學(xué)海無涯關(guān)于競聘學(xué)校主任演講稿合集十篇

競聘學(xué)校主任演講稿篇1首先感謝全體教職工和領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對總務(wù)工作的支持和關(guān)心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。

在總務(wù)處五年的工作中，可以說由知之甚少，到逐漸適應(yīng)，真可謂有苦也有甜，總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進行的條件。這次競聘上崗，是干部隊伍優(yōu)中選優(yōu)最好的途徑，我愿意接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)應(yīng)聘總務(wù)處主任一職。

在一年多里，總務(wù)處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了XX八中的種種榮譽，感老師產(chǎn)繁忙地進行教學(xué)工作時，我們要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設(shè)施，保證學(xué)校平安，雖然我們做了一些工作，但與戰(zhàn)斗在一線的同志們比我們的工作畢首長竟是輔助性的，畢竟XX八中的種種榮譽還要靠在座各位的努力。

自從我做總務(wù)工作以來，從幾個方面進行了工作，首先制定完善了總務(wù)處各項規(guī)章制度，并嚴格按制度執(zhí)行，

在人員的安排調(diào)動中，根據(jù)工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責(zé)，這里我要感謝樸校長的指導(dǎo)，感謝總務(wù)處的同志們及給我推舉臨時工的同志們。

食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的詳細問題，所以一值是我的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在養(yǎng)分搭配、品種調(diào)動，在這里要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。

檢修維護學(xué)校的各項設(shè)施，也是總務(wù)處的生要的工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動準時，為保證教學(xué)工作正常進行和處長學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力，在這里我要感謝政教處的協(xié)作，感謝全體班主任。

學(xué)校綜合治理工作在XX年受到上級部門好評，這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結(jié)果，我一直堅持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)問題準時處理，防患于未然，我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，假如出現(xiàn)平安問題，便會影響教學(xué)，影響八中在社會上的聲譽，平安重于泰山，在這里我要感謝全體班主任，感謝關(guān)心熱愛八中的同志們。

在一年半的工作里，總務(wù)處良好的完成了學(xué)校及各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電部門、衛(wèi)生防疫、工商、稅務(wù)質(zhì)量監(jiān)督部門，保證了學(xué)校工作正常進行，為XX八中取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。

XX年我校購買了班車，盡管在試運行期間有許多不盡人意的地方，但我們今年將調(diào)整運行路線，盡最大可能滿足老師的要求，解決好交通問題，這也是我三年上半年的工作重點。

總務(wù)處工作雖然苦了一點，累了一點，很少有休息時間，但在這我還要說聲感謝大家給我機會，讓我享受工作帶來的快樂。每當(dāng)完成了一天的工作，每當(dāng)完成一項任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)同志的認可，可以說最快樂的是我們，那真正感受到工作充實和幸福，我喜歡為你們服務(wù)，希望你們繼續(xù)支持我，我將更好地為學(xué)校管好家，為全體老師服好務(wù)。

競聘學(xué)校主任演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：

大家好！

酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展現(xiàn)自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不行求，所以當(dāng)機遇來臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己士氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的專心的考量、仔細的傾聽就是對我的一種巨大激勵。

我叫XXX，畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的班主任，我始終能專心對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生。時值今日，讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級成果在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學(xué)校和上級部門的多次肯定，20xx年榮獲縣級優(yōu)秀老師、20xx年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20xx年XXX首屆教學(xué)能手、20xx年XXX十佳教學(xué)能手、20xx年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。現(xiàn)在我擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)老師和班主任，同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學(xué)討論。由于一直在教學(xué)的

假如一個老師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。”所以老師專業(yè)化進展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué),研是指討論，它是現(xiàn)代教學(xué)討論工作的簡稱。是圍繞“老師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性討論活動?？磥恚虒W(xué)討論并不是在片面的增加老師的負擔(dān)，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對了，事半功倍，老師學(xué)生都能受益。信任沒有哪位老師不明白這樣一個道理。

