第八周靈活好用的名詞性從句名詞性從句是高中階段重要的語法項目之一，也是寫作中常用的高級表達(dá)。它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。一、名詞性從句的連接詞1．從屬連詞引導(dǎo)的名詞性從句名詞性從句的從屬連詞在從句中只起連接作用，不作成分，主要包括that,whether/if。ThelastimportantthingyoushouldrememberisthatyouhavetosendthearticletomebeforeJune28th.（2015?全國卷I滿分作文）你應(yīng)該記住的最后一件重要事情是在6月28日前把文章發(fā)給我。Whatreallymattersiswhetheritcomesfromyourinnerheart.（2014?重慶高考寫作）真正重要的是它（禮物）是否來自你的內(nèi)心。2．連接代詞引導(dǎo)的名詞性從句名詞性從句的連接代詞在從句中起連接作用，并在從句中充當(dāng)主語、表語、賓語、定語，主要包括what,which,who,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever。Todayiswhatwecanholdandmakeuseof.（2015?重慶高考滿分作文）今天是我們能夠抓住并能利用的。I'lldoagoodjobinwhateverIdo.（2014?全國卷II書面表達(dá)）對于我所做的任何事情，我都會做好。?Whoeverisinterestedinmakingsmallinventionscanjoininit.（2014?遼寧高考滿分作文）對小發(fā)明感興趣的任何人都可以參加。3．連接副詞引導(dǎo)的名詞性從句名詞性從句的連接副詞在從句中起連接作用,并在從句中充當(dāng)狀語，主要包括how,when,why,where,however,whenever,wherever。Topracticeasmuchaspossibleiswherethesecretlies.（2015?四川高考滿分作文）盡可能多地練習(xí)就是秘密之所在。Firstofall,I'dliketoknowwhentheclasswillstartandhowmanystudentstherewillbeinaclass.（2014?全國卷I滿分作文）首先，我想知道課程什么時候開始、一個班有多少學(xué)生。［即時演練］用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空ListeningandspeakingiswheremyweaknesslieswhenitcomestoEnglish.（2015?四川高考滿分作文）Whatweneedmostarepopularsciencebooks.（2014?浙江高考書面表迖Iamwonderingwhetheryoucanhelpmesellsome.（2013?全國卷II滿分作文Oneday,sheheardthenewsthatthesportsmeetingwouldbeheld.（2013?湖南高考滿分作文）IfIcouldinterviewhim,Iwouldaskhimwhatmadehimanastronautandhowhewastrained.（2015?安徽高考書面表達(dá)）二、名詞性從句的寫法在寫作中，如果我們能夠把兩個簡單句合并為一個含有名詞性從句的復(fù)合句，或者把一個簡單句擴(kuò)展成為含有名詞性從句的復(fù)合句，對寫作都是一種質(zhì)的升華。名詞性從句在寫作時可采用“三步法”：第一步：寫出兩個簡單句。第二步：讓一個簡單句作從句，要注意和另一個句子的關(guān)聯(lián)性。第三步：把兩個句子合成復(fù)合句，要特另U注意連接詞的選擇和從句的語序。［示例］第一步：寫出兩個簡單句。Hesaidalotatthemeeting.Hiswordswereveryattractive.第二步：讓句①作主語從句，可轉(zhuǎn)換為“他在會上所說的話”，即whathesaidatthemeeting。第三步：把句①轉(zhuǎn)換的主語從句和句②連在一起。Whathesaidatthemeetingwasveryattractive.［即時演練］用名詞性從句將下列每組簡單句合并為一個復(fù)合句Whendidyouentertheroom？Thepolicewantstoknowit.The_police_wants_to_know_when_you=entered一the=room.Thisismydecision.Allofusaretostartat6'oclocktomorrowmorning.Mydecisionisthatallofusaretostartat6o'clocktomorrowmorning.3.Shallwegopicnickingtomorrow?Itdependsontheweather.Whetherweshallgopicnickingtomorrowdependsontheweather.4.Ourwomenvolleyballteamhadwonthechampionship.Thenewsencouragedusallgreatly.Thenewsthatourwomenvolleyballteamhadwonthechampionshipencouragedusallgreatly.三、名詞性從句的常用句型AistoBwhatCistoDA對B而言正像C對D而言Abookistothemindwhatfoodistothebody.書籍對于心靈而言正如食物對于身體一樣。2．Whatimpresses/surprises/shocks...sb.mostisthat..最.令某人印象深刻/吃驚/震驚的是……Inaddition,whatmayinterestyoumostisthatIamreallynervousandupsetwhentakingtheexam.（2014?四川高考滿分作文）另外，可能最使你感興趣的是，考試時我真的既緊張又煩躁。3．Itis＋important/necessary/strange...that...重要的/必要的/奇怪的是……However,itisimportantthatweneverlosetheenthusiasmtokeepontrying.（2014?福建高考滿分作文）然而，重要的是，我們從來沒有喪失過繼續(xù)努力的熱情。4．Iwonderwhether/if...我想知道是否……Iamwonderingifyoucouldtellmemoreaboutthisactivity.（2015?重慶高考滿分作文）我想知道你是否能告訴我有關(guān)活動的更多的信息。5．Thechancesare（that）...