點鐘eg:9:30=halfpastnine時間已過半：(60-分鐘)＋to＋(點鐘+1)eg:8:50=(60-50)+to+(8+1)=tentonine1.Whatdayisittoday?今天是星期幾？這一句相當于Whatdayistoday?用來咨詢今天是星期幾。句中的it表示時間，不能夠譯為“它”。代詞it除用來表示時間外，還可用來表示天氣、距離等，一般不譯出。eg:It’sverydcoltoday.今天很冷。2.IhaveanEnglishlessonathalfpasttwo.兩點半我上一節(jié)英語課。haveanEnglishlesson相當于haveEnglish。2.Whataboutyou,Betty?你呢，貝蒂？Whatabout？相當于Howabout？用來征采別人的建議或咨詢情況，意思是“怎么樣？”、“好不好？”今后接名詞、代詞或動詞的-ing形式。eg:Whatabouthavingarest?歇息一下怎么樣？Unit21.Igetupathalfpastseveninthemorningandhavebreakfast.我清晨7點半起床，此后吃早餐。have是英語中常有的一個動詞，和不相同的詞搭配有不相同的意思。havelessons上課havedinner吃飯havearest歇息havealook看一看haveagoodtime玩得快樂動詞短語：getup起床havebreakfast吃早餐gotoschool去上學(xué)havethreelessons上三節(jié)課haveabreak課間歇息talktomyfriends和我的朋友發(fā)言gototheplayground去操場playfootball踢足球havelunch吃午飯gohome回家havemeatandrice吃肉和米飯drinkCokeorwater喝可樂或水watchTV看電視havedinner吃晚飯domyhomework造作業(yè)gotobed睡覺Unit3行為動詞的一般現(xiàn)在時（1）要表達經(jīng)常性或習慣性的動作，要使用一般現(xiàn)在時。如：Idomyhomeworkintheevening.我夜晚造作業(yè)。要表示現(xiàn)在的狀態(tài)，也能夠用一般現(xiàn)在時。如：Iknowhimverywell.我和他很熟。當主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱復(fù)數(shù)或復(fù)數(shù)名詞時，謂語動詞要用原形；其否認形式一般在謂語動詞前加don’t(donot)。eg:IgototheparkonSunday.Idon’tgotoschool周日我.去公園，我不上學(xué)。在表述平常行為時會用到時間，要注意英漢不相同的時間表達方式,試比較:athalfpastsix(6:30)在6點半atfivepastsix(6:05)在6點5分attwentytoseven(6:40)在6點40分Module8語法Unit1always,usually,often,never這四個詞都是表示頻次的副詞。假如用百分數(shù)來表示的話，應(yīng)是：always“老是；素來”,100%;usually“平?！?90%;often“經(jīng)?！?60%;never“從不”,0%。它們的地點一般放在be動詞、助動詞或神態(tài)動詞今后，行為動詞以前。Iusuallygotoschoolonfoot.我平常步行上學(xué)。2.Let’ssendhimabirthdaycard讓我.們送他一張壽辰賀卡吧。send后接雙賓語，人是間接賓語，物是直接賓語。sendsb.sth.=sendsth.tosb.意為“把某物寄（送）給某人”近似用法的詞：givesb.sth.=givesth.tosb.“給某人某物”buysb.sth.=buysth.forsb.“給某人買某物”makesb.sth.=makesth.forsb.“給某人制作某物”drawsb.sth.=drawsth.forsb.“給某人畫”showsb.sth.=showsth.tosb.“給某人展現(xiàn)某物”Unit2Daming’sunclelikesreadingandhereadslotsofbooksandmagazines.大明的叔叔喜歡看書，他看了很多書和雜志。1)like“喜歡”2)lotsof相當于

,今后接名詞、動詞不定式alotof“很多，大量”

或動名詞。,后邊接不能數(shù)名詞，相當于

much。后邊接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時，相當于manyeg:Thereislotsof/alotof/muchfoodinthefridge.冰箱里有很多食品。alotof與lotsof多用于必然句，在否認句和疑問句中多用many或much。Sheneverwearsjeansortrainers.她從不穿牛仔褲或軟運動鞋。never是個否認詞，用于行為動詞以前，組成否認句，否認句中的并列一般用Thereisnowaterorfood.沒有水和食品。2.SheoftengoestoconcertsandsheusuallybuysCDsbyherfavouritesingers.

or不用

and。她經(jīng)常去聽音樂會，并且經(jīng)常買她最喜歡的歌手的唱片。1)介詞by表示“被，由”。ThisisabookbyDickens.這是一本狄更斯寫的書。go今后加to跟賓語,可組成一些動詞短語。gotoschool上學(xué)gotothedoctor去看病