萬事開頭難，開頭我們還會遇到諸多困難，但是我信任，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。假如我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應(yīng)該從以下幾個方面開展工作：

一、組建一支可持續(xù)進展的、敢打硬仗教科研隊伍。

我們不能把希望寄予在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育進展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學(xué)校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的溝通中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑灰蠹倚耐惶幭?，勁往一處使，確定一個能達到的目標，信任定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。

教學(xué)討論必須緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會進展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供老師學(xué)習(xí)參考，開辟班級信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復(fù)印教育報刊上的好文章供老師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高老師的思想熟悉。

三、以校本練習(xí)冊的研發(fā)為契機，大力推動校本課程的研發(fā)。

校本練習(xí)冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動，這項工作是有價值和意義的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔(dān)，避開重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點，討論各類活動課設(shè)計與實施，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，以進展學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！”

四、以課題討論為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。

課題討論與實踐是教育科學(xué)討論之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動各學(xué)科骨干老師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題討論進入實質(zhì)階段。

五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將專心發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。

我知道教研是學(xué)校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛

圍還不夠深厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學(xué)討論不是三天兩頭就能見成效的事，假如沒有足夠的耐心，會覺得研與不研一個樣，所以我愿意為廣闊教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我一定組織大家一起討論，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結(jié)，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能樂觀參加其中，出謀劃策，共同進步。

我的演講完了，感謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

時間荏苒，我從畢業(yè)來到這里已經(jīng)近年了，于年至年主持團委工作；年間多次獲得各級各類稱號嘉獎；年參加競聘，任中學(xué)，主抓工作，為中校園網(wǎng)建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和初中新課程改革實踐做了一定努力得到師生的認可，年評為當(dāng)年度級優(yōu)秀教育工；年，主持工作至今。

我此次競聘的崗位是辦公室主任，個人基本情況是：現(xiàn)年歲，中共黨員，中教一級老師。

面對辦公室主任這個新的崗位，我自信的是：

一、不斷學(xué)習(xí)、豐富提高自己。

參加工作以來，年參加了培訓(xùn)班；年考取大學(xué)教育碩士討論生；年參加了中小學(xué)校長培訓(xùn)班。

二、扎根基層，與中共生共榮。

自年擔(dān)任團委書記進入中層管理崗位，至今已近年磨練，且伴隨著中爭創(chuàng)省重點，改制為中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對學(xué)校及各部門的情況有一定的了解；并且此間并沒有完全脫離課堂。

三、明明白白做人，實實在在做事

加強個人和黨性修養(yǎng)，作為一名年黨齡的一般黨員，言行與各級黨組織保持高度全都，塌實做事，誠懇待人，有服務(wù)意識，有公仆意識。

四、大學(xué)時，班級團支書、校廣播臺播音員、副臺長、校學(xué)生會宣傳部長、學(xué)生會主席，工作后團委書記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫作、宣傳、組織協(xié)調(diào)打下一定基礎(chǔ)，同時也把握了一定的微機應(yīng)用技術(shù)。

五、而立之年的我，精力充足，勇于創(chuàng)新。

所以，假如能夠競爭上崗，我會努力做到：

科學(xué)規(guī)范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通，準時傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契協(xié)作，準時正確把握學(xué)校各方面工作情況，反饋收集信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供牢靠依據(jù)。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹立中新形象，加強個人修養(yǎng)，煉好內(nèi)功，加強黨性熬煉，顧全大局，團結(jié)同志提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加活力，在溝通中凝聚合力。

然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開大家，將是無源之水、無本之木。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我有信心，有決心做好辦公室主任工作，原大家支持我，我將不遺余力，盡職盡責(zé)，和大家一起共創(chuàng)美妙將來，迎接中輝煌的明天！

我的演講結(jié)束了，感謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫___，___年9月開頭負責(zé)___中心小學(xué)德育工作。

