—物理教師線上教學工作總結在工作總結中，要肯定成果，找出缺乏，吸取教訓，提出看法和目標，得到大家的肯定和支持，限度地團結身邊的人，引起領導的重視，得到領導的支持。下面是細心整理的20XX物理老師線上教學工作總結5篇，希望對大家有所幫忙。20XX物理老師線上教學工作總結篇1伴著6月20日的過去，今年的中考落下了帷幕。由于之前對今年的初三教學做了充足的準備，今年的中考方向我有了肯定的了解，但肩負三個班教學任務的我，覺得責任非常重大。這份責任感讓我這一年的教學中，主動進取，努力學習，不斷從階段考試中總結經(jīng)驗，雖然過程是緊急的，但是心里卻感受到一份成長的幸福。一、我的教學心得今年的中考比去年中考有了新的改變，試題更加注意基礎，更加貼近生活。結合今年的中考成果，靜心回憶過去的一年中，有以下心得。第一，熱愛同學，公平相處，親切合作。在教學中熱愛同學，只有對同學熱愛，投入教學的熱忱才會高漲。同樣的在教學過程滲入情感教育強化教學師生的溝通，營造出寬松的學習氣氛有利同學提高學習的主動性。初中的同學，在學習中先接受了老師，才比擬簡單接受老師所教的學問。師生相互尊重，公平相處，拉近師生的距離，到達和諧、融洽師生情感，才能使同學感到老師是生活和學習中的知音，這直接影響到同學對自己所教科目的學習看法。第二，培育學習愛好和學習習慣。物理是一門科學性和學問性很強的學科。在教學過程中把科學性和學問性融于趣味性教學，使同學對我講授的物理課產生愛好，由于愛好是同學的老師。同時培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，以往教學中不少同學在考試或作業(yè)書寫不標準，教學過程為了防止這些問題影響同學的成果，我始終努力強調同學形成良好的學習習慣。干凈的卷面、工整的筆記和改錯本是確保同學們扎實學習的不二法寶。教學過程中還嘗試了一些新方法。1、情境教學同學對物理的試驗題目感到特別麻煩。在設計教學時，我留意把這些試驗所研討的問題轉化為生活中好玩的生活情境，從而使同學通過易懂的生活情境來理解相關的物理學問，將難化易，效果不錯。2、指導同學歸納小結，使學問系統(tǒng)網(wǎng)絡化初三復習中留意幫忙同學強化學問體系間的聯(lián)系。一套模擬試題、一堂習題課，亦或是一道綜合題，在講與練得同時將學問編織連貫。復習時的小結和小組溝通學習，讓同學對這些學問網(wǎng)絡梳理清晰，備課中留意設置問題，隨時抽出某個片斷，重點突破，以便于幫忙同學自由地駕馭學問。3、換位教學老師對課本的學問要非常熟識，隨時能夠駕馭課本的學問，但同學就不肯定能夠做到。老師在教學上進行換位，假設我如今是同學應當怎樣學好老師教給我的學問。從換位教學了解同學學習狀況，為以后教學發(fā)現(xiàn)問題按時改正，提高教學質量。通過換位教學，老師多為同學的學習思索，轉變同學不良好的學習習慣，提高同學的學習效率。二、我的教學反思和將來的工作方向1、同學學習方法和心態(tài)問題：不少同學深陷題海戰(zhàn)術不能自拔，以為只要多做題才能提高成果。這部分同學以后要多進行學習方法和心理上的指導，課堂內外多給他思索反思的時機，從機械的學習逐步轉變?yōu)橹鲃拥摹⒂心康牡膶W習。提高其學習的效率性。部分同學上初三后心態(tài)不穩(wěn)定，有逆反、悲涼心情，以后對于這部分同學要連續(xù)強化思想溝通，多激勵，少批判，讓他們由消極變主動，多給他們希望。2、偏科生問題：中考看總分，就像木桶效應，有其中一科較差也會對總成果產生很大影響。對這部分同學要多賜予他們關注，幫忙他們樹立信念，同時讓他們重視偏科科目。3、作業(yè)完成問題：本年作業(yè)始終按量布置，但個別同學仍不能按時獨立完成作業(yè)。對這部分同學應當強化思想教育，同時與家長做好家校聯(lián)合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題必需按時解決，絕不能放縱，但也不能矯枉過正。4、努力提高尖子生數(shù)量：我明白在優(yōu)等生中培育尖子生是將來必需重視的問題，除了基礎學問之外多賜予這部分更多的進展空間，在培育深厚物理愛好的基礎上指導正確的提高方向，按時做好老師的指導工作，爭取在明年的中考中有更多的總分。三、班主任工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對于這一改變，同學的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓同學盡快順應這一改變，順當度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個同學，滿意同學尊重的需要，成認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重同學獨特進展，為孩子的成長制造一個快樂的心理運動空間；二是善待每一個同學，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的`缺點，主動引導他們揚長改正，努力使其到達卓越。我班的某個同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個得才兼?zhèn)涞耐瑢W，但就是缺乏膽識，上課時很少主動發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并激勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她答復問題，并恰當給以激勵，錘煉她的膽識。通過這樣的錘煉取得了肯定效。對于后進生，不鄙視他們，擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，鼓勵他們一步一步自我完善。我班有個同學學習很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子假如只是批判、指責，他的自信念肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就激勵他，假如你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成果肯定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都按時發(fā)現(xiàn)，并且按時予以激勵，培育他的自信念。對于后進生，我發(fā)動學習好的同學幫忙他們，帶動他們把學習成果提高上去，組成一幫一學習互助小組。好同學主動擔當起幫忙他的任務。經(jīng)過大家的共同努力，這個同學有了很大的進步。這個班的同學整體給人的感覺就是思維活潑，反應機敏，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束力量。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活潑，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮努力拼搏的精神，這些都表如今一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個動作，都給他們提出標準化的要求，親身示范，事必躬親。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表如今處理同學關系上，同學之間有了沖突，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育同學怎樣正確處理同學關系，并以此開展主題班會，對同學進行教育。在處理鬧沖突的同學時，我讓同學多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比來培育同學寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待四周的人。勞動更培育同學德育思想品質的時機。如今的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平常干活的時機很少，養(yǎng)成了懶散的習慣。首先必需得教會同學怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，按時表揚做得好的同學，批判做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們明白老師不僅在意他們的學習更注意他們的人品。今年能留在初三連續(xù)任教，我感謝校領導的信任。我會盡快了解同學情況，將來的一年中我會更加努力，爭取更好的中考成果。20XX物理老師線上教學工作總結篇2本學期我擔任初三6-8班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教學，轉變思想，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新想象結合起來收到較好的效果。一、主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動為了不斷提中教學水平和教學質量，主動參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。二、認真學習新課程標準本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化研討拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。三、在課堂教學中，堅持同學為主體本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持同學為主體施行師生之間、同學之間互動，制造有利于同學主動探究的學習環(huán)境，使同學在獲得學問和不斷提中技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展。