第8頁(yè)共8頁(yè)2022年家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好。首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。熱烈的歡迎大家走進(jìn)學(xué)校，親身體驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，感受孩子的成長(zhǎng)氛圍，進(jìn)一步了解學(xué)校的教育情況;同時(shí)，也衷心的祝賀各位同志成為家長(zhǎng)學(xué)員，以此開(kāi)啟家庭教育的大門(mén)，更新家教理念，掌握家教方法，助力孩子健康成長(zhǎng)。大家在____號(hào)樓外墻上會(huì)看到有這樣三句話：讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓校園和起來(lái)。這三句話體現(xiàn)的就是我們學(xué)校現(xiàn)在乃至長(zhǎng)久以后的辦學(xué)理念和發(fā)展方向。今天，就利用這個(gè)時(shí)間，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要闡述這三句話的內(nèi)涵，主要目的就是讓各位家長(zhǎng)能更加了解學(xué)校，支持學(xué)校，達(dá)到對(duì)孩子的持續(xù)、科學(xué)的終身發(fā)展教育的要求。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，就是讓學(xué)生思維靈動(dòng)、心靈感動(dòng)、身體律動(dòng)。我校積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的潛在能力，多層次、多角度的讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮青少年開(kāi)闊活躍的思維特性，同題異解、異題同解，在實(shí)踐中探尋規(guī)律，探求道理，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人;注重情感教育，關(guān)注心理健康，利用重大節(jié)日開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育等，觸碰學(xué)生真情實(shí)感，潤(rùn)澤學(xué)生心靈麥田，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有血有肉的人;關(guān)注學(xué)生身體健康，執(zhí)行體育課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生煥發(fā)生命光彩，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)身心強(qiáng)健的人。讓課堂活起來(lái)，就是活用教學(xué)方式，活化學(xué)習(xí)方法，活躍課堂氛圍，活潤(rùn)師生心靈。摒棄僵化的教師主導(dǎo)課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生成為課堂主體，鼓勵(lì)學(xué)生參與知識(shí)的傳授，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人;探索多種學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，在小組研討中解疑答惑，在同學(xué)溝通中不斷進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)善于合作的人;調(diào)動(dòng)課堂氛圍，使課堂成為學(xué)生真正獲取知識(shí)的樂(lè)園，在輕松、和諧的氣氛中，有效地、快捷地吸收和固化課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)崇尚知識(shí)的人;以課堂教學(xué)內(nèi)容為依托，在厚重的歷史中，在濃郁的文風(fēng)中，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S中，師生教學(xué)相長(zhǎng)，互促互進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。讓校園和起來(lái)，就是謙和做事，寬和待人，靜和處世。學(xué)海無(wú)涯，世事無(wú)常，保持一顆謙和之心，就能知不足，明長(zhǎng)短，而進(jìn)取，培養(yǎng)師生謙虛謹(jǐn)慎之心;待人以寬，待人以和，保持一顆寬容之心，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，諒人之短，培養(yǎng)師生寬容美德之心;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離浮躁，甘守寂寞，一心向?qū)W，培養(yǎng)師生超然之心。家長(zhǎng)同志們，動(dòng)、活、和三字內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)意綿長(zhǎng)，我校之所以將這三個(gè)字作為辦學(xué)理念和行動(dòng)方向，就是要將我們學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有知識(shí)、有情感，懂得感恩，懂得尊重生命，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，懂得為了遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力進(jìn)取的人。這一點(diǎn)，我想，和在座的家長(zhǎng)們的意愿是一致的。為此，我們就要在孩子不斷前行的過(guò)程中，千方百計(jì)地為其提供不竭動(dòng)力和良好環(huán)境。我相信，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，我們的思路將更加明晰，目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更加自覺(jué)，家庭教育方式將更有招法，你們的孩子，我們的學(xué)生，必將健康茁壯成長(zhǎng)，志達(dá)鼎柞，福澤桑梓。2022年家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)講話稿（二）尊敬的各位委員：大家下午好!在座各位是我們學(xué)校的家長(zhǎng)代表，可以說(shuō)是家長(zhǎng)中的骨干力量，謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，謝謝學(xué)校為我們提供優(yōu)良的會(huì)議環(huán)境。太多的客套話我就不說(shuō)了。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校的參謀、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，又是促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的一種組織形式，是學(xué)校為了協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、整合利用社會(huì)教育資源，建立家庭、學(xué)校、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)而成立的一種群體教育組織。縱觀我們學(xué)校家委會(huì)的成長(zhǎng)歷程，它發(fā)揮了很大的推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的作用。今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹一下學(xué)校自然情況、過(guò)去一學(xué)年主要工作和新學(xué)年主要工作思路以及我們辦學(xué)中所存在的困難或困惑。困難與困惑在多年的教育與管理中，我們存在了許多的困難和疑惑，現(xiàn)在我想交流的是跟在座息息相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。第一、學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題從我們學(xué)校看，學(xué)生負(fù)擔(dān)不重。但是，很多家長(zhǎng)在從眾心理的驅(qū)使下，在勢(shì)必參加高考的教育形勢(shì)下，或讓孩子到社會(huì)上辦的各種培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，或請(qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)，造成小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，不利用少年兒童的健康成長(zhǎng)。第二、單親家庭及留守子女的教育問(wèn)題經(jīng)過(guò)調(diào)查目前學(xué)校有相當(dāng)數(shù)量的家庭離異，孩子托管或寄存在老人家里的也不占少數(shù)。這類(lèi)孩子心理有陰影，不愿與人交流合作，學(xué)習(xí)有困難，家長(zhǎng)不配合(爸爸讓找媽媽?zhuān)瑡寢屪屨夷棠?，給教師工作造成影響和負(fù)擔(dān)。