PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)18高中德育班級工作計劃〔二〕一、原則、目標(biāo)接手新班級，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過程中，我會本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級的德育工作.希望在高一的第一個學(xué)期，能夠建設(shè)一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體.二、具體措施再一次接手新的高一學(xué)生，還是倍感榮幸和壓力，無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求.鑒于目前對學(xué)生了解少，班級還不太熟悉的現(xiàn)狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃.第一：讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活.常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝.高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用.因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提.該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高.學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視.首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變.由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變.學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用.具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊精神.只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力.其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多.從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈.作為班主任，自己必須在這一點加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理.再次，也是最重要的一點，由于高中與初中教學(xué)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí).所以，對于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)顯得非常的重要.轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動力.在這學(xué)期初，班級工作的重點就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣.第二：主要工作方法.科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進(jìn)步的前提.作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力.1、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩.大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓.為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實.2、民主建立班委，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍.在軍訓(xùn)過后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一__班成立了第一屆班委.目前，各個班干部工作比較積極，為班級開學(xué)營造了比較好的氛圍，三星期后，班級將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實到個人.3、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級凝聚力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng).學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用.從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點.信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力.同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏.本學(xué)期，班級將利用主題班會課促進(jìn)學(xué)生之間的交流.在學(xué)校的運(yùn)動會等活動中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的`精神為重點.通過這些活動，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級的凝聚力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng).4、工作中注意立足實際、實事求是.我將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài).5、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲.班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生.根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生.6、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo).由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個同學(xué)的心理變化，對于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時進(jìn)行個別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài).7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子.