電子班牌方案電子班牌方案電子班牌方案V:1.0精細整理，僅供參考電子班牌方案日期：20xx年X月XXX智慧班牌解決方案二〇一七年目錄綜述 5項目背景 5建設目標 5建設內(nèi)容 6系統(tǒng)方案 7概述 7項目需求 7校園文化建設與展示的需要 新高考學生走班考勤需要 分級分權限統(tǒng)一管理的需求 校園數(shù)字化建設、智能物聯(lián)管理需要 ..建設原則 9系統(tǒng)價值分析 ..價值分析 11業(yè)務應用 11系統(tǒng)設計詳述 13系統(tǒng)網(wǎng)絡拓樸圖 13系統(tǒng)業(yè)務流程說明 13 智慧班牌管理系統(tǒng)服務器 .................................................................................4 系統(tǒng)工作站......................................................................................................... 智慧班牌參數(shù)...................................................................................................... 網(wǎng)絡......................................................................................................................功能介紹 18班牌信息展示 18智慧呈現(xiàn) 20榮譽展示 23家?；ネ?24智慧班牌管理系統(tǒng) 25產(chǎn)品概述 25運行環(huán)境 25主要功能介紹 26 學校管理............................................................................................................. 班級管理............................................................................................................. 德育考核............................................................................................................. 通知發(fā)布............................................................................................................. 基礎設置.............................................................................................................智慧班牌安全設計 30網(wǎng)絡安全設計 30服務安全設計 30數(shù)據(jù)安全設計 30使用安全設計 30視翰智慧班牌優(yōu)勢 31R

碼技術（獨有） 31加密技術（獨有） LIVE直播加速技術（獨有） 3131訂制開發(fā)能力 31 與門禁系統(tǒng)對接................................................................................................. 與教務系統(tǒng)對接................................................................................................. 與考勤系統(tǒng)對接................................................................................................. 使用檢測設備顯示.................................................................................3 互聯(lián)網(wǎng)信息顯示 .視翰智慧班牌亮點 36企業(yè)介紹 38培訓與售后服務 40培訓計劃 40 培訓內(nèi)容........................................................................................................... 培訓目標........................................................................................................... 培訓計劃...........................................................................................................售后服務 41 售后服務方案................................................................................................... 售后服務項目...................................................................................................案例介紹 46部分案例圖片 471.綜述項目背景百年大計，教育為本。教育是立國之本，民族興旺的標志。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（0年中特別指出“把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，創(chuàng)新辦學體制和教育管理體制，建設中國特色現(xiàn)代學校制度。鼓勵地方和學校大膽探索和試驗，擴大辦學自主權，提高教育國際合作水平?！?年中央電教館提出：將信息發(fā)布系統(tǒng)納入到數(shù)字校園解決方案中。在以計算機技術、網(wǎng)絡技術、多媒體技術為代表的現(xiàn)代信息技術快速發(fā)展與普及的今天，信息化的浪潮正沖擊著人類社會的方方面面，在社會的許多領域中引發(fā)深刻的變革。信息發(fā)布和管理的電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化是擺在教育領域面前的一個迫切解決的問題，信息技術與教育相結合成為當今世界教育現(xiàn)代化改革和發(fā)展的方向，數(shù)字化校園信息平臺的建設已成為推進教育信息化的重要建設任務。