今日，我競聘的職位是___中心小學(xué)德育主任。

現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，專心地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭取得實實在在的成果。兩年重點工作：班主任隊伍出特色，班級文化見實效。

班主任隊伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個班級安排一至兩名骨干班主任老師，開展結(jié)對子活動。并通過進行班主任工作閱歷溝通、研討等活動，促進班主任間的相互學(xué)習(xí)，老師競聘演講稿互借鑒。激勵班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進的班主任工作閱歷和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。

二是通過學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效，比如，低班級的“我給家長支一招”，高班級的“手抄報記錄我成長的足跡”等，老師競聘演講稿教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過學(xué)校搭建的平臺，以點帶面，以個體帶動群體，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。

班級文化建設(shè)：經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè)，我校班級文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強，做到了精心、精致，在班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓班級組建設(shè)，突出班級文化氛圍的渲染，強調(diào)班級組作用的發(fā)揮，強化班級整體意識，以此構(gòu)建班級(學(xué)校)評價體系，將“三個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實處。

下面介紹兩年任期內(nèi)的專題工作：培育良好習(xí)慣，塑造美妙人生。

著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培育習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過反復(fù)分析討論，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標定在培育“三個好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

我們認為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢良好的人際關(guān)系，是人成功路上不行缺少的重要條件學(xué)會自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部內(nèi)容。老師競聘演講稿因此，我校將學(xué)生教育培育目標定位為“培育良好習(xí)慣，塑造美妙人生”。所以，在今后的一段時間內(nèi)，我校會將工作定位在培育學(xué)生良好行為習(xí)慣上，全部的工作都以“三個好習(xí)慣”為主線，貫穿起全部的活動，滲透到學(xué)生點滴的生活中，力爭在兩年內(nèi)，有一個質(zhì)的飛躍。

下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展預(yù)期成果。

將如何開展：

一、以班級文化為依托，進行養(yǎng)成教育

強調(diào)班級組作用的發(fā)揮，工作的開展以班級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價。學(xué)校每學(xué)期制定總目標，將目標的詳細實施過程、方法等下放給各班級，各班級組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該班級的整體情況，確定該班級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標，各班可根據(jù)本班實際情況增加分目標，并相應(yīng)地開展班級、班級活動。老師競聘演講稿每學(xué)期開學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點培育，家長應(yīng)怎樣協(xié)作。這樣一來，學(xué)校清晰，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學(xué)年末，各班級經(jīng)過考查測試(觀察法、問卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培育目標，并告知家長。在這一過程中，各班級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用?？?、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培育孩子的'目標上達到統(tǒng)一，方法上達到全都。

二、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡

活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。我校兩屆一班級都針對孩子不懂關(guān)愛他人的缺點，開展了“我愛爸爸媽媽”主題系列活動，讓孩子們由先學(xué)會愛父母，過度到愛他人、愛集體，活動效果非常好，得到了家長們的全都好評。受此活動啟發(fā)：每一個班級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，假如以班級為單位，針對“三個好習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動，一來老師們能集中才智，將活動設(shè)計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。

所以，在今后兩年內(nèi)，各班級將有針對性地挖掘本班級學(xué)生的共性問題，設(shè)計相應(yīng)的特色活動，老師競聘演講稿將培育學(xué)生良好習(xí)慣的目標落到實處。通過活動，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。

此后，每一個班級根據(jù)孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使“三個好習(xí)慣”的教育針對性更強，效果更好。

當(dāng)我慨嘆老老師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時，曾經(jīng)我總會勸慰自己：那是閱歷的積累，教齡長了自然會達到那個地步。我只是一個新手，不行能有那種效果的。

今日，我終于明白，沒有不斷的學(xué)習(xí)，沒有不停的思考，沒有準時的總結(jié)，沒有有效的積累，沒有適時的創(chuàng)新，就不會有豐富的靈魂!而沒有豐富靈魂的老師，就不行能培育出靈魂豐富的孩子!