家庭的因素對孩子的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生很重要影響的.有些家長對孩子提出過高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退.而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開展，有利于老師對孩子更好的培養(yǎng).一個孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng).8、不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新.因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究.培養(yǎng)“防患未然”的能力.總之自己將做到：向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新.PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)18

高中德育班級工作計劃〔二〕2一、指導(dǎo)思想新的學(xué)期，學(xué)生處將按照教育部《中小學(xué)德育工作指南》的要求，堅持立德樹人不動搖；堅持校園文化建設(shè)不動搖，深入細(xì)致地開展德育、安全、體藝工作，做好常規(guī)工作，努力實踐創(chuàng)新，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷適應(yīng)教育改革、高考制度改革和我?？沙掷m(xù)發(fā)展的形勢要求，提高德育工作的針對性和實效性，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高提供強(qiáng)有力保證，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展多作貢獻(xiàn).二、工作目標(biāo)1、圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”；抓住三個重點——“加強(qiáng)學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”、“加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理”、“加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育”2、通過德育活動，在學(xué)生的品德形成上達(dá)到預(yù)期的目的，符合一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有才干的社會主義的建設(shè)者和接班人；培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，具有社會公德、家庭美德和文明行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生成為遵紀(jì)守法的公民；引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；從思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)等四個方面培養(yǎng)學(xué)生成為具有國際視野，最后成為“受世界歡迎的世界公民”3、同時抓好師德工作，加強(qiáng)教師自身品德的修養(yǎng)，加強(qiáng)教師行為規(guī)范教育，特別是班主任管理團(tuán)隊的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)德育管理團(tuán)隊老師用自己的規(guī)范言行和高尚人格影響學(xué)生，用豐富多彩的教育活動培養(yǎng)學(xué)生，用科學(xué)體系評價學(xué)生，提高教師德育科研意識和教研能力水平.4、探索構(gòu)件德育工作的有效途徑和方法，針對教育對象群體的改變創(chuàng)新德育的方法和途徑，達(dá)到德育的實效性.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會整體化、全時空的育人渠道網(wǎng)絡(luò)，努力實現(xiàn)學(xué)科滲透育人、組織團(tuán)隊育人、家庭育人、環(huán)境育人、管理育人、德育活動課育人、社會實踐育人，建立適合我校學(xué)生特點的高中綜合素質(zhì)評價體系.5、具體目標(biāo)就是教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心，確保實現(xiàn)無安全責(zé)任事故發(fā)生，無師生重大違紀(jì)、違規(guī)、違法行為發(fā)生.三、具體工作措施（一）抓好德育工作的陣地建設(shè)1.認(rèn)真開好班會1）全校每周五下午第四節(jié)課是班會課，各年級、班級按照學(xué)校的要求，采取統(tǒng)一要求和自主安排相結(jié)合的形式，即學(xué)生處每月提供1-2個主題，各個年級部根據(jù)學(xué)部、班級特點提供1-2個主題，召開主題班會.班會主題一律寫在黑板的顯著位置，班會課時間任何人不得占用，學(xué)生處將派專人檢查.2）班主任老師寫好班會課設(shè)計，學(xué)生干部要把班會內(nèi)容記錄下來，學(xué)生處處每月檢查一次，檢查結(jié)果與班級量化管理掛鉤.3）班會課時間，學(xué)生處深入年級進(jìn)行檢查，加大檢查力度，確實提高班會課的德育功能.同時，本學(xué)期的檢查要實行學(xué)生、年級、學(xué)生處三級檢查相結(jié)合.4）開設(shè)主題班會觀摩活動.原則上，每個年級每月開設(shè)一次.通過觀摩活動，相互借鑒，取長補(bǔ)短，共同提高.2.提倡各年級班主任沙龍?zhí)接懷杏懼黝}要貼近時代脈搏，加強(qiáng)研究.引導(dǎo)教師不僅能埋頭做事，還能張嘴說話，還能動筆成文.讓每一位班主任都有機(jī)會展示自己的教育思想、教育理念和成功經(jīng)驗，從而相互借鑒、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，促進(jìn)德育課題研究和德育教育上臺階.通過研討，交流信息、匯報問題、尋求幫助、集思廣益、講究時效、防微杜漸.3.協(xié)助團(tuán)委，開展相關(guān)活動4.進(jìn)一步發(fā)揮校宣系統(tǒng)、校園網(wǎng)、家校互聯(lián)、麓山高中德育等的宣傳作用1）利用校宣系統(tǒng)及時報道每天的常規(guī)情況、宣傳好人好事、跟進(jìn)時事熱點.2）繼續(xù)抓好家?；ヂ?lián)的檢查與督促，使每個班級的家?；ヂ?lián)形成自己的特色與亮點，在共性的前提下突出自己班級的個性.高一、高二年級每周家?；ヂ?lián)應(yīng)有班主任寄語、團(tuán)隊評價、交手機(jī)__（有手機(jī)型號，新舊程度等），留校生__等.