1.1正數(shù)和負數(shù)（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊第1頁

1.了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產(chǎn)生；2.了解什么是正數(shù)和負數(shù)；3.了解數(shù)0表示量意義；4.會用正、負數(shù)表示含有相反意義量，體會其中符號化方法.本節(jié)課學(xué)習(xí)正數(shù)和負數(shù)初步知識.學(xué)習(xí)目標：課件說明第2頁

1.感受負數(shù)引入必要性；2.初步使用正數(shù)和負數(shù)表示含有相反意義量.學(xué)習(xí)重點：課件說明第3頁數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)需要，哪位同學(xué)知道這些圖片介紹是什么內(nèi)容？

引入新知第4頁（1）天氣預(yù)報北京冬季里某天溫度為―3℃～3℃，它確實切含義是什么？這一天北京溫差是多少？

（2）某年，我國花生產(chǎn)量比上一年增加1.8%，油菜籽產(chǎn)量比上一年增加－2.7%.“增加－2.7%”表示什么意思？

身邊的例子在例子中你發(fā)覺還不很熟悉數(shù)字了嗎？第5頁（3）夏新同學(xué)經(jīng)過撿、賣廢品，既保護了環(huán)境，又積攢了零花錢．下表是他某個月部分收支情況：收支情況表

年

月日期收入（+）或支出（－）結(jié)余注釋2日3.508.50賣廢品8日－4.504.00買圓珠筆、鉛筆芯12日－5.20－1.20買科普書，同學(xué)代付什么意思？身邊的例子第6頁

像－3，－0.5，－2，－2.7%這么在正數(shù)前面加上負號“－”數(shù)叫做負數(shù)．

像3，2，0.5……這么大于0數(shù)叫做正數(shù)．

依據(jù)需要，有時在正數(shù)前面也加上“+”號，比如，+3，+2，+0.5，…就是3，2，0.5，…．一個數(shù)前面“+”、“－”號叫做它符號．理解概念第7頁

答：0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)．0是正數(shù)么？是負數(shù)么？想一想第8頁例1一個月內(nèi)，小明體重增加2kg，小華體重降低1kg，小強體重無改變，寫出他們這個月體重增加值；例題示范答：這個月小明體重增加2kg，小華增加－1kg，小強體重增加0kg.第9頁例2某年，以下國家商品進出口總額比上年改變情況是：美國降低6.4%，德國增加1.3%，法國降低2.4%，英國降低3.5%，意大利增加0.2%,中國增加7.5%.寫出這些國家這一年商品進出口總額增加率.例題示范答：六個國家這一年商品進出口總額增加率是：美國－6.4%，德國1.3%，法國－2.4%，英國－3.5%，意大利0.2%，中國7.5%.第10頁

從上面例題中看到增加－1就是降低1，那么增加－6.4%是什么意思呢？什么情況下增加率是0？降低－1又是什么意思呢？深入思考第11頁哪些同學(xué)能再舉些生活中存在相關(guān)正數(shù)、負數(shù)例子，而且指定其它同學(xué)將例子中相關(guān)數(shù)據(jù)意義給與解釋呢？靈活應(yīng)用第12頁練習(xí)：教科書第3頁鞏固新知1.20我國整年平均降水量比上年增加108.7mm，年比上年降低81.5mm，比上年增加53.5mm，用正數(shù)和負數(shù)表示這三年我國整年平均降水量比上年增加量.答：20：+108.7mm；年：－81.5mm；：+53.5mm.第13頁鞏固新知2.假如把一個物體向右移動1m記作移動+1m，那么這個物體又移動了－1米是什么意思？怎樣描述這時物體位置？答：這個物體又向左移動了1m，即回到了原處.練習(xí)：教科書第3頁第14頁

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并請同學(xué)們回答以下問題：1.什么是正數(shù)？什么是負數(shù)？2.你是怎樣了解數(shù)0？3.你能舉例說明引入負數(shù)好處嗎？歸納小結(jié)第15頁1.以下各數(shù)中，正數(shù)有

；負數(shù)有

.目標檢測第16頁2.向東行進－50m表示意義是（）.

(A)向東行進50m (B)向南行進50m

(C)向北行進50m(D)向西行進50m目標檢測D第17頁3.以下結(jié)論中正確是（）.

(A)0既是正數(shù)，又是負數(shù)(B)0是最小正數(shù)(C)0是最大負數(shù)