第第頁中班《快樂中秋》教案（通用8篇）

中班《歡樂中秋》教案1

［活動目標］

1．知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2．能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進行表達與溝通。

3．能寧靜的傾聽同伴的表述。

4．情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

［活動預(yù)備］

1．家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。

2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

［活動過程］

1．溝通相關(guān)閱歷，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體溝通，豐富相關(guān)閱歷。(老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行溝通，提示幼兒能寧靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)閱歷。

指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2．通過觀賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。

(1)觀賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)溝通自己對圖書內(nèi)容的理解。

指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講解并描述故事。

(4)溝通自己聽過的其他傳奇。

教學(xué)反思：

從本次活動的整個開展狀況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中班《歡樂中秋》教案2

活動目標：

1、了解、認識各式各樣的月餅。

2、通過做月餅，送月餅，買月餅，嘗月餅進展幼兒協(xié)作游戲的技能，加強幼兒交往技能。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

閱讀區(qū)：幼兒用書《秋日旅行》，各種月餅圖片。

手工區(qū)：橡皮泥、月餅盒，彩紙。商店：各種各樣的月餅、假鈔，牙簽，紙盤。

活動過程：

一、出示月餅，引起幼兒愛好

看，這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)就要到了，中秋節(jié)要吃月餅，這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的外形、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

二、介紹區(qū)角材料，提出活動要求

手工區(qū)：在手工區(qū)里我們有各式各樣的月餅盒，請你們將他們包裝一下，看誰的美麗?包好就可以拿到商店賣。假如賣完可以用橡皮泥制作月餅。

商店：這是月餅商店，店里有誰?請幼兒扮演

閱讀區(qū)：書里有許多的月餅，大家可以看一看有些什么樣的?

三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，老師巡回指導(dǎo)。

四、幼兒聽音樂結(jié)束活動，整理整理玩具

五、評價幼兒活動

教學(xué)反思：

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂。

中班《歡樂中秋》教案3

活動目標：

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗共享、合作的歡樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講解并描述、表現(xiàn)。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能

5、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動預(yù)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇。

2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮改變圖。

3、與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁矗?/p>

出示圖：月球，講講月亮的改變〔陰晴圓缺〕。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伙伴講一講。

3、觀賞人們怎樣過中秋。

1〕請小伙伴說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2〕那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎？播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1〕師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？老師還知道，小伙伴最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁魇礁鳂拥脑嘛灒蔷驼埬銇硐虼蠹医榻B一下你的月餅吧。

2〕老師簡約小結(jié)，月餅的分類3〕觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》〔或看VC〕，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

5.互送賀卡，學(xué)說祝福的話。

6.延伸活動：鼓舞幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡〔在家長的援助下〕。

教學(xué)反思：

從本次活動的整個開展狀況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感愛好，了解了中秋要團聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中班《歡樂中秋》教案4

活動目標

1、認知目標：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，又叫團聚節(jié)，并簡約了解中秋節(jié)的來歷。

2、情感目標：體驗節(jié)日的歡樂與同伴溝通、合作和共享的歡樂，感受中國的文化習(xí)俗。

3、技能目標：能自信的在同伴面前大膽的講解并描述和表現(xiàn)。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

教學(xué)重點、難點

幼兒對中秋節(jié)的來歷的理解和引導(dǎo)幼兒大膽的講解并描述和表現(xiàn)自己

活動預(yù)備

有關(guān)月亮改變圖、過中秋節(jié)喧鬧歡樂場景的短片以及每個家庭預(yù)備帶來一塊月餅

活動過程

1、猜謎：“小時兩只角，長大沒有角，到了二十多，有生兩只角?！闭埬悴虏逻@是什么?

2、出示月亮改變圖：先讓孩子們認真觀測，然后結(jié)合觀測講講月亮的改變。(小組合作)

3、老師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月，叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)，這天晚上月亮最圓最亮，人們團聚團聚在一起吃果實賞月，所以這天也叫“團聚節(jié)”。

4、鼓舞小伙伴大膽走上講臺講講他們已經(jīng)知道的有關(guān)中秋節(jié)的漂亮的故事和傳奇，然后老師再做補充。

5、請小伙伴講講在家是怎樣過中秋節(jié)的，然后讓幼兒看過中秋節(jié)喧鬧歡樂場景的短片，體會中秋節(jié)的歡樂和中國的文化習(xí)俗。

6、小伙伴愛吃月餅，請小伙伴介紹帶過來的月餅，并和大家一起品嘗，一起共享。老師做小結(jié)。

7、活動延伸：請小伙伴用橡皮泥做自己最喜愛的月餅或用彩筆畫出自己最愛的月餅

教學(xué)反思

1、在課堂中會脫離備課的預(yù)設(shè)問題，涌現(xiàn)一些新問題，覺得孩子們的想象力很豐富，在課堂中老師肯定要正確的引導(dǎo)新生問題，不用壓制孩子們的想象力。

2、對孩子們的心里進展特點和年齡特點還沒有完全了解，孩子們對月亮改變圖理解的不夠透徹。老師應(yīng)當合理引導(dǎo)再簡化成卡通版的更好。

在以后的教學(xué)中，我肯定多了解孩子，多了解他們的年齡和心理改變特點，提高自己的專業(yè)知識，恰當?shù)脑O(shè)計合理的問題，正確的引導(dǎo)孩子，讓他們歡樂健康進展。

