第一單元笑迎新生活檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇1.一個(gè)良好班集體的形成需要集體中每一個(gè)成員的共同努力。因此，在集體中，我們要()①只講集體利益，不講個(gè)人利益②主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地與同學(xué)交往③增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參加集體的各項(xiàng)活動(dòng)④遵守集體紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④2.愛(ài)默生說(shuō)：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！边@告訴我們，在與新同學(xué)相處時(shí)要()A.寬容大度

B.樂(lè)于助人C.主動(dòng)熱情

D.相互尊重3.下列行為中，有利于同學(xué)之間和諧相處、共同進(jìn)步的是()A.對(duì)同學(xué)只是贊美和鼓勵(lì)，不指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤B.寬以待人，嚴(yán)以律己C.為了活躍氣氛，同學(xué)間互相開玩笑、起綽號(hào)D.只和自己要好的同學(xué)交往4.下面做法有利于積極融入新集體的是()A.小艾向小慧請(qǐng)教問(wèn)題，小慧怕他超過(guò)自己，就推說(shuō)不會(huì)

B.小畢在自習(xí)課上總愛(ài)大聲說(shuō)話，有時(shí)甚至還吹口哨C.周末，班里組織學(xué)生去敬老院進(jìn)行愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，小奚為了參加補(bǔ)習(xí)班，就謊稱自己生病了D.學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，小旺知道后積極報(bào)名參加5.俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話告訴我們，在班集體中要()A.各司其職，做好自己的事B.學(xué)會(huì)獨(dú)立，積極展現(xiàn)自我C.多多合作，避免競(jìng)爭(zhēng)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合6.進(jìn)入七年級(jí)，要學(xué)習(xí)的科目增多了，內(nèi)容難度也加大了，我們應(yīng)()A．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

B．按照小學(xué)的方式、方法學(xué)習(xí)C．把握學(xué)習(xí)新特點(diǎn)，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法D．一切遵從老師的安排7.以下對(duì)“自主學(xué)習(xí)”理解正確的是()A.獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

B.自己學(xué)習(xí)，不需要老師和家長(zhǎng)的幫助C.想怎么學(xué)就怎么學(xué)，想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)WD.遇到難題堅(jiān)持自己攻克，絕不請(qǐng)教別人8．“在大多數(shù)情況下，學(xué)生之所以不能掌握知識(shí)，是因?yàn)樗粫?huì)學(xué)習(xí)?！币韵聦儆诟愫贸踔袑W(xué)習(xí)的有效方法和策略的有()①把時(shí)間和精力全部用在自己感興趣的學(xué)科上②學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

③提高學(xué)習(xí)效率

④科學(xué)安排時(shí)間A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④9.戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮使一些國(guó)家和地區(qū)的兒童喪失了上學(xué)機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們一生留下沉重的陰影和無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。這告誡我們應(yīng)該()①珍惜受教育機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)②把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件幸?？鞓?lè)的事情③擺脫學(xué)習(xí)壓力，放棄學(xué)習(xí)權(quán)利④學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③10.“神九”飛天、“蛟龍”探海，反映了中華民族()①對(duì)世界奧秘的強(qiáng)烈好奇心②孜孜以求的探索精神③是最善于學(xué)習(xí)的民族④在不斷實(shí)現(xiàn)新的自我超越A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④

11.培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！边@說(shuō)明，學(xué)習(xí)()①可以使人增長(zhǎng)才干②有利于陶冶情操、健全人格③可以提升人們的精神境界④應(yīng)循序漸進(jìn)，由淺入深A(yù).①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④12.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話告訴我們，要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)就是()A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)

B.掌握有效的學(xué)習(xí)方法C.善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣D.知道學(xué)習(xí)的重要性13.下列成語(yǔ)故事中，體現(xiàn)刻苦求學(xué)的有()①懸梁刺股②精衛(wèi)填海③守株待兔④韋編三絕A.①②

B.③④

C.①④

D.②④14.學(xué)習(xí)效率的高低，在某種程度上決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。下列做法中能提高學(xué)習(xí)效率的有()①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，找出自己難以理解的知識(shí)