高三年級家?；ヂ?lián)可以從簡，但要有.4）做好學(xué)生處對外宣傳工作.在做好本職工作的基礎(chǔ)上，通過“麓山高中德育”宣傳我們的學(xué)部工作、年級組工作、班主任工作、學(xué)生處工作以及學(xué)校的其他德育活動，使我們開展的工作為社會所知曉，提高學(xué)校的德育品味和知名度.5.創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能各個班級要圍繞落實立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，建章立制，設(shè)計顯性文化建設(shè)方案，引領(lǐng)隱性文化發(fā)展.1）加強(qiáng)校園文化建設(shè).通過校園文化布置，力爭使每一面墻、每一棵樹、每一朵花都能發(fā)揮育人功能.主要要加強(qiáng)教室、宿舍文化布置.2）加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè).通過對教室、宿舍、清潔區(qū)的檢查評比，對學(xué)生進(jìn)行愛整潔、愛校園、愛勞動的教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì).3）對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)校園花草樹木的教育和要求，對學(xué)生進(jìn)行愛校園、愛家園教育.4）利用升旗儀式和主題班會，加強(qiáng)“遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物”教育.5）在高一年級開展班徽、班歌、班級公約的班級文化建設(shè)并進(jìn)行評比展示.引領(lǐng)學(xué)生自覺、自律.6.發(fā)揮德育基地的作用，開展綜合實踐活動本學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)長沙市研學(xué)旅行的最新精神、利用德育基地的引領(lǐng)示范作用、創(chuàng)造性地開展學(xué)生綜合實踐工作，使學(xué)生的研學(xué)旅行落到實處.7加快德育項目化立項及實施針對新時期德育管理特點，針對我校實際，選取安全教育或自媒體在德育管理的作用作為我校德育項目管理化課題，并爭取在今年上半年立項.（二）加強(qiáng)德育工作的隊伍建設(shè)1.加強(qiáng)對班主任的隊伍建設(shè)與培訓(xùn)1）每月召開兩次次班主任例會，一次常規(guī)管理工作布置、一次班主任培訓(xùn)（用身邊班主任的典型經(jīng)驗和成功做法來培訓(xùn)班主任）.3）進(jìn)行班主任理論培訓(xùn)，采用本土專家與引進(jìn)名家相結(jié)合，提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力.4）實施走出去戰(zhàn)略，努力爭取讓盡可能多的班主任走出去，走進(jìn)名校、走近名家，吸取營養(yǎng)，提高班主任工作能力.5）實施班主任工作的“青藍(lán)工程”.在各個年級開展新老班主任的結(jié)對工作（各年級組于第一周確立好），加強(qiáng)新老結(jié)對的檢查，通過傳幫帶，促使年輕的主任的迅速成長.6）收集整理班主任論文，利用校慶25周年結(jié)集出版.2.強(qiáng)化值日、值周領(lǐng)導(dǎo)督查力度，發(fā)揮值日領(lǐng)導(dǎo)的德育功能學(xué)生處牽頭組織學(xué)部、年級組等形成合力，形成規(guī)范的值日制度，對高中部進(jìn)行全方位、全天候、無死角的管理.檢查結(jié)果及時通報，及時反饋.繼續(xù)推行班級量化評比活動，確保日查、周公布、月評比，量化評比結(jié)果與班主任工作實績掛鉤，與優(yōu)秀班主任評比掛鉤，流動紅旗津貼發(fā)放作為班級考核的輔助手段.3抓好學(xué)生會的管理，發(fā)揮學(xué)生會應(yīng)有的示范作用學(xué)生會一直在我校的管理中起著很重要的管理作用.在本學(xué)期工作中，我們將立足我?，F(xiàn)狀，優(yōu)化學(xué)生會干部隊伍，整體提升我校學(xué)生會干部素質(zhì)；建立考評機(jī)制，讓學(xué)生會干部做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；我們將完善班級值周自主管理模式，及時宣傳班級自主管理模式；配合總務(wù)處，做好食堂衛(wèi)生等各項工作的監(jiān)督；配合生活樓抓好就寢紀(jì)律，留校生管理；生活部使高中部衛(wèi)生工作得到徹底的改觀；抓好班級文化建設(shè)，督促高一年級制作班級微電影等.（三）抓好主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會公德、擔(dān)當(dāng)意識教育，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)1.通過班會、國旗下講話等系列活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育.2.組織學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》《學(xué)生成長手冊》》等有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范要求，并落實到行動.3.定期對學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣進(jìn)行檢查評比，所有檢查及時公布，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，對存在的問題限期整改并及時復(fù)查.4每月評選班級“文明之星”，提升我校文明創(chuàng)建工作5.利用上半年的“國際文化節(jié)”灌輸學(xué)生國際意識，開拓國際視野.高考前后，開展為高三祝?；顒?，提升學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心學(xué)校意識.利用“心理健康節(jié)”，了解自身的心理狀況，及時排解心理不健康因素.6.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育.利用上半年的清明節(jié)、端午節(jié)教育學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，緬懷先輩.利用詩詞等文化手段建設(shè)書香校園（四）強(qiáng)化學(xué)生安全意識，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，杜絕安全事故發(fā)生教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，安全工作是學(xué)校的保障線.沒有安全，就沒有質(zhì)量.在安全工作上，你無論怎么抓都不為過.