第三、獨(dú)生子女的教育問(wèn)題家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，多數(shù)孩子以自我為中心，心中缺少對(duì)他人的關(guān)愛(ài)與理解，加之，學(xué)校教師盡管學(xué)習(xí)了很多的教育理念，但是都難免有不到之處，容易使個(gè)別家長(zhǎng)不理解。第四、學(xué)生課外活動(dòng)難不允許收費(fèi)，及擔(dān)心孩子安全問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法組織學(xué)生開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。第五、新課程帶來(lái)的新問(wèn)題主要是三至六年級(jí)綜合實(shí)踐課(____節(jié)/周)，無(wú)教材、無(wú)基地。怎樣使學(xué)校教育和校外教育、社區(qū)教育銜接，讓孩子們放學(xué)后有更多的健康的活動(dòng)場(chǎng)所也就成了問(wèn)題，另外，綜合實(shí)踐課的教材，應(yīng)該以地方為主編寫(xiě)教材，目前學(xué)校師資有限，難以實(shí)踐。由于時(shí)間關(guān)系，我就不向各位進(jìn)行全面介紹了，提出的幾個(gè)問(wèn)題，想請(qǐng)大家予以思考，幫助提供好的解決方案。在此，我希望我們這一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子能夠與新一屆的家委會(huì)通力合作，更希望家委會(huì)能夠發(fā)揮橋梁作用。加強(qiáng)家校聯(lián)系;二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督;三是發(fā)揮促進(jìn)作用。配合學(xué)校做好學(xué)生教育管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難;四是發(fā)揮宣傳作用，廣泛宣傳學(xué)校的發(fā)展成績(jī)，樹(shù)立湘運(yùn)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。各位委員，家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，通過(guò)家委會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，使得我們?cè)跍贤ㄖ袑ふ腋玫慕逃鯔C(jī)，讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。謝謝各位!家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話(二)：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們：大家上午好!為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝!剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告，張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況，同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了____中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀!我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大!下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任?，F(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)?，F(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣?，F(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深?，F(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)—因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話第一，學(xué)校工作需要支持。近年來(lái)，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。第二，教師工作需要理解。教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持!但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!謝謝大家!家長(zhǎng)委員會(huì)代表講話(三)：下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展情況，以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、上學(xué)期主要工作上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括：建章立制，重點(diǎn)突破。下面我用____個(gè)數(shù)字從____個(gè)方面做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。____個(gè)數(shù)字是1、3、7、12、14。“1”：全力做好了一項(xiàng)教育服務(wù)—學(xué)生留校陪護(hù)上學(xué)期，根據(jù)家長(zhǎng)建議，從____月份開(kāi)始，學(xué)校在各位家長(zhǎng)委員的大力協(xié)助下，周密組織，科學(xué)安排，對(duì)因家長(zhǎng)工作原因而不能按時(shí)接送的中低年級(jí)孩子，進(jìn)行留校陪護(hù)，為廣大家長(zhǎng)解決了后顧之憂，體現(xiàn)了學(xué)校教育服務(wù)于家長(zhǎng)的社會(huì)職責(zé)。在工作過(guò)程中，學(xué)校頂著來(lái)自各方面的巨大壓力，在各位家長(zhǎng)委員鼎力支持下，學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無(wú)私奉獻(xiàn)，陪護(hù)工作取得預(yù)期效果?！?”：三項(xiàng)措施強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理三項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化措施是：教學(xué)常規(guī)月查全覆蓋，每日隨機(jī)抽查抓過(guò)程，廣泛推門(mén)聽(tīng)課破難點(diǎn)?！?”：七項(xiàng)迎查創(chuàng)建工作取得佳績(jī)一是年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估亮點(diǎn)紛呈;二是省課程實(shí)施水平工作到位;三是區(qū)教學(xué)視導(dǎo)有突破;四是市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校順利通過(guò);五是市級(jí)教育信息化示范校順利通過(guò);六是實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校順利通過(guò);七是學(xué)校被評(píng)為濱城區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校;八是(通過(guò)有關(guān)反饋，應(yīng)該能被評(píng)為本年度區(qū)模范管理學(xué)校，還未開(kāi)會(huì)公布)?！?2”：十二項(xiàng)教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善通過(guò)建章立制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行、有效開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學(xué)工作目標(biāo)搭建法制平臺(tái)，提供法規(guī)保證?！?4”：十四個(gè)特長(zhǎng)超市初步建立，為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。二、本學(xué)期工作簡(jiǎn)要打算本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字：深化鞏固，難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說(shuō)明。一是談一下“深化鞏固”上學(xué)期我們?cè)谀承┕ぷ魃先〉昧艘欢ǔ煽?jī)，也存在一些問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正，而我們往往是盲目擴(kuò)大問(wèn)題的危害，而全盤(pán)否定一切，造成工作一年一調(diào)整，一年一個(gè)樣，這種做法危害很大，不利于形成管理個(gè)性、教育特色，何況教育是規(guī)律性很強(qiáng)的，它的成長(zhǎng)模式應(yīng)該是螺旋式上升，因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有