永遇樂京口北固亭懷古教學(xué)目標(biāo)：1、1、通過文本研習(xí)，使學(xué)生理解文中用典的含義和表達(dá)上的作用，在理解基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借古諷今的寫作特點(diǎn)。2、進(jìn)行誦讀，體味作者借古事抒發(fā)抗金救國(guó)，收復(fù)中原的熱切愿望、壯志難酬的苦悶，以及對(duì)統(tǒng)治者屈辱求和、昏睚無能的憤概。一、導(dǎo)入登樓詠懷是古代文人雅士的共同愛好，唐代陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中〃前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！ǜ锌斓刂?，個(gè)人之渺小。杜甫《登岳陽樓》，，戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！ǜ锌畱?zhàn)爭(zhēng)之苦，流離之悲。辛棄疾會(huì)在他的詞里感慨什么情懷呢？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)《永遇樂京口北固亭懷古》。二、檢查預(yù)習(xí)，誦讀課文1、預(yù)習(xí)課文，對(duì)照課文下注釋通讀全詞做到初步理;解并注意以下詞語。風(fēng)流:這里指英雄遺風(fēng)，即英雄人物在歷史舞臺(tái)上所創(chuàng)偉績(jī)帶來的意義.上的影響，所謂流風(fēng)余韻。氣吞萬里:豪氣簡(jiǎn)直能吞沒萬里江山，形容氣概非凡。草草:本來是雜亂不齊的樣子，這里引申作草率馬虎。北顧:回頭向北望?？煽?哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的意思。2、學(xué)生初讀3、師范讀（一）簡(jiǎn)介作者與寫作背景：辛棄疾在詞人中，算是個(gè)英雄。1161年，金國(guó)大舉南犯，21歲的辛棄疾率群眾2000多人在家鄉(xiāng)起義，加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍。在起義軍的幾個(gè)月里，他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅(jiān)定。到了南方后，他繼續(xù)堅(jiān)持主戰(zhàn)，用飽含愛國(guó)主義激情的詞和文章，宣傳北伐抗金，收復(fù)中原統(tǒng)一全國(guó)的主張。但是，以趙構(gòu)為首的趙家王朝偏安江南，在臨安過著游宴玩樂歌舞升平的生活，對(duì)金屈辱求和。他們對(duì)起義軍也一直害怕。辛棄疾被迫隱退，空懷一腔忠貞熱情，卻報(bào)國(guó)無門他的許多詞就反映了這種悲憤。我們今天要學(xué)的這篇懷古詞，是突出的一首。宋寧宗嘉泰三年（1203年），辛棄疾64歲退隱江西鄉(xiāng)間已有十多年，被執(zhí)掌大權(quán)的韓佗胄所起用。當(dāng)時(shí)蒙古已崛起，金則日益衰敗，并起了內(nèi)亂。韓要立一場(chǎng)伐金大功，以鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號(hào)召北伐的旗幟。第二年（1204）任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時(shí)正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江，積極作北伐準(zhǔn)備，可他的意見不能被韓隹胄一伙采納，并給他一一個(gè)降官的處分，后來又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復(fù)大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫這首詞的背景。（二）注釋1、結(jié)合課本注釋理解文意2、由注釋可以看出，這首詞主要使用了什么表達(dá)技巧？用典（引古事，古人來喻今事今人，以抒懷）3、明確用典。所謂用典，就是引古事、古人來比喻今事、今人以抒發(fā)情懷，是古代詩文中常見的一種寫作手法，統(tǒng)稱〃用典〃。恰當(dāng)?shù)赜玫洌墒乖娢奈那殡h永，含蓄深刻。用典或仰慕古人;或以古人自況，感慨身世;或借古諷今等等。言簡(jiǎn)意賅，以一當(dāng)十。4、學(xué)生再默讀一遍。結(jié)合課后注釋，看作者都懷想了哪些古（典故）？為了引導(dǎo)學(xué)生更好地尋找典故，我并沒有籠統(tǒng)地提問〃詞中引用了哪幾個(gè)典故〃，而是把它細(xì)化成以下幾個(gè)小問題，由淺入深地一步一步引導(dǎo)學(xué)生思考。01、有幾個(gè)典故？02、在文中分別是哪一句話？03、它們分別與誰有關(guān)？04、請(qǐng)分別用一句簡(jiǎn)練而完整的話來概括這些典故！5、老師再做總結(jié)。本詞中共用了五個(gè)典故，它們分別是：明確:01英雄無覓孫仲謀處（孫權(quán)）（孫權(quán)擊敗曹操，建太平偉業(yè)）02寄奴曾住（劉裕）（劉裕北伐收中原，氣勢(shì)如虎）03元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（劉義隆）（劉義隆北伐，因草率而敗北）04佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（拓拔煮乂拓拔煮擊敗宋文帝）05廉頗老矣，尚能飯否？