很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會感謝青年老師討論會為我提供了一個展現(xiàn)自我、熬煉自我和提升自我的舞臺。我來參加這次競聘主要是想和大家來共享一下我的幾點粗淺的熟悉。

一、我所熟悉的青年老師討論會

數(shù)年前，孫校長提出了“陽光的學(xué)生，才智的老師，和諧的校園”的學(xué)校進展三維目標，“才智老師”聯(lián)通著“陽光學(xué)生”和“和諧校園”。沒有一流的老師，就沒有一流的教學(xué)，也就培育不出一流的學(xué)生，從而也不行能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚的年輕學(xué)校，青年老師是老師隊伍的戰(zhàn)略生力軍，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年老師的當(dāng)然接班人，所以，加強青年老師的培育，促進青年老師的快速成長，就成為學(xué)校老師隊伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)，這也是我們“青年老師討論會”的價值和意義所在。從青年老師討論會這個名稱來看，我認為相當(dāng)有深意，也就是說青年老師要留意教育學(xué)習(xí)和討論，而青年老師討論會正是學(xué)校實施“13510”工程的重要平臺。作為學(xué)校青年老師成長進步的搖籃，討論會成立七年，為培育出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長的高度認可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌，并產(chǎn)生了強烈的社會反響。所以，假如能夠成為新一屆討論會的會長，我將感到無限榮光，并深感責(zé)任重大!

二、自身的一些特點

我選擇來參加這次競聘，主要基于以下三方面考慮：

1、我有熱愛教育的心。教育關(guān)乎國家將來，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長，假如我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā)，對學(xué)生的行為有所激勵，對學(xué)生的進展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛，并深刻地感覺到生命的價值。

2、我熱愛學(xué)習(xí)與思考。孔子說，“學(xué)而不厭、誨人不倦”，這就是老師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件，沒有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大，思考使人精深，博大精深則是我所理想的老師境界。

3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重擔(dān)。無論在哪一個班級，無論是上級的安排還是同事的請求或者是學(xué)生的要求，我都會盡全力去幫忙。授人玫瑰，手有余香，我始終認為在一個集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。

三、我的一些工作想法

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，假如我競聘成功，我會繼續(xù)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建設(shè)好青年老師討論會。

首先，我覺得青年老師討論會是一個以討論作為關(guān)鍵詞的組織，討論會可以在推動教育教學(xué)和管理理論討論方面做出更大的貢獻。我們可以總結(jié)閱歷，學(xué)習(xí)溝通，推出一批有重量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨立，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國民。沒有辦學(xué)宗旨，沒有高瞻遠矚的目標設(shè)定，沒有對自己想做些什么的清晰思考，沒有方向，就沒有目標，靈魂從一開頭就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他。

第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨，青年老師討論會應(yīng)該介入對學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的討論和踐行。

第三，青年老師討論會可以更像一個家。家是生命的港灣，能給予人的平安感、歸屬感和幸福感。青研會不僅要深入開展教學(xué)名師的傳幫帶，促進青年老師們獲得專業(yè)進展，提高青年老師從教治學(xué)的業(yè)務(wù)能力，而且，青研會還應(yīng)當(dāng)利用其青春活力開展豐富多彩的交往活動。全部成員同舟共濟、榮辱與共、相濡以沫，在這里，我們愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活，教于斯、學(xué)于斯，詩意地棲居于斯。

請給予我一根魔棒，我將苦心焦思，找到一個又一個支點，在前三任會長的成功閱歷基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚青研會的成功之處，以青春的熱忱、以專心負責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來進一步熬煉自己，與全部青年老師一道，在求真務(wù)實中熟悉自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，爭取打造一個學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團隊，把青年老師討論會的影響力推向一個新的高度。

讓我們一起努力，使教育布滿思想，使思想布滿才智，使我們的教育生活布滿人性的光輝，使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和平坦的教育天地之中——終于有一天，我們的年華會老去，可我們的思想會在足跡中閃光，并將照亮前行的路。

感謝!

