PAGEPAGE3《專業(yè)導論[儀]》課程簡介課程編號：06024022課程名稱：專業(yè)導論[儀]/Specialfieldintroduction學分:0.5學時：8（課內(nèi)實驗(踐)：0上機：0課外實踐：）適用專業(yè)：測控技術與儀建議修讀學期：1開課單位：測控技術與儀器系先修課程：考核方式與成績評定標準：平時成績+課程報告教材與主要參考書目：《測控技術與儀器專業(yè)導論》（第2版）陳毅靜編著，北京大學出版社，2014.06

《測控技術與儀器專業(yè)導論》王慶有編著，機械工程出版社，2015.05

內(nèi)容概述：中文：本課程介紹了測控技術與儀器專業(yè)的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)計劃及課程體系。對專業(yè)名稱中的測與控之間的關系進行了闡述，在此基礎上，給出了測控專業(yè)涉及的理論與技術。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃中的培養(yǎng)方向，聘請相關老師對該方向的理論、技術、發(fā)展方向進行了詳盡的敘述和講解。最后，對學生方向的選擇、以及考研、就業(yè)進行討論。英文：Thiscourseintroducestheeducationalobjectives,educationalplanandcurriculasystemofthemeasurementandcontroltechnologyandinstrument.Therelationshipbetweenmeasurementandcontrolisproposed.Basedonthis,thetheoryandtechnologywhichrefertomeasurementandcontroltechnologyandinstrumentisdeveloped.Accordingtothedifferenttrainingdirectionineducationalplan,theteacherwhoisexpertinthatdirectionisemployedforteaching.Andthetheory,technologyanddevelopmentdirectionarefullydetailed.Atlast,wehadadiscussionabouttheoptionsforspecializedstudy,thepostgraduateentranceexaminationandemployment.《專業(yè)導論[儀]》教學大綱課程編號：06024022課程名稱：專業(yè)導論[儀]/Specialfieldintroduction學分:0.5學時：8（課內(nèi)實驗(踐)：上機：課外實踐：）適用專業(yè)：測控技術與儀器建議修讀學期：1一、課程性質(zhì)、目的與任務本課程介紹了測控技術與儀器專業(yè)的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)計劃及課程體系。對專業(yè)名稱中的測與控之間的關系進行了闡述，在此基礎上，給出了測控專業(yè)涉及的理論與技術。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃中的培養(yǎng)方向，相關老師對該方向的理論、技術、發(fā)展方向進行了詳盡的敘述和講解。最后，對學生方向的選擇、以及考研、就業(yè)進行討論。具體的課程目標可細分為：1、知道校院和測控技術與儀器專業(yè)的基本概況，能認知測控專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系，大學生與社會，就業(yè)方向與行業(yè)發(fā)展。2、能認知流程工業(yè)自動化和儀器儀表工程設計開發(fā)及其支撐課程。課程目標與畢業(yè)要求的對應關系：畢業(yè)要求指標點課程目標6-1能夠在金工實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習中獲取流程工業(yè)和智能儀表設計中涉及標準、政策、法律法規(guī)和安全等相關工程背景知識。16-2能夠考慮社會、健康、安全、法律及文化的影響選擇適當?shù)牧鞒坦I(yè)及相關智能儀表設計、研發(fā)流程。并進行整個過程中的責任劃分。2二、教學內(nèi)容、基本要求及學時分配（按章節(jié)列出內(nèi)容要求學時等，實驗上機項目要列在課程內(nèi)容一欄）課程內(nèi)容教學要求重點（☆）難點（△）學時安排實驗學時上機學時備注測控技術與儀器專業(yè)概況（主要介紹專業(yè)的概況、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)計劃、課程體系、專業(yè)方向）A

☆

2智能儀器儀表方向相關理論、技術、發(fā)展方向、發(fā)展前景。B

2流程工業(yè)自動化儀表方向相關理論、技術、發(fā)展方向、發(fā)展前景。

B

2討論（學生知識體系的建立、方向的選擇、考研、就業(yè)等熱門問題）A

☆2（教學基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實驗（上機）項目及學時分配無四、教學方法與教學手段課堂教學多媒體教學，以學生為主，兼顧知識量。五、考核方式與成績評定標準課程報告成績=期末成績（80%）+平時成績（20%）六、教材與主要參考書目《測控技術與儀器專業(yè)導論》（第