要教育全體師生牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對安全保持高度警惕，切實做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，創(chuàng)建“平安校園，和諧校園”，保障學(xué)校正常工作的有序開展.為此，要加強(qiáng)以下幾個方面工作：1、規(guī)范走讀卡管理.學(xué)生處將安排值班老師在中午、下午放學(xué)階段對出入校門的學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)與督促.2、規(guī)范請假制度，嚴(yán)格學(xué)生人頭管理.班主任做好學(xué)生請假的臺賬記錄，及時做好與家長的聯(lián)系和溝通，確保無一人未履行請假手續(xù)而出校門，導(dǎo)致安全事故發(fā)生.班主任要嚴(yán)格把關(guān)，耐心做好學(xué)生的請假工作，不能有一絲一毫的懈怠的僥幸.3、規(guī)范安全隱患的排查工作.學(xué)生處統(tǒng)一安排、保衛(wèi)處配合在寢室、教室進(jìn)行安全隱患排查.查火種、__、__、散落棍棒等危險品、違禁品，查各種教學(xué)設(shè)施和就寢設(shè)施是否安全牢固，查學(xué)部教室、宿舍所在樓層的照明燈是否正常，查學(xué)生是否有其他違紀(jì)違規(guī)行為等等.對于檢查到的問題要及時匯報、及時處理；對于需要修理的立即與有關(guān)部門聯(lián)系報修.各個年級、各個班級要認(rèn)真對待安全隱患排查工作，任何人不得有懈怠情緒和行為，學(xué)部要認(rèn)真做好檢查情況記錄，要求檢查人簽字確認(rèn)，認(rèn)真做好臺賬，確實增強(qiáng)安全意識、責(zé)任意識.4、配合總務(wù)處加強(qiáng)食堂、超市衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生飲食安全.5、加強(qiáng)留校生的管理工作，把留校生管理作為德學(xué)生處工作和學(xué)部工作的重要內(nèi)容.學(xué)生處要加強(qiáng)住校生的午休和晚就寢管理：1）嚴(yán)格人頭管理.特別是晚自習(xí)時間各班應(yīng)在黑板上書寫好每節(jié)課應(yīng)到實到人數(shù).強(qiáng)化學(xué)生人頭管理，采取立體式檢查，檢查的結(jié)果要第一時間公布.如果發(fā)現(xiàn)問題必須立即處理并按照程序報告.2）規(guī)范留校生情況登記表.要求班主任要親自過問填寫，內(nèi)容要真實，字跡要工整，書寫要規(guī)范.每周交留校生__不得超過周四，超過后扣班分2分3）值班人員要準(zhǔn)時、按時、及時上樓層.要密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，防止吵鬧、打架等違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生.4）學(xué)部、年級組要加強(qiáng)對值日人員的管理、值日值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對值日人員的督查，規(guī)范值日工作，嚴(yán)格工作紀(jì)律.5）值日老師要合理分工，統(tǒng)籌安排，做好午飯后、晚自習(xí)結(jié)束后教室的清場和宿舍樓層的督查.中午為靜校時間，必須要求所有學(xué)生回寢或回家休息.6）規(guī)范宿舍開關(guān)門管理.要求宿舍管理員嚴(yán)格開關(guān)門時間的掌控，必須規(guī)范化，杜絕隨意性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣和惜時觀念，同時也可以減少安全隱患.非正常時間回宿舍，必須履行嚴(yán)格請假和登記手續(xù).6、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，班主任要教育學(xué)生不闖紅燈、不走快車道、右行禮讓、不乘無牌照車、車況差的黑車等.7、教育學(xué)生不在校園內(nèi)奔跑，上下樓梯注意安全，不得在教室或走廊拍球，起哄.8、教育學(xué)生去打水時要有序，防燙傷.同時，教育學(xué)生要規(guī)范使用開水間，不要隨地亂倒剩水和茶渣，保持環(huán)境衛(wèi)生.9、定期對學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行清查.10、規(guī)范違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理，本著治病救人的原則，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度.教育班主任要科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)肅處理學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生.要求班主任針對新時期、新情況、新階段，認(rèn)真研究學(xué)生，尋找科學(xué)、合理、規(guī)范、藝術(shù)的處理方式處理學(xué)生.同時，必須要尊重違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的家長.對于需要回家反思教育的學(xué)生，必須要嚴(yán)格規(guī)范手續(xù)，學(xué)生處是第一責(zé)任人.12、切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、生命教育，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任制的落實，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行活動安全、食品安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發(fā)事件，并在第一時間上報學(xué)校有關(guān)部門，以便事情得到妥善處理.（五）加強(qiáng)體育、藝術(shù)活動，開展衛(wèi)生教育工作1、召開體育工作會，研究部署學(xué)校本學(xué)期體育工作，制定方案.2、以《學(xué)校體育健康工作條例》為依據(jù)，深入貫徹“健康第一”的思想，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好兩操，繼續(xù)深入開展陽光體育長跑活動，要求學(xué)生每天在操場進(jìn)行跑步鍛煉，各班做好鍛煉臺賬，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，并通過開展豐富多彩，小型多樣的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的熱情.3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)加大開展各班圖書角的建設(shè)，創(chuàng)建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息.4、開展豐富多彩的體藝活動，積極參加各級各類的文娛體育活動，豐富學(xué)生的課后生活，陶冶學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.5、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對流行性疾病重點預(yù)防，做到有目的、有計劃.