精品文檔2022關于最新個人述職報告范文三篇最新個人述職報告范文1在上級領導耐心的指引、公司的大力支持和同事們熱情的幫助下，本人根本完成了公司交予的工作任務，同時在這過程里接觸和學習了不少東西,并應用于工作中，工作效益比去年增長了許多。但就本人因素，工作效益沒有到達公司想要的結(jié)果。雖然20xx年工作到如今已經(jīng)完成，如今回想起來感受很深入：哪些做的缺乏；哪些地方是自己缺少工作經(jīng)歷；哪些地方不完善需要改良；哪些地方事前沒有想到；哪些地方是自己缺乏技術(shù)知識導致；有什么地方是缺少管理知識導致；另外還有什么地方是由于自己的性格導致的，如今我把這些情況結(jié)合半年的工作經(jīng)歷分析^p一下，收獲與大家共同分享，如有不妥的地方請多提珍貴意見?！皩W無止境”以前我對它只是外表的理解，通過這半年的工作我對它有了更深一層的理解，我要學習的知識還很多。工作中存在的問題如下：1.現(xiàn)場人員組織、安排混亂原因是：①工作前準備不充分，沒有進展屢次有力有效的溝通培訓。②沒有統(tǒng)一“度量衡”—沒有一種向用戶解釋的“有力的、有效的”說法。③沒有方案，即使有方案也沒有進展討論研究后的完好性科學性。④沒有安排制定負責人。⑤沒有進展監(jiān)視檢查。2.施工中的材料、工具準備不完善3.當天完成的資料沒有進展監(jiān)視、整理、歸檔4.完成的和未完成的工作沒有及時統(tǒng)計整理。另外，通過對其他方面工作的總結(jié)，還發(fā)現(xiàn)有更多的缺乏：1.工程、設備安裝、設備維護，沒有事前方案。2.工作拖拉〔主要原因是缺少管理知識，分不清工作的輕重緩急，性格決定〕3.工作不細致。4.不可以合理使用資〔人力、物力〕5.工作方法不正確〔信息不與大家溝通交流，全放在自己心里，自己做安排導致工作進展不利〕6.決定不果斷，總在那里畏首畏尾，導致工作不能及時有效地完成。7.不可以顧全大局，沒有戰(zhàn)略思想。8.缺乏財務知識。9.但本人在解決這些問題過程中直接表達了以下幾點：①溝通方法還不夠科學，跟蹤問題的力度不夠;總結(jié)半年來的工作，有失也有得，俗話說：“錯誤就是經(jīng)歷，但不能犯同樣的錯誤”1.做任何事情事前必須有一個工作方案。2.合理利用資。組建工程團隊就是為了利用大家共同的智慧。3.任何工程都必須有一個指定的負責人〔工程經(jīng)理〕，統(tǒng)一思想統(tǒng)一指揮，任何人都負責，結(jié)果就是任何人都不負責。4.對工作要做到及時檢查監(jiān)視。5.下決定要果斷。6.補充自己所缺乏的知識：⑴財務知識①平時多向會計〔李姐〕請教、咨詢②在理論中學習。⑵管理知識①平時工作與人交往中積累經(jīng)歷②看一些管理方面的書。⑶技術(shù)知識①工作中積累經(jīng)歷，去其糟粕，取其精華。把好的工程做法記下來。②沒有做過的事情，多向有經(jīng)歷的人請教、學習。③看書以上是我對20xx年的工作總結(jié)。下面再說一下我20xx年的工作方案：1.搞好制造廠的管理工作。①車間的管理A平安“平安第一，質(zhì)量為本”定期〔每月兩次〕對車間內(nèi)所有的電器設備進展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。出現(xiàn)問題的經(jīng)專業(yè)人員〔電工〕確認能使用后才能繼續(xù)使用。要求工作人員發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。長時間在外施工時，使用電動設備前要求使用者進展檢察。B衛(wèi)生主要是車間的衛(wèi)生。