“珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)方案“珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)方案“珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考“珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)方案日期：20xx年X月珍惜青春，拒絕早戀一、活動(dòng)背景：隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生在生理、心理上走向成熟，中學(xué)生早戀的問(wèn)題展現(xiàn)在了我們師生面前，甚至一些學(xué)生因男女關(guān)系問(wèn)題在校外聚眾斗毆。借于這些原因，和學(xué)生共同探討一下有關(guān)早戀的問(wèn)題，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀，學(xué)生早戀不切實(shí)際的地方及其危害，避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象，并且安全、愉快的度過(guò)青春期。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：早戀的“利”與“弊”，正確處理男女同學(xué)間的關(guān)系（二）過(guò)程與方法：①通過(guò)引導(dǎo)，懂得自信是人成功十分關(guān)鍵的因素；②通過(guò)活動(dòng)，擺脫禁錮，建立自信；三、活動(dòng)過(guò)程：（一）引入1．召開(kāi)全班學(xué)生會(huì)議，要求學(xué)生查閱有關(guān)青春期的生理，心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料。

2.以發(fā)生在學(xué)校里的早戀現(xiàn)象為前提，讓學(xué)生討論什么是早戀。（二）主體部分1、早戀的具體表現(xiàn)：進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛(ài)慕傾向的青少年，會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生。（l）由性沖動(dòng)和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮。（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對(duì)對(duì)方的全面評(píng)價(jià)。（3）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，易發(fā)生性行為。2、小組討論1：早戀有哪些危害（5分鐘）總結(jié)三大危害：、早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔萃者因?yàn)樵鐟?，過(guò)分好奇、興奮、癡迷，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。、感情沖動(dòng)，種下苦果由于少女的身心均未發(fā)育成熟，婚前性行為必然要種下苦果。我國(guó)的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的，在家長(zhǎng)的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容，繼而輕生?？梢?jiàn)，早戀的結(jié)果，往往是少女成為最終的受害者。、渙散意志，影響風(fēng)氣在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。小組討論2：如何正確處理男女關(guān)系答：應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，朋友之間感情深厚也應(yīng)當(dāng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。不要盲目追求更不能有從眾心理。作為中學(xué)生要時(shí)刻保持清醒的認(rèn)知態(tài)度，對(duì)早戀說(shuō)不。班主任老師總結(jié)發(fā)言。小結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生對(duì)早戀的危害有了深刻地認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。我們要把更多的精力放在學(xué)習(xí)中，拒絕早戀。四．預(yù)期效果本節(jié)課，通過(guò)放映早戀危害的小視頻引入班團(tuán)課主題。對(duì)于15-18歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)愛(ài)情了解還比較模糊，而在校園中早戀的出現(xiàn)很普遍，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和