很可能……Ifyougointoaschooloruniversityeverywhere,thechancesare（that）youwillseestudentsinLiNingtracksuitswiththefamiliarlogo.如果你走進(jìn)任何一個地方的中學(xué)或大學(xué)校園，都有可能看到穿著印有李寧那個熟悉標(biāo)志運動服的學(xué)生們。6．That/This/Itiswhy/because...那/這就是為什么/因為……IreadaboutyourreformoftheschoolEnglishnewspaper,andthat'swhyI'mwritingtovoicemyopinion.我獲悉了你對英語校報的改革方案，那就是為什么我寫信發(fā)表觀點的原因。7．Thereasonwhy...isthat...……的原因是……Thereasonwhyhewasn'tadmittedintoakeyuniversitywasthathisgradesweretoolow.他沒有被重點大學(xué)錄取的原因是他的分?jǐn)?shù)太低了。Sb.holdsthebelief/viewthat...某人（堅定地）持有某種觀點Mostpeopleholdthebeliefthateducationcanchangeone'sfate.多數(shù)人堅定地持有這樣的觀點，教育能改變?nèi)说拿\。Noonecandenythefactthat...誰也不可否認(rèn)的事實是……Noonecandenythefactthattheenvironmentisgettingpollutedmoreandmoreseriously.誰也不可否認(rèn)的事實是，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了。10．Itis/wasnosurprise/wonderthat...……不足為怪Sheiswarmhearted,soitisnosurprise/wonderthatshealwayshelpsthosewhoareintrouble.她是一個熱心腸的人，因此她經(jīng)常幫助那些處于困境的人們就不足為怪了。11．Anadvantageof...isthat...……的優(yōu)點是……Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon'tcreate/produceanypollution.使用太陽能的優(yōu)點是它不會制造任何污染。［即時演練］補(bǔ)全句子1．誰也不可否認(rèn)的事實是，自信可以在黑暗中給你光明。Noonecandenythefactthatselfconfidencegivesyoulightwhenyouareinthedark.2．我想知道學(xué)校是否能夠放置更多的垃圾箱并制定特殊規(guī)則來制止這種行為。Iwonderif/whethertheschoolcouldplacemoredustbinsandsetupspecialrulesagainstsuchbehaviour.3．他英年早逝的原因是他不注意自己的身體健康。Thereasonwhyhediedyoungwasthathepaidnoattentiontohishealth.4．使我最驚奇的是，這個瘦弱的女孩竟然獲得了三枚金牌。What一surprisedmemostwas一thatthethingirlshouldhavewonthreegoldmedals.四、名詞性從句寫作時的注意事項that還是what?Whatweneedismoretime.我們需要的是更多的時間。（what引導(dǎo)主語從句且在從句中作賓語）Thatweneedmoretimeisveryclear.我們需要更多的時間是很明顯的。（that引導(dǎo)主語從句且在從句中不作成分）that還是whether?Thatweareinvitedtotheconcertthiseveningisgoodnewstous.我們被邀請參加今晚的音樂會，這對我們來說是個好消息。Whetherweareinvitedtotheconcertthiseveningisstillunknown.我們是否被邀請參加今晚的音樂會尚不得而知。wh還是whever?Whoeverbreaksthetrafficrulesshouldbepunished.無論是誰違反了交通規(guī)則都應(yīng)該受到懲罰。Whobrokethewindowlastnightisstillunknown.昨晚誰打壞了窗子仍不得而知。［即時演練］選詞填空That(that/what)hefailedintheexammadehisparentspuzzled.Whether(that/whether)thesportsmeetingwillbeheldontimedependsontheweather.Iwillgivethisdictionarytowhoever(who/whoever)willwinthefirstprizeintheEnglishcontest.［綜合演練提能］I?用名詞性從句補(bǔ)全句子他們贏得比賽的消息很快傳遍了整個學(xué)校。Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.使我印象最深的是，他們都經(jīng)過了專業(yè)培訓(xùn)。Whatimpressedmemostwasthattheyallhadhadprofessionaltraining.我想知道你能否給我提供一些如何交友的建議。I_wonder一if/whetheryoucangivemesomeadviceonhowtomakefriends.一些人生病的原因是他們不從事體育鍛煉。Thereasonwhysomepeoplebecomeillisthattheydon'ttakeupexercise.沒有人能否認(rèn)：教育是人生最重要的一方面。Noonecandenythefactthataperson'seducationisthemostimportantaspectofhislife.II.請按以下內(nèi)容要點寫一篇有關(guān)Andy的英語短文，盡可能多地使用名詞性從句。大家都知道Andy是位有名的作家，但沒有人知道她來自何處，而且她是否出生于1961年仍然是個謎。大家對她的了解是窮人都喜歡她，因為她總是幫助那些急需錢的人。Andy很慷慨而且樂于助人，但有些人認(rèn)為她想出名。Andy說她不明白為什么他們那么心胸狹窄，但別人怎么想對她無所謂，她只是想做自己認(rèn)為正確的事。我認(rèn)為那就是生命意義之所在。參考范文：EveryoneknewthatAndywasafamouswriter,butnooneknewwhereshecamefromandwhethershewasbornin1961wasstillamystery.Whattheydidknowwasthatshewaslov