衛(wèi)生的好、壞能間接影響工作效率的高、低；還能影響設備的質(zhì)量。每天安排人員進展值日。C工具、材料工具亂擺亂放直接影響工作的效率。各種工具規(guī)定它的擺放位置，要求每個人使用后必須放到原來的位置。特別是小件工具編號對號入座。②人員的管理A思想思想決定行動，行動決定結(jié)果。作為一個管理者，首先要有正確的思想，才能領導、影響員工有正確的思想。B制度③設備制造工程化：有一個合理、有利、有效的流程每周五為設備公司會議日，與會者對本周工作進展總結(jié)，對下周工作進展安排，每天晚上對明日的工作做好安排。2.加強工程施工現(xiàn)場的管理①純工程施工A.人員的分配。B.材料的管理〔擺放整齊有序，出入明確明晰〕。C.工具的管理：擺放整齊，使用平安②調(diào)壓箱安裝工程施工A.人力資的分配。B.材料和工具的管理。C.現(xiàn)場的平安。D.方案3.加強自身的學習和進步20xx年完成公司交給的任務〔100萬收入，20萬利潤〕的同時,配合財務控制好設備公司的各項支出，以本人的實際行動帶著設備公司的員工創(chuàng)佳績、塑輝煌。加強管理用嚴格的制度標準每個人的行為，打造一支專業(yè)化的工程團隊。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，首先要進步自己的辦事工作效率，只有我們的效率進步了才能帶動和影響下面人的工作效率。其次，做任何事情要做的全面詳細有痕跡。再次，要吃一塹長一智，同樣的錯誤絕對不能發(fā)生第二次。以上是我的述職報告以及20xx年的工作方案，本人將認真聽取領導的教導，會拿“工程管理”這個工具，把將來幾個月的工作做完善、做完美。最新個人述職報告范文2徐慶洪，男，現(xiàn)年36歲，20xx年9月在圣城街道一中任教至今。20xx.9至20xx.9連續(xù)擔任班主任工作，20xx.9至20xx.9擔任校團委書記，20xx.9至今從事級部主任工作。根據(jù)工作需要，曾任教過地理、歷史、政治、物理四個學科?；貞沖__年的工作可以歸結(jié)為愛心、學習、創(chuàng)新六個字。一、愛心。老師的全部心思就是如何愛學生。作為一名老師不僅要愛優(yōu)生，更要愛問題生，因為由于種種原因他們更需要老師的關心和幫助。每逢過年過節(jié)總會收到學生的祝福短信。有一次，我收到一張賀卡，寄賀卡的是一位畢業(yè)多年的學生，她在賀卡中說，當年作為一名中途轉(zhuǎn)學的借讀生，老師公平、公正的態(tài)度，讓她很快消除了生疏感，并很快融入到了班集體。也許我不經(jīng)意的做法給學生留下了很深的印象，所以當她拿到單位的新年賀卡時，她將第一張賀卡寄給了我。去年我任教的班級里有位學生不注重個人衛(wèi)生，身上有股難聞的味道，去年我給八年級六班當班主任，剛開學不幾天，有個女生就給我寫了一封信，信中強烈要求老師給她調(diào)位，還說為了不傷害同桌的自尊心，不能在信中告訴我調(diào)位的理由。事后我經(jīng)過理解得知，她的同桌不太注意個人衛(wèi)生，身上有股難聞的味道，弄得周圍的同學都對他有意見。對此，我沒有簡單的一調(diào)了之，而是耐心的做那位女生的思想工作。我跟她說，你嫌他，別的同學一定也嫌他，我把你們倆調(diào)開，誰又愿意做他的同桌，這樣調(diào)來調(diào)去，對他會有多大的傷害呀，這樣還怎么讓他在同學們面前抬起頭來做人。那個女生甚至建議，原先他就沒有同桌，暗指讓他單人單桌就行。面對女生的堅持，我沒有妥協(xié)。我試圖讓她從道理上明白，調(diào)位不是解決問題的根本方法，改變那個男生的衛(wèi)生習慣才是根本。為此，我利用周末進展家訪，第一次，在大棚邊我和家長達成一致，從改變孩子的個人衛(wèi)生開場，讓孩子融入集體。