競聘學(xué)校主任演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

參加競聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競聘？我靠什么來參加競聘？思考一再，我想，我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇。更愿意把這個競聘過程當(dāng)做我向各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著，十二分的士氣，來參加競聘的。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們制造了一個“公開，公平，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實現(xiàn)了老師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了老師們更大的工作熱忱和勁頭。使教育教學(xué)管理與活動顯示出活力。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據(jù)自身的素養(yǎng)和履歷，我權(quán)衡一再，最后還是認為自己適合當(dāng)一名一般的幼兒老師的角色。所以，我今日來競聘大班老師這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學(xué)工作閱歷，積累了一些自己的教學(xué)閱歷與方法。有人說閱歷是一筆財寶，而我，更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當(dāng)然，我更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如這個學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任，那么請允許我談幾點工作設(shè)想。

一、圍繞幼兒園工作目標，結(jié)合本班孩子實際情況，進

行有計劃，有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中有的只是熱血，辛苦，眼淚和汗水。”即時捕獲教育信息，即時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個方面都有顯著提高。

二、針對孩子的年齡特點，與身心進展需要，指定一套

專題討論方案，并專心制定，詳細記錄，堅持實施討論。

三、不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，時時保持一種樂觀的工作態(tài)度，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培育他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，協(xié)作保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。

五、加強自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認專心真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心想其他老師學(xué)習(xí)，多溝通閱歷，多協(xié)調(diào)。相互幫助，共同提高。

俗話說，擁有幻想是一種智力，實現(xiàn)幻想是一種能力。也許在不久的將來，當(dāng)我擁有了更豐滿的羽翼，那時，我會自豪地站在這里，對全部人說：“我，競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職?！倍袢照驹谶@里，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻，

有的只是熱血，辛苦，眼淚和汗水?！?/p>

競聘學(xué)校主任演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

很榮幸，今日能夠在這里參加競聘，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。

我工作時間不長，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師面前，我是一個才疏學(xué)淺的老師，但在這幾年的教學(xué)生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任著班主任，班內(nèi)的各項工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外，我還常常參加學(xué)校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評比等，去年參加的市進行的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我獲得了一等獎的好成果，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今日獲得了很多的知識。特殊是我在今年有幸能成為縣名師培育對象，在雷老師的指導(dǎo)下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的熟悉，對教學(xué)方法，教學(xué)技能也有所把握。另外，在聽課、評課中，也把握了一定的技巧。培訓(xùn)活動還沒有結(jié)束，我信任，這項活動會給我?guī)砗芏嗍斋@，只要我努力，我會做的更好。我也信任，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，更愿意把這個競聘過程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今日的科研主任競聘的演講臺前。

我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今日，站在這里，我清晰自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好。回首5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學(xué)校、對學(xué)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當(dāng)然，5年的一線

教學(xué)實踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財寶。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近老師的需求，更有利于學(xué)校的進展。我愿意把它當(dāng)作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我信任，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。

假如我今日的競聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)?？蒲械闹麝嚨兀龊脤W(xué)校進展的智庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好老師成長的服務(wù)員，為老師的專業(yè)化成長搭建多種溝通平臺，做好學(xué)校科研的管理員，讓學(xué)校的科研制度更加完善，管理更加人性。

我知道，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正在為構(gòu)建我校師生的共同愿景而不懈地探究，一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)廣闊老師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵進展為落腳點，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、老師專業(yè)化進展、學(xué)生生命成長、有效課堂教學(xué)的討論，為學(xué)校真正成為布滿才智、布滿人文、布滿信念、布滿活力的師生精神家園而努力。