gotothefilm去看電影gotobed上床睡覺Unit3行為動詞的一般現(xiàn)在時（2）當主語為he/she/it/單數(shù)名詞時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。其否認句在謂語動詞前加doesn’t(doesnot)，并把行為動詞變成動詞原形。eg:Shelikesnoodles.她喜歡面條。Shedoesn’tlikenoodles她.不喜歡面條。當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞的形式需做以下變化。①一般在詞尾加-s。help-helps②以s,x,ch,sh結(jié)尾,加-es。wash-washes③以輔音加o結(jié)尾,加-es。go-goes④以輔音加y結(jié)尾，變y為i，加-es。study-studies(3)一般現(xiàn)在經(jīng)常可使用頻次副詞：always(老是)usually(平常)often(經(jīng)常)sometimes(有時)never(從不)頻度副詞在句中的地點是放行家為動詞以前,如：Ioftengetupatfivepastsix.Theyneverplaycomputergames.WealwaysplayfootballintheafternoonModule9語法Unit11.Sixteenthousandpeoplevisititeveryday.它每日款待一萬六千名游客。1)thousand是數(shù)詞“千”。表示“幾千”時，平常用“數(shù)詞＋thousand+名詞復(fù)數(shù)”表示“數(shù)千”時，平常用“thousandsof+名詞復(fù)數(shù)”三千人threethousandpeople數(shù)千人thousandsofpeople近似用法的還有：hundred、million、billion①visit在此處是及物動詞,“旅游，參觀”的意思,后接地方。visit還有“拜會,看望”之意,后接人。Ioftenvisitmygrandfather.我經(jīng)常去看望爺爺。③visit還可作名詞用,有“參觀,接見”之意,今后常跟介詞to,說明去何地接見。onavisittoJapan接見日本every在這兒作形容詞用,今后接單數(shù)可數(shù)名詞。Thezoohasfivethousandanimals-kangaroos,polarbears,zebras,pandasandmanymore.動物園有五千只動物－袋鼠，北極熊，斑馬，熊貓，還有很多其他動物。Thezoohasfivethousandanimals.可用therebe句型來表達。Therearefivethousandanimalsinthezoo.2)more在句中作形容詞，“其他的；又，再”的意思．這時more經(jīng)常用在數(shù)詞或表示數(shù)量的詞，如：some,many,several等的后邊。eg:Wouldyoulikesomemorerice?你還要吃些米飯嗎？3.Look,theresheis.看，她在那里。這是一個倒裝句。句子中假如出現(xiàn)副詞here,there位于句首，常用倒裝句式。假如主語是名詞，則用全倒裝“Here+系動詞＋名詞”；假如主語是代詞，則用半倒裝“Here+代詞＋系動詞”。eg:Hereishisfather.他父親在這兒。Hereyouare.給你。4.ThekangaroolivesinEurope.

袋鼠生活在歐洲。表示“一類”①

the+名詞復(fù)數(shù)②a+名詞單數(shù)③名詞復(fù)數(shù)eg:熊貓吃竹子。Thepandaeatsbamboo.Apandaeatsbamboo.Pandaseatbamboo.Unit21.TherearecamelsfromAfricaandAsia.有來自非洲和亞洲的駱駝。①該句中fromAfricaandAsia是介詞短語作定語，修飾camels,意為“來自非洲和亞洲的駱駝”。英語中介詞短語經(jīng)常位于名詞今后作定語。eg:ThegirlinredisLingling.穿紅衣服的女孩是玲玲。②Therebe句型出現(xiàn)動詞時，可把動詞改為動詞ing形式來作定語。上句可改為:TherearecamelscomingfromAfricaandAsia.自然此句還可寫成ThecamelscomefromAfricaandAsia.同一漢語意思可試著用不相同方式來表達，能夠提高自己使用語言的能力。2.ThisisaEuropeanwolf.這是一匹歐洲狼。European以元音字母E開頭，但是它的第一個音素/j/是輔音音素，因此該詞前面的不定冠詞用a而不是an。Unit3行為動詞的一般現(xiàn)在時（3）當主語是第三人稱單數(shù)，表示經(jīng)常性、習慣性的行為時，我們這樣表達：ShespeaksEnglish.

Helivesfarawayfromschool.假如表示不常做某事，該怎樣表達呢？她不說英語。Shedoesn’tspeakEnglish.他住地離學(xué)校不遠。Hedoesn’tlivefarawayfromschool.主語是第三人稱單數(shù)的行為動詞的一般現(xiàn)在時否認形式是行家為動詞前加

doesn’t(doesnot),這時要注意把謂語動詞復(fù)原為動詞原形。試比較必然與否認句中行為動詞形式的變化：必然：Hegetsupveryearly.他起床很早。否認：Hedoesn’tgetupveryearly.他起床不很早。假如要問別人能否經(jīng)常做某事，我們要采用下面的表達方式：—Doesthepandaeatmeat?熊貓吃肉嗎？—No,itdoesn’t.不，它不吃?！狣oesiteatbamboo?它吃竹子嗎？—Yes,itdoes.是的，吃。從以上例子能夠看出，行為動詞的第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時疑問形式是在句首加助動詞does,而加does今后，后邊的謂語動詞像否認句相同也要用原形。試比較:必然：Hegetsupveryearly.他起床很早。疑問：Doeshegetupveryearly?他起床很早嗎？現(xiàn)在我們把行為動詞第三人稱單數(shù)的各樣句式總結(jié)以下：必然句：主語+動詞的第三人稱單數(shù)形式否認句：主語+doesn’t+動詞原形疑問句：Does+主語+動詞原形？Yes,主語+does.No,主語+doesn’t.Module10語法Unit11.First,connectthemonitortothecomputer.第一，連結(jié)顯示器與主機。connect“連結(jié)，把聯(lián)系起來”。connect+名詞/代詞+(with/to)eg:TherailwaylineconnectsWuhanandShanghai.這條鐵路線連結(jié)武漢和上海。PleaseconnectmewithBeijingUniversity.(打電話用語)請給我接北京大學(xué)。2.switchon翻開意思