作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后認真寫，登記自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持同學為主體，提倡自主性學習，同學在觀看、操作、試驗、商量、溝通、推測、分析和整理的過程中，獲得學問。這樣的探究試驗讓同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提中。期考成果優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為X、X、X。四、改革評價方法，鼓勵促進同學全面進展本學期徹底轉變了過去單一用分數(shù)來評價同學的方法，全面考察同學的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，等，關注他們情感與看法的形成和進展，既關注學理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展，促進了同學全面進展。通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。20XX物理老師線上教學工作總結篇3本學年我任教八班級三個班的物理教學工作，這一學年已過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，專心探究，轉變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新想象結合起來，轉變思想，專心探究，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：一、細心備課全面了解和把握新課程標準透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前認真閱讀然后制定詳細的教學方案，在上每個一節(jié)課前，細心準備、認真?zhèn)湔n，充足了解同學的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。課前查閱超多的資料依據(jù)同學的的基礎制定教學方案、方案、教學設計等。二、加快課堂教學改革，探究式教學深化課堂本學年我深知作為物理老師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充足進展作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，我們進行了群眾備課，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳕D―創(chuàng)新”的探究式教學模式。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。專心進行了試驗探究問題的實踐。三、狠抓學風認真落實教研常規(guī)八班級同學兩極分化比擬嚴峻、部分同學對學習失去愛好，獨特是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分同學由于是獨生子女比擬嬌慣，少數(shù)同學學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴肅批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的.學習專心性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培育學習愛好，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些搞笑的物理故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以激勵，并為他們定下學習目標，時時催促他們，幫忙他們；給他們進行課外輔導。四、創(chuàng)新評價，鼓勵促進同學全面進展。怎樣提高同學學習成果，我把評價作為全面考察同學的學習狀況，鼓勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改善教學的有力手段，對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與看法的構成和進展；既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多激勵肯定同學少批判同學。本學年物理教學，雖專心認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有許多缺乏和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高同學學習愛好；怎樣提高課堂教學效率等都值得沉思。20XX物理老師線上教學工作總結篇4一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，構成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及總結。1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，領悟教材的根本思想、根本理念，課改精神。對于教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如。②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。（3）認真批改作業(yè)，每次作業(yè)的選取本人充足思索同學特點，題量適中，合適班級同學的學習狀況，并且按時批改，按時反應，有的放矢。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的同學愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。3、專心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補已之短，努力提高教學水平。4、培育多種愛好愛好，從不同資料中吸取養(yǎng)分，從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴寬學問面，為教學資料注入新奇血液。5、“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠活潑。新課改老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為項城四中的教育奉獻自己的力量。本學期我任教八班級五到十班的物理教學任務，這一學期即將過去，運用人教版的新教材已快有一年，能夠說緊急勞碌而有收獲。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中轉變傳統(tǒng)的教學模式，留意全面提高全體同學的科學素養(yǎng)?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，主動探究，轉變教學方式，在連續(xù)推動我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教室教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學的新思路、新想象結合起來，轉變思想，主動探究，改革教學，收到較好的效果。20XX物理老師線上教學工作總結篇5本學期我任教八班級的物理教學任務，也是我第一次擔當人教版物理教學任務，因此，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，專心探究，轉變教學方法，在連續(xù)推動我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學模式“一主多輔互動式”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學免費學習網(wǎng)的新思路新想象結合起來，認真?zhèn)湔n、上課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，專心主動觀看課堂，向其他老師學習。收到較好的效果，現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：（1）課前備好課。學校實行群眾備課的模式，一人主備一章節(jié)的課。由于本人第一次教物理課，因此更加要向有經(jīng)驗的老師學習。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰。透過向同組老師請教，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。（2）組織好課堂教學。關注全體同學，留意信息反應，調動同學的學習物理的專心性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學物理的愛好，圍繞學校教學模式，實行35+10的時間分配，課堂上講練結合，布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學。從一學期的教學狀況來看效果較好，同學的各項素養(yǎng)有較大的提高。（3）培育愛好，關注全體同學。物理是八班級同學開頭接觸的一門新課，起初，