②做大量的習(xí)題，搞“題?！睉?zhàn)術(shù)

③上課專心聽(tīng)講，把握重難點(diǎn)知識(shí)

④課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④二、觀察思考15.王萌同學(xué)進(jìn)入七年級(jí)后，很少參加集體活動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿與人相處，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題也不問(wèn)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越糟糕。原來(lái)，王萌的爸爸媽媽最近正在鬧離婚，王萌的生活、學(xué)習(xí)無(wú)人過(guò)問(wèn)，她感覺(jué)自己是一個(gè)被所有人拋棄的人，于是不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)與人交流，變成了現(xiàn)在的樣子。同學(xué)們了解情況后，紛紛前來(lái)幫助她，有的幫她補(bǔ)課，有的陪她聊天、玩游戲，有的邀請(qǐng)她參加課外活動(dòng)小組，在無(wú)微不至的關(guān)心和幫助下，王萌改變了自己，開始參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題就向同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)相處得很融洽。漸漸地，王萌像換了個(gè)人似的，活潑開朗了，變得愛(ài)笑了，學(xué)習(xí)成績(jī)也趕了上來(lái)。（1）王萌發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要原因有哪些？

（2）結(jié)合王萌的事例，談?wù)劻己玫陌嗉w對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些積極作用。

（3）我們?cè)撛鯓觿?chuàng)建良好的班集體？（至少寫出3個(gè)方面）

16.小姚今年以優(yōu)異成績(jī)升入一所重點(diǎn)初中。談到初中學(xué)習(xí)生活，媽媽對(duì)小姚說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。吃得苦中苦，方能出成績(jī)！”爸爸對(duì)小姚說(shuō)：“俗話說(shuō)，玩中學(xué)、學(xué)中玩。學(xué)習(xí)要樂(lè)在其中！”小姚迷惑了，初中學(xué)習(xí)到底是苦還是樂(lè)？請(qǐng)告訴小姚你對(duì)學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)的理解。

三、活動(dòng)與探究17.一百多年前，清末思想家梁?jiǎn)⒊驼f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”當(dāng)代青少年更是擔(dān)負(fù)著“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的歷史使命。鄭志是某中學(xué)七（1）班的一名新同學(xué)，進(jìn)入初中，他就暗暗下定決心要做一名“為中華之崛起而讀書”的好少年。（1）他決定在自己的房間懸掛一則座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)你幫他搜集一條。

鄭志在班里的QQ群建了一個(gè)“周末學(xué)習(xí)角”，每逢周末都會(huì)和同學(xué)在群里討論有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。有一次，一位網(wǎng)名為“唯能自知”的同學(xué)在群里留言說(shuō)：“上課時(shí)，自己總愛(ài)走神，班上其他同學(xué)一有動(dòng)靜，自己就忍不住看?！保?）如果你是鄭志，為幫助“唯能自知”改掉愛(ài)走神的毛病，你會(huì)為他提供哪些好的建議？

鄭志和班里的同學(xué)商定要進(jìn)行一場(chǎng)“比學(xué)趕超”擂臺(tái)賽，看誰(shuí)更能適應(yīng)新的初中生活，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。（3）要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。那么，如何會(huì)學(xué)呢？請(qǐng)你為鄭志提幾條建議。

《笑迎新生活》單元檢測(cè)答案提示一、二、15.（1）同學(xué)們的幫助、集體的熏陶和自身的努力。（2）個(gè)人離不開集體，良好的班集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土，有利于個(gè)人良好品德的形成，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展特長(zhǎng)，促進(jìn)個(gè)人身心健康發(fā)展。?（3）①班集體應(yīng)樹立共同的目標(biāo)。②每個(gè)成員在集體中都應(yīng)顧全大局，以集體利益為重，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)。③大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。16.①學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。苦中有樂(lè)、樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的統(tǒng)一。理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍、持之以恒地去探索與發(fā)現(xiàn)。②在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還要學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)、以苦求樂(lè)。這樣，我們才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪、奮斗拼搏，才能享受學(xué)習(xí)帶給我們的幸福與歡樂(lè)。三、17.（1）示例：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