從大棚回到學生的家里，我又和學生達成一致，每天按時刷牙，及時理發(fā)，勤洗衣?lián)Q衣。此后我又連續(xù)進展了兩次跟蹤家訪，使學生的衛(wèi)生習慣和個人形象發(fā)生了根本變化，學生們也從最初的排擠逐漸承受了他。學生過生日時，我都會送給他〔她〕一份生日禮物，一張我親筆贈言的生日賀卡，上面有祝福，也有評價、期望和感恩。禮物不在重而在與代表了老師的一份心意，同時也架起了我和學生無障礙交流的橋梁。用愛心喚醒愛心，給問題學生改正的時間，讓每一個從我們手下教過的學生都感受到成長的快樂。這是我一直追求的。二、學習。分開學習，一個人很難得到進步和打破。為了進步自己的業(yè)務，我積極參加教育局組織的各類外出培訓，每次培訓回來，我都寫一篇心得體會。記錄培訓中的所聽、所思、所悟，以期得到進步。20xx年8月16日在世紀學校進展了為期一天的培訓，時間雖短，但收獲頗豐?？梢哉f是我工作十年來感觸最深的一次培訓。那次培訓的主題是關注行走在教育邊緣的級部主任。一天的培訓如同一頓豐富的精神大餐，專家和前輩的報告，給了我很大的震撼，讓我們在聆聽智者的同時反思自己。回來后我寫了一篇題為“行動的先行者，思想的帶路人”的心得體會。也是從那個暑假我建立了自己的教育博客，至今已寫了190多篇原創(chuàng)博文，記錄了課堂的點點滴滴，記錄了我和學生的成長故事，也記錄了教學中的問題和困惑。這些都充實了我的教學之路。20xx年8月20、21日在濰坊市委黨校進展了為期兩天的培訓。培訓期間我有幸第二次聆聽濰坊市教科院李秀偉主任的講座，他提倡每一位老師都應成為研究型老師，以研究的姿態(tài)經(jīng)歷教學，以教學的名義投身科研，這一理念給了我很大觸動?；貋砗蠼Y(jié)合世紀學校張樂華老師的考前指導講座，我寫了一篇心得體會----做自己的人生教練。多讀書、多理論，一個能引領自己成長的老師，才能成為學生學習的典范，才能更好的引領學生成長。20xx年壽光市教育局組織的“暑期新課改培訓班”讓我近間隔的觸摸了課改的本質(zhì)，體驗了高效課堂的流程、組織和施行，給我?guī)砹舜猴L花雨般的愉悅?；貋砗笪覍懴铝诵牡皿w會----“讓課改的星火在這個夏日成為燎原之勢”，從那一刻起，我下定決心實行課改。課改是要擔風險的，尤其是在畢業(yè)班。而我始終認為成績是檢驗課改是否成功的標準。讓學生在課堂上輕松學習，高效學習，體驗學習帶來的快樂，同時成績又能經(jīng)得起學生、家長的檢驗。所以我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢起步，自己分小組，設計小組評價，標準課堂秩序，形成課堂評價規(guī)那么。只是課前分組這一項內(nèi)容，就用了一個月的時間。也給同事帶來了很多費事，剛開場時會耽誤學生課間的休息時間，拖動桌子的聲音也影響了樓下教室和校長室的辦公。為了讓課堂動起來，我試著在課堂上欣賞每一位學生，觀察他們的優(yōu)點、特長，及時肯定、鼓勵，讓他們在興奮、沖動中度過每一節(jié)課，由此我也深深的理解了今天的老師應該適應學生的觀念。為了進步課堂效率，課后我經(jīng)常寫教學反思，記錄課堂的得失，反思、改良、總結(jié)、進步，我和學生在探究中一同體驗成長的酸甜苦辣。三、創(chuàng)新。為了養(yǎng)成學生良好的學習習慣，我讓學生每人建立一個自我管理記錄本。本子上記錄著每天的晚作業(yè)、周末作業(yè)和各種假期作業(yè)。將作業(yè)記錄到本子上，再按記錄的內(nèi)容檢查作業(yè)是否帶齊，上學前再針對記錄本整理好作業(yè)，防止學生忘帶、漏交和無故不完成作業(yè)。