（廉頗）（廉頗雖老仍不忘國(guó)）在這首詞中他用了這么多的典故，分別表達(dá)了什么樣的感情與立場(chǎng)呢？典故一：孫權(quán)〃千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！ù司涫菓涯顚O.權(quán)的。1、孫權(quán)做了什么事值得作者懷念他2、〃舞榭歌臺(tái)〃指什么?3、〃英雄無覓孫仲謀處〃是何種句式?？4、表現(xiàn)什么情感與立場(chǎng)？孫權(quán)以一個(gè)帝王的身份打敗了來自北方侵略他的曹操，確保國(guó)土不受侵犯?！ㄎ栝扛枧_(tái)“體現(xiàn)的是東吳歌舞生平的氣象。又從〃無覓英雄孫仲謀處〃句可見作者認(rèn)為如今已沒有孫權(quán)這樣能保證讓國(guó)家太平的國(guó)君了。表達(dá)了對(duì)孫權(quán)的贊嘆，表現(xiàn)他想抗金，收復(fù)中原的愿望。隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者偏安江南的不滿。典故二：劉裕?！ㄐ标柌輼?，尋常巷陌，人道寄奴曾住。相懷念劉裕的，這個(gè)典故所表現(xiàn)的作者的感情與上一個(gè)是否一樣？1、劉裕有何表現(xiàn)？2、試比較劉裕與南宋皇.上的不同表現(xiàn)！3、作者對(duì)劉裕的感情如何？4、這表現(xiàn)了作者怎樣的觀點(diǎn)作為一個(gè)帝王，劉裕出身貧賤，為了恢復(fù)中原，率兵北伐，建功立業(yè)，氣勢(shì)好像猛虎一樣,把盤踞中原的敵人一下子都趕回北方去了。同樣是一國(guó)之君，可我們的南宋皇帝呢?偏安江南，茍且偷生。表達(dá)了作者對(duì)劉裕的仰慕、贊嘆和對(duì)統(tǒng)治者的惋惜。體現(xiàn)了他主張北伐的觀點(diǎn)。思考問題：1、上闋寫了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？明確:都是能夠建立功業(yè)的英雄人物。而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。2、詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？明確:表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。典故三:劉義隆〃元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。1、劉義隆是個(gè)怎樣的人？2、北伐結(jié)果如何？3、作者對(duì)劉義隆北伐持何態(tài)度？4、這表現(xiàn)了作者怎樣的觀點(diǎn)？劉義隆好大喜功，草草北伐，贏得倉皇北顧。作者主張打有準(zhǔn)備的仗，反對(duì)草率北伐。他借古諷今，其實(shí)在勸說宰相不要草率出兵。典故四:佛貍祠下六句〃四十三年，望中猶記烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓!〃實(shí)際描寫了兩種場(chǎng)面，想一一想這兩種場(chǎng)面一樣嗎？1、〃佛貍祠下，一片神鴉社鼓!〃描寫的是什么時(shí)候的什么場(chǎng)面？2、〃烽火揚(yáng)州路〃指什么?3、二者對(duì)比表現(xiàn)了作者什么情感？師:''烽火揚(yáng)州路〃寫四十三年前，揚(yáng)州一帶抵抗金兵，戰(zhàn)火紛飛，肯定是慘不忍睹的?！ǚ鹭傡粝?，一片神鴉社鼓!〃是寫現(xiàn)在淪陷區(qū)人民安于異族統(tǒng)治，忘了國(guó)恥，忘了收復(fù)中原。今昔對(duì)照，不堪回首體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)運(yùn)的擔(dān)憂之情。典故五:廉頗〃憑誰問:廉頗老矣，尚能飯否?〃1、廉頗的處境如何？2、作者的處境與廉頗完全一樣嗎？3、〃憑誰問?〃的〃憑〃如何理解?這是一一個(gè)什么句式？4、這表現(xiàn)了作者什么心情？（悲憤）明確:"憑〃是''靠〃的意思，全句是一個(gè)反問句。意思是沒有人來問。滿懷愛國(guó)熱情的辛棄疾一心為國(guó)效力，可他忠不為用，報(bào)國(guó)無門。當(dāng)年廉頗雖終不被重用，但尚有趙王想起，可如今自己呢?朝廷早就沒有起用的意思了。表達(dá)了作者的悲憤之情，用它來結(jié)束全詞，不僅使抒情達(dá)到了高潮，而且集中鮮明地再現(xiàn)了詞人的自我形象。四、總結(jié)（一）總結(jié)詞作內(nèi)容.上闋:歌頌追慕英雄及其功勛業(yè)績(jī)，感嘆〃時(shí)無英雄“。下闋:借劉義隆，廉頗的故事，抒發(fā)對(duì)南宋王朝的憤懣，以及自己抗金救國(guó)，恢復(fù)中原的熱切愿望和希望不能實(shí)現(xiàn)的苦悶。辛棄疾不愧為〃用典〃高手，用典來借古諷今，用典來抒發(fā)自己含蓄而深沉的復(fù)雜情感，表現(xiàn)出一吐胸中塊壘的英雄氣概。景、典、情融為一體，天衣無縫。五、把握詞人情感，指導(dǎo)誦讀。.本首詞上下闕各四韻，依次是處、去、住、虎、顧、路、鼓、否八字，朗讀時(shí)韻腳要讀得響亮，其后又有稍長(zhǎng)停頓。.誦讀時(shí)必須保持豪壯的基調(diào)，讀出對(duì)古代英雄的仰慕、慨嘆之情，讀出年老但壯心不已的豪情以及空有報(bào)國(guó)之志，卻無報(bào)國(guó)之門的憤懣。尤其是末句〃憑誰問