健全學(xué)生健康檔案.同時積極探索心理咨詢室的建立，加強(qiáng)心理教師與班主任的聯(lián)系，協(xié)助班主任做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，解決學(xué)生的心理障礙，使學(xué)生健康成長.（六）完善德育工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)堅持把德育放在首位、確立學(xué)校校長和分管書記負(fù)責(zé)制下的三線管理，形成齊抓共管的校園德育育人網(wǎng)絡(luò).即以“校長——書記——學(xué)生處處——年級組——班主任——任課老師”為主體的“常規(guī)教育主線.1.充分發(fā)揮年級組的管理作用.各年級每周利用班主任例會，對德育問題進(jìn)行研究，定期進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流，各年級要進(jìn)一步研究、總結(jié)、交流、協(xié)調(diào)，確實提高班主任的工作水平，年級組長要進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)路人作用.2.探索家庭、社會和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，積極開展社區(qū)教育活動，開展好家長學(xué)校各項活動.3，加強(qiáng)家委會的管理，使家委會工作有序開展4，建設(shè)好人人通工程，并初步建立高中綜合素質(zhì)評價體系PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18

高中德育班級工作計劃〔二〕3一、本學(xué)年指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計劃，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為__點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量.二、本學(xué)年工作目標(biāo)1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊伍.2、以深化改革“教學(xué)模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學(xué)模式.3、調(diào)動學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng).4、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學(xué)科的期中、期末考試的成績.三、本學(xué)年工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量.（1）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃.根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容.開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù).（2）明確教研組長，備課組長職責(zé)，并對其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化.（3）要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動研究，針對教育教學(xué)中存在的問題，每個教研組每學(xué)期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究.（4）要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革.（5）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評價機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評為主，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機(jī)制，每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進(jìn)建議.教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù).對教學(xué)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學(xué)校給予表彰和獎勵.（6）要立足學(xué)校實際，建立校本培訓(xùn)制度.認(rèn)真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究.對教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn).開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材.加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進(jìn)行規(guī)范管理.（7）積極組織教師參加各級進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平.（8）繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課.本學(xué)期要求教研組長、備課組長開一次教學(xué)示范課.新教師要求上好匯報課.公開課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課，學(xué)校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動.（9）落實教學(xué)常規(guī)檢查.教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查.教務(wù)處、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師.（二）加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作.加強(qiáng)對學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計劃、定時間、定