4年2 月6 日教育部發(fā)布了《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》，明確對高考進行改革，而由高考變化導致的高中教學方式的變化就是其中一個焦點。從教師的排課、學生選課到學生課表查詢再到上課和記錄考勤 ,為此智慧班牌應運而生。在崇尚個性化、多樣化教育的同時 ,班牌也正在向特色化、內(nèi)涵化方向發(fā)展。班牌不再是簡單的信息展示,其內(nèi)容越來越豐富,功能越來越實用。建設目標校園數(shù)字化和新高考改革建設推動下，為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，為了更便捷的發(fā)布校園信息、宣傳校園文化，同時在新高考改革下來解決學生走班課考勤的要求，我們?yōu)閷W校規(guī)劃在教室門口布置多媒體交互終端——智慧班牌，做為信息發(fā)布、文化展示和查詢終端通過建設智慧交互終端系統(tǒng)，完善數(shù)字校園建設；實現(xiàn)校內(nèi)、班班之間的資源共享，豐富教育資源內(nèi)容，提升教育權利公平性；配合功能強大的后臺發(fā)布管理模塊，智慧班牌大大簡化管理人員的日常操作：實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化改造；實現(xiàn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通；實現(xiàn)教育模式和學習方式的創(chuàng)新；實現(xiàn)校園內(nèi)的無紙化辦公；實現(xiàn)信息展示，豐富學生及班級文化生活，推進班級文化建設，加強學生集體榮譽感，促使學生個人發(fā)展，提升教育信息公開性；實現(xiàn)優(yōu)秀學校、優(yōu)秀教師、三好學生、活動評選等在線舉辦、提高學校及班；級組織的積極性，增強學生的參與感，提升學校行為公正性；實現(xiàn)課堂教學效果及時反饋，促進教育改革，方便老師掌握教學進度；建設內(nèi)容利用網(wǎng)絡快速高效的優(yōu)勢進行信息的傳遞和更新，選擇特定人群進行特定內(nèi)容的傳播，可以針對收看人群的特點設計展示特定的內(nèi)容，使受眾得到最及時、準確的信息。整合視頻、圖片、文字、數(shù)據(jù)等各種多媒體資源，展示學校歷史、文化底蘊、校園風貌、師生風采、通知通告等信息，以更為豐富立體的方式展現(xiàn)，吸引受眾的眼球，使信息傳播達到最佳效果。智慧班牌平時可以用于班級學生的課表查詢、 走班課考勤、教室課程信息和下節(jié)課提示、校園風采、學生作品、班訊、榮譽徽章等班級文化展示，在學校有重大活動時可以展示校園文化、校園通知、校園新聞等等。2.系統(tǒng)方案概述智慧班牌是隨著數(shù)字顯示技術、信息技術等科學技術的快速發(fā)展而產(chǎn)生的一種信息化系統(tǒng)。該系統(tǒng)區(qū)別于普通信息發(fā)布系統(tǒng)的最大優(yōu)勢是針對顯示設備所布設環(huán)境的人群特點，進行特定的內(nèi)容傳播，即可以針對收看人群的特點設計專門的內(nèi)容，使受眾得到最及時、準確、豐富、有效的信息。學校是為社會培養(yǎng)高級人才的地方，為了更好地完成這個使命，學校不僅要向?qū)W生傳授科學知識，還需要向?qū)W生及時地發(fā)布各類校園及社會信息。傳統(tǒng)的黑板報、信息公告欄已不能適應目前校園內(nèi)外信息海量增大、信息快速更新和信息統(tǒng)一管理的要求，且板書和平面印刷的發(fā)布方式不夠引人注意，經(jīng)常會使師生錯過一些重要信息，而校園信息發(fā)布系統(tǒng)可以很好的解決以上問題——它能夠在學校的不同地點以醒目的方式、針對性地發(fā)布各種即時信息。這種先進技術的應用不僅可以提升學校的形象，更能夠為廣大師生提供實時的多媒體內(nèi)容，既豐富了校園生活，又實現(xiàn)了校園信息的高效展示傳播。隨著學校的信息化建設的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡、機房等基礎設施建設已經(jīng)達到一定的水平，這為校園智慧班牌系統(tǒng)的搭建提供了良好的平臺。在現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡平臺基礎上搭建校園智慧班牌系統(tǒng)，可以將學校原有的各類多媒體顯示設備集成到系統(tǒng)中使用，在滿足新的應用需求的同時，又能提高現(xiàn)有設備的利用率。因此校園智慧班牌系統(tǒng)的建設必然會成為校園信息化建設的一項重要內(nèi)容。項目需求校園文化建設與展示的需要學校除了硬件設施實力以外，更需要文化宣傳、德育教育等軟實力上展示，通過信息發(fā)布系統(tǒng)可以像打開的一扇窗戶，讓更多的師生家長一覽校園的全貌，諸如：學校的風貌、學校的歷史、名人典故、領導來訪、百年校慶、校園建設發(fā)展歷程、畢業(yè)校友留念等諸多展示本校風采的信息可以在校園內(nèi)顯著的公共區(qū)域進行實時宣傳展示，讓學校新生以及來訪的社會人士更多的了解學校，沉淀深厚的文化氣象，展示學校綜合實力；同時也希望將彌足珍貴的歷史資料保存下來并加以數(shù)字化，通過各種新穎的多媒體信息載體，傳承學校的過去、現(xiàn)在與未來。智慧班牌一般安裝于教室門口，用來實時顯示學校通知、班級通知，可設置集中分布式管理，自由控制每個終端。它將學校各類信息化管理平臺進行整合、 采集。如將學生信息、班級信息、評比活動、辦公OA等有效整合起來，實現(xiàn)對原有數(shù)據(jù)的整合采集，通過信息傳輸，精準定位發(fā)布于不同的班級、 場所，實現(xiàn)一對一的管理應用；基于分級權限管理，實現(xiàn)班級老師、學生自行管理，或?qū)W校統(tǒng)一管理。教師、學生可以通過交互直接將信息反饋到相應的管理平臺； 讓信息化實現(xiàn)學校管理與學生參與的面對面。學生也可以通過班牌看到學校近期重要事件發(fā)布，也可以參與回復，讓學生及時把握校園動態(tài)。智慧班牌是一個班級的標識，也是班級空間日常管理的載體。智慧班牌以作為班級文化展示交流窗口與學科教學、德育管理，以及學校信息發(fā)布等方方面面有機結合起來，作為學生展示的平臺，又可應用于普及教育安全知識和科學文化，拓展學科知識，開闊學生視野，展示班級特色，真正為班級管理和學生成長而服務。智慧班牌發(fā)布當前課程信息，班級活動信息以及學校的通知信息。呈現(xiàn)豐富多彩的班級文化，為學校和老師提供新穎的家校交流渠道，采集學生成長照片與文字記錄，形成對班級、對學生的大數(shù)據(jù)分析，成為智慧校園重要支撐部分。學生是班牌日常管理的主體，教師則起到紐帶、指導等作用，家長為班牌的學生成長記錄提供基礎數(shù)據(jù)材料，班牌在學校一定的計劃范圍內(nèi)，積極展示學生的創(chuàng)造成果，既豐富了學生的業(yè)余生活、提升了學生的信息素