說到這里，我想起了阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色。

競聘學(xué)校主任演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

首先應(yīng)該感謝校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展現(xiàn)自我、提高自我、熬煉自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，接受大家的評判。

我叫xx，男，漢族，xx年生，xx人，xx年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx副討論員?，F(xiàn)競聘黨辦、校辦副主任一職，請大家支持。

一、任職簡歷：

本人于畢業(yè)于，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在討論所從事科技開發(fā)與項目管理工作，19xx年晉升為助理討論員；任省科技辦主任（正科級），8月晉升為副討論員；9至今，在科技處工作，任科科長。

二、任職優(yōu)勢和不足：

本次競聘產(chǎn)業(yè)處副處長，我個人認為自己有如下幾點優(yōu)勢：

1．嫻熟運用計算機和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個明顯優(yōu)勢。

2．本人先后畢業(yè)于工科的自動化專業(yè)和管理類的經(jīng)濟管理專業(yè)，并且，已經(jīng)修完了工商管理項士的全部課程，把握了從事校辦企業(yè)管理所必需的一些技術(shù)技能和管理知識。

3．有較為豐富的的行政工作閱歷和相關(guān)知識。從事科研開發(fā)工作十多年，熟悉技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)的全部流程，能夠針對校辦企業(yè)詳細情況，就其產(chǎn)品開發(fā)和市場開發(fā)提出合理建議。

4．有較強的工作能力。我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認專心真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作”為信條，言行與公司保持高度全都，踏實肯干，誠懇待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和熬煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、推斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術(shù)管理和行政管理的工作閱歷。

5．有一定的文字基礎(chǔ)。

6．綜合協(xié)調(diào)能力和做好協(xié)調(diào)

三、思路與措施：

辦公室是學(xué)校的窗口部門，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和耳目，是信息傳遞、上下內(nèi)外溝通的橋梁紐帶，。假如能擔(dān)任辦公室副主任，我會專心做好以下幾個方面的工作，

1．?dāng)[正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將敬重主任的核心地位，維護主任的威信，真正當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)和主任的參謀和助手，聽從、服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)決策，做到：盡職不越權(quán)，補臺不拆臺。

2．加強學(xué)習(xí)，樂觀主動做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。提高文字表達能力

3．做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，確保學(xué)校的政令暢通。

4．發(fā)揮自己的計算機的特長

5．團結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)，協(xié)作進展

6．既要做好詳細工作，又要想方法參加了解全局工作只有了解全局工作，才能發(fā)揮助手作用。

7．留意信息的綜合處理，以提高工作實效。

8．要樹立效率觀念

9．要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，加強與各部門的溝通與溝通，不但要對公司的內(nèi)外信息做到準時收集、整理、傳遞，更要擅長從日常所收集的信息中，發(fā)現(xiàn)問題，捕獲到重要信息，提取有價值的材料，為自己撰寫材料、領(lǐng)導(dǎo)決策等提供依據(jù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，以上是我?guī)c粗淺的想法，假如大家信任我，給我一次機會，把我放到適合自己的崗位上去，我將不辜負大家的希望，以實際行動來實現(xiàn)自我價值。不管今日競聘的結(jié)果如何，我都會保持一種平靜的心態(tài)來對待。即使競聘不成功，我也會將競聘中表現(xiàn)出的士氣，帶到今后的工作中去。當(dāng)然，我也有很多不足之處，但我仍然會發(fā)光發(fā)熱的。

感謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿篇8各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個能充分展現(xiàn)自己、參加競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參加其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱忱。

作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我熬煉、自我展現(xiàn)的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參加了競聘，就力求把它做好，我并不看重參加結(jié)果，我重視的是參加的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。

Xx，畢業(yè)于Xx航天航空大學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。專心對待工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任Xx小學(xué)英語老師，同時擔(dān)任英語教研組長。這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我信任只要大家信任我，我一定能做好！