每周一次的班會，學生都將重要內(nèi)容記錄到筆記本上，保證了班會的效果。同時還記錄每天上午、下午第一節(jié)前的預習內(nèi)容，為了合理利用時間，我要求學生到校后自主安排學習內(nèi)容，并先將方案寫在記錄本上，然后按方案施行。不要看到老師后再學習，而要在老師進教室前就做該做的事情。通過一個小小記錄本，學生的自理習慣、自主學習的習慣都得到了鍛煉，每當在教室里看到學生專注的學習神情時，我都為學生的進步感到無比的快樂和自豪。充分利用家校通。整個八年級我和班主任們都將當天的作業(yè)以家校通的形式發(fā)到家長手機上，便于家長對作業(yè)的理解和對孩子的管理。作業(yè)的完成、課堂上的表現(xiàn)、學生的進步、放學的時間、天氣的變化等等，我們都會及時給家長發(fā)條短信，一條短信就是一顆定心丸，一條短信就是一次真誠的交流。家長和我們的交流少了些誤會和摩擦，多了些理解和和諧。從一本書上得知，放學前讓學生靜坐能減少交通事故的發(fā)生，每周五第四節(jié)放學后，我都讓學生靜坐一分鐘，平息一下周末興奮的神經(jīng)，讓他們平平安安的分開校園。不僅如此，期中、期末考試時，每科考試前，我都讓學生靜坐一分鐘，讓學生以一個良好心態(tài)開場考試。四、剛送走的這一級學生所獲得的成績。由于生等客觀原因，剛畢業(yè)的這一屆學生成績一直與兄弟學校有較大的差距。經(jīng)過幾年的努力，這種差距逐漸縮小。升八年級時分差為32.14分，期末考試時分差縮小為22.08分，到升九年級時分差已縮小至10分。尤其值得一提的是八年級地理、生物會考時的情形。模擬考試時，我們還排在全市的中下游，但學業(yè)程度考試成績卻有了很大進步，生物名，地理名。這一成績的獲得，浸透著每一位老師的心血和汗水。高考監(jiān)考期間，班主任包班，一有空堂，班主任就補上，課堂上有問題，班主任及時處理，沖刺前的早讀和下午第一節(jié)前，班主任都靠在班里，為備考、復習創(chuàng)造了良好的條件。地理、生物老師更是沒得說，從這個教室里出來，走進另一個教室，高跟鞋換成了平底鞋，最后還是累得腿都拖不動了。炎炎夏日，班主任和任課老師給學生們買來了雪糕、糖果，學生又把分到的雪糕送到老師手里，那個夏日有太多的感到，一個個會聚成了激情燃燒的六月。最新個人述職報告范文3尊敬的領導：您好！真誠的感謝你在過去的這一個學期里給予我在工作和生活中的關注、關心、關心、關愛，讓我保持正確的工作方向，獲得個人職業(yè)生涯中安康的營養(yǎng)。恰逢一年一度的述職大會，在此，我對于你的付出致以我崇高的敬意和謝意。一個人的成長是在一定的環(huán)境和一定的過程中形成的。在本期學生處的部門工作總結(jié)中我用了《在細節(jié)中成長》作為主題，詳細匯報了本期來學生處在完成常規(guī)管理工作中的七大細節(jié)方面的成長。今天，我同樣用《在細節(jié)中成長》作為我的述職報告的主題，回憶在過去的這段時間我在工作中獲得的成績，反思工作中存在的失誤，期望得到大家的指導和幫助。一、部門管理工作流程明晰，干部培養(yǎng)初見成效本期來，在學生處部門建立中，我注重了對部門工作運轉(zhuǎn)流程的打造，歷經(jīng)一年的成長，已經(jīng)逐步形成相對標準、順暢的工作流程。平安保衛(wèi)、國家資助、常規(guī)管理、內(nèi)勤效勞四大體系各負其責、各盡所能……四位老師在這些工作中成長很快，工作成績明顯。已經(jīng)具備獨擋一面的干部工作才能。二、班主任隊伍建立工作良好，競爭交流風氣濃重在班主任隊伍建立中，我的工作重點在兩個方面，一是營造制度科學、管理民主、按質(zhì)評價的環(huán)境，二是重點幫扶、區(qū)別對待、積