第11冊(cè)科學(xué)學(xué)科第三單元《節(jié)約能源》授課方案總第

20課時(shí)

主備教師張志青授課時(shí)間

課型新授執(zhí)教教師張志青1．能經(jīng)過(guò)資料解析，找出我國(guó)能源存在的主要問(wèn)題，知道節(jié)約能源的方法。授課目的2．能英勇提出解決我國(guó)能源問(wèn)題的方案（假設(shè)）。能英勇與其他同學(xué)交流、談?wù)?，知道?jié)約能源的方法。能搜尋生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，能對(duì)各種浪費(fèi)能源的現(xiàn)象提出相應(yīng)的節(jié)能措施。授課重點(diǎn)1.找出我國(guó)能源存在的主要問(wèn)題，知道節(jié)約能源的方法。能對(duì)各種浪費(fèi)能源的現(xiàn)象提出相應(yīng)的節(jié)能措施。授課難點(diǎn)英勇提出解決我國(guó)能源問(wèn)題的方案(假設(shè))。授課方法小組談?wù)摲?、解說(shuō)法師生雙邊活動(dòng)媒體資料一、導(dǎo)入1.多媒體表現(xiàn)資料并提問(wèn)：經(jīng)過(guò)對(duì)以上資料的比較解析，文本1你可以獲取哪些啟示？學(xué)生觀看資料，解析、報(bào)告啟示2.人們現(xiàn)在可以利用的能源主若是煤、石油、天然氣等，教但都是有限的能源，是不可以再生的能源，因此，我們要節(jié)約能源。今天我們那就一起來(lái)學(xué)習(xí)15課《節(jié)約能源》。二、新授文本2學(xué)（一）我國(guó)存在的能源問(wèn)題1.出示資料，理解我國(guó)面對(duì)的能源問(wèn)題。2.自學(xué)以下內(nèi)容，看到以下資料，你有什么想說(shuō)的？過(guò)出示自學(xué)問(wèn)題：我國(guó)面對(duì)的能源問(wèn)題是什么？我國(guó)人均能源資源是什么？能源資源的分布是什么樣？學(xué)生閱讀并解析資料、談?wù)摗⒒卮鹨韵聠?wèn)題。程3.從以上的解析中，你認(rèn)為我國(guó)的能源問(wèn)題是什么？經(jīng)過(guò)解析得出結(jié)果，報(bào)告我國(guó)的能源問(wèn)題。4.發(fā)言:我們應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題？學(xué)生談?wù)?、總結(jié)報(bào)告節(jié)約能源、開(kāi)發(fā)新能源。圖片1（二）生活中的能源浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言：一些人認(rèn)為能源是自己或單位花銷(xiāo)買(mǎi)來(lái)的，使用第11冊(cè)科學(xué)學(xué)科第三單元《節(jié)約能源》授課方案師生雙邊活動(dòng)多少是自己的事，由此生活中出現(xiàn)了各種浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。提問(wèn)：生活中你見(jiàn)到過(guò)哪些浪費(fèi)能源的現(xiàn)象？學(xué)生交流、報(bào)告。發(fā)言：剛剛大家說(shuō)了一些生活中浪費(fèi)能源的例子，現(xiàn)在我們看大屏幕觀察圖中畫(huà)的是什么？他們是怎樣浪費(fèi)能源的？學(xué)生觀看圖片，報(bào)告觀察結(jié)果。發(fā)言提問(wèn)：我們生活中有這么多浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎做呢？授課生思慮談?wù)摽尚械墓?jié)能措施。發(fā)言：平時(shí)生活中，我們離不開(kāi)電，但用多少電是可以控制的。我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)學(xué)生舉出生活中的節(jié)能方法，加深對(duì)節(jié)約能源的理解。（三）檢查自己家一周內(nèi)的用電情況（1)堅(jiān)持在一周內(nèi)每天在固定的時(shí)間查察、記錄家過(guò)中電表的數(shù)值。查察時(shí)必然要注意安全，不要用手接觸電表、開(kāi)關(guān)等，最幸好家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行。(2)依照記錄的數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖，觀察一周內(nèi)用電量程的變化。學(xué)生練習(xí)怎樣繪制統(tǒng)計(jì)圖，并經(jīng)過(guò)解析統(tǒng)計(jì)圖解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。統(tǒng)計(jì)家中常用電器的瓦數(shù)、使用時(shí)間，計(jì)算耗資的電量。與小組的同學(xué)交流自己的檢查結(jié)果，比較自己家在本組內(nèi)屬于用電多的家庭還是用電少的家庭。閱讀教材第73頁(yè)資料，說(shuō)說(shuō)平時(shí)怎樣做才能節(jié)約用電。學(xué)生報(bào)告、解析統(tǒng)計(jì)結(jié)果。三、課堂小結(jié)經(jīng)過(guò)本節(jié)課的商議你學(xué)到了什么？你今后在節(jié)能方面有什么行動(dòng)？四、課后作業(yè)

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