在Xx的這幾年里，我一直從事中、高班級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學(xué)英語的摸索、討論，希望培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的閱歷用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加好玩、生動。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中把握知識。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的全都好評，平時在與外教的溝通中，我也學(xué)習(xí)他們的長處，更好的運用到我們的教學(xué)中。

我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我假如當(dāng)上了教研室主任，我一定組織大家一起討論，不能閉門造車，要制定適合各個學(xué)科、各個班級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能樂觀參加其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各班級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。

我還要樂觀地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研計劃、教研活動有科學(xué)性、實際性。科學(xué)與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學(xué)的唯一標準。先要有科學(xué)性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實際性。我還要樂觀與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長處，好的方面，成功的閱歷，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對象，我想我們的學(xué)校一定會更好。

我的演講完了，最后，我希望大家信任我，選擇我，我不會讓大家絕望的！

競聘學(xué)校主任演講稿篇9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展現(xiàn)自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今日站在這里，我要競選的是教務(wù)處主任一職。

我叫xxx，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師。自19xx年參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級優(yōu)秀老師、縣級優(yōu)秀老師、省級優(yōu)秀老師等光榮稱號。先后擔(dān)任了班主任、班級副主任、班級主任等職。今日、我參加教務(wù)主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的老師是一流的、一中的教育是大有可為的”。

今日我之所以要競選教務(wù)處主任一職，我認為自己有以下優(yōu)勢：

首先，我認為自己思想上進、工作務(wù)實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生！23年來，我一直專心對待自己的事業(yè)，務(wù)實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工！

其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學(xué)習(xí)和溝通，總結(jié)了寶貴的閱歷，為今后有效開展工作奠定了基礎(chǔ)。

再次，我認為自己有較強的組織協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作、6年的班級管理、1年的教務(wù)處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。信任在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項工作都會高效有序的開展！

倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到：不論自己身處什么位置，自己首先是一名老師。我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的進展多盡自己的一份力氣！我會樂觀輔助校領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)以身作則、務(wù)實求真、團結(jié)協(xié)作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意為全校老師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為老師服務(wù)的！我會健全完善老師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環(huán)境，讓老師們都舒心工作、安心教學(xué)。

三是完善高效課堂評價機制。為了使本學(xué)期我校高效課堂實現(xiàn)大跨越，教務(wù)處將完善課堂督導(dǎo)機制和評價標準，真實的反映每一節(jié)課堂。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進的作用。

四是管理科學(xué)到位。我會以前幾任教育主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項工作做到：有計劃、有落實；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：不論今日的競選結(jié)果如何，我都會一如既往的干好自己的工作，務(wù)實求真的對待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我會為實現(xiàn)我校齊魯名校的目標而不懈努力！

感謝大家！

競聘學(xué)校主任演講稿篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！我競聘的崗位是辦公室主任。我競崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。

首先，我要感謝各位給我這么一個機會站在了這個競爭的講臺。今日，我將以競聘的形式向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事就我個人的思想、能力、工作，乃至個人成長過程向大家做一匯報，敬請大家檢閱。

我今年xx歲、中共黨員，黨齡雖不長，但對黨絕對忠誠，漢語言文學(xué)?？茖W(xué)歷，20xx年破格晉升小學(xué)高級老師職務(wù)；先后榮獲縣優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工，市第二批青年骨干老師，省青年骨干老師后備人選等榮譽，并參加了省教育廳組織的“省青年骨干老師”省級培訓(xùn)；現(xiàn)仍是市教育學(xué)會小學(xué)語文專業(yè)委員會會員。

以上是我的基本情況，接下來談一談我目前參加這次競崗演講的不利條件和有利條件。

我知道我有兩個不利條件。一是本人貌不驚人，并無官相。我想這也好，沒有官架子的我，更可以公平任意地與同事們相處。二是我到中心校來之后，對于我的流言較多。我無法左右什么，但我可以負責(zé)任的告知大家：我在學(xué)校工作是公