中班《歡樂中秋》教案5

活動目標

1.體驗中秋節(jié)做月餅的歡樂情感。

2.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

3.嘗試用團、壓、切等技能，在泥團上用模具印花的方法表現(xiàn)月餅的花紋、圖案。

活動預(yù)備

1.每人一份超輕黏土、每人自帶一個月餅、泥工工具、蛋糕盤。

2.月餅課件。

詳細活動方案及流程

1.你知道中國特有的節(jié)日嗎？

春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳奇和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。

吃月餅、賞月：中秋節(jié)的`習(xí)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。

小結(jié):在中秋的時候吃月餅是我們中國的習(xí)俗，但是在平常的時候都是很少吃。

2.播放孩子們收集的月餅圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?什么外形?然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?

小結(jié)：月餅的外形圓形的偏多，也有一些心形和方形的外形，花紋有許多許多，有直線的、斜線的、波浪線的等等。

3.今日我們也一起來制作一個圓形的月餅，怎么做呢?

老師演示：先搓圓再模具中壓扁，再用工具刀刻畫紋。

4.小組爭論：我們可以用工具刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓舞幼兒說出與別的小伙伴不一樣的方法?！泊竽懹脠F，壓，搓的方法想象制作出各種圖案在月餅上面〕

5.幼兒利用各種道具制造性地制作月餅，老師巡回指導(dǎo)，對于做的好的幼兒要實時予以表揚，并隨時給其余幼兒展示，讓其他幼兒學(xué)習(xí)。

6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面，放到前面的展示桌上，進行“月餅展示會”活動，并讓幼兒說一說你最喜愛哪一個月餅?為什么?

7.給幼兒播放展示各種不一樣的月餅圖片，比如：小魚的、生氣的小鳥的、多啦A夢的。

老師小結(jié)：月餅的圖案還有許多許多，回家的時候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅?做出來，帶到幼兒園我們一起來觀賞。

8.共享品嘗:月餅圓又甜。

中班《歡樂中秋》教案6

活動目標：

1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗共享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講解并描述、表現(xiàn)。

活動預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮改變圖。

3.幼兒與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁矗?/p>

出示圖：月球〔請點擊〕講講月亮的改變。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伙伴講一講。觀賞

3.人們怎樣過中秋。

1〕請小伙伴說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？

2〕那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋〔請點擊〕

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1〕師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伙伴最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁魇礁鳂拥脑嘛?，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2〕老師簡約小結(jié)，月餅的分類〔請點擊〕

3〕幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》〔或看vcd〕，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

5.互送賀卡，學(xué)說祝福的話。

6.延伸活動：鼓舞幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送電子賀卡。

中班《歡樂中秋》教案7

活動目標：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與共享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

3、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達、溝通的愛好。

活動預(yù)備：

1、知識預(yù)備：請家長援助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀測月亮改變的記錄活動。

2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同預(yù)備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶?；顒印?/p>

活動過程：

1、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒溝通觀測月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮改變的神秘。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團團聚圓過中秋，賞月、共享活動。

3、結(jié)束：舉辦扮裝舞會。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞)

活動反思：

今日是中秋節(jié)，手機中的短信從昨天開始便不斷地出現(xiàn)著，有同事、有同學(xué)，更多的是伙伴的問候。雖然有很多明顯是從網(wǎng)上下載的，但此時，心中還是裝滿了暖和的感覺。由于勞碌，有的好伙伴，已經(jīng)許久沒有聯(lián)絡(luò)了。此刻，一聲問候，說明心中的牽記：老友，我沒有忘卻你哦！

真的挺感謝中秋節(jié)的假期，和家人在一起，才有了節(jié)日的感覺。雖然沒有看到月亮，但在飯桌上吃著傳統(tǒng)的芋艿、鴨子，品嘗著月餅，其樂融融的，家的感覺真實而美滿。

都說要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，但真正的傳統(tǒng)文化的精髓，或許只有在此時，才會潛移默化地滋生發(fā)芽吧，地地道道的，只有中國人才能體會到其中的韻味。

此時，心中有一輪圓月，正掛在當空向著我們微笑呢！

中班《歡樂中秋》教案8

活動設(shè)計背景

幼兒年年都吃月餅，但不知道為什么要吃月餅以及吃月餅的意義。這一活動就是為了讓幼兒了解這些，同時通過說唱的形式，培育幼兒的語言表達技能。讓幼兒了解中秋節(jié)這一團聚節(jié)日要給遠在外地的親人打電話。

活動目標

1、讓幼兒認真觀測圖片，理解作品要表達的情感。

2、讓幼兒知道中秋節(jié)是我國民間團聚的節(jié)日，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

3、讓幼兒回憶并流暢地表達自己對節(jié)日的感受。

4、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒流暢地表達自己對節(jié)日的感受，理解中秋節(jié)的意義。

活動預(yù)備

1、一盒月餅

2、錄音機。

3、教學(xué)掛圖《中秋節(jié)真歡樂》。

活動過程

1、錄音播放有關(guān)中秋節(jié)的兒歌。

咚鏹，咚鏹，咚咚鏹，

八月十五中秋節(jié)，

吃著月餅來賞月，

家家戶戶慶團聚……

2、老