第5頁(yè)共5頁(yè)2022年?六年級(jí)小學(xué)?生美術(shù)教學(xué)?工作個(gè)人總?結(jié)工作總?結(jié)一__?_年，是我?踏上工作崗?位后的第五?個(gè)年頭。?回顧這五年?來(lái)走過(guò)的路?，盡管離自?己預(yù)設(shè)的目?標(biāo)還有一定?的距離，但?不可否認(rèn)，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、同事和師?傅的幫助下?，我正在逐?步地成長(zhǎng)起?來(lái)。因此，?我把自己本?年度工作總?結(jié)的主題定?位:成長(zhǎng)的?___。?從膚淺到深?刻，從幼稚?到成熟，從?手忙腳亂到?基本勝任，?___年—?—我在工作?的每一個(gè)方?面都有了進(jìn)?步和發(fā)展。?我深刻體會(huì)?到，教師工?作任重而道?遠(yuǎn)，不僅擔(dān)?負(fù)著教書(shū)的?職責(zé)，更承?擔(dān)著育人的?重?fù)?dān)。教師?是學(xué)生班_?__的教育?者、___?者和，也是?學(xué)校教育工?作主力軍。?下面我對(duì)自?己幾個(gè)方面?的工作作點(diǎn)?小結(jié):一?、教育教學(xué)?工作韓愈?說(shuō):師者，?傳道、授業(yè)?、解惑也。?教學(xué)工作是?教師工作的?重要組成部?分，關(guān)系著?學(xué)生心智的?健康成長(zhǎng)。?本學(xué)期我擔(dān)?任六年級(jí)美?術(shù)教學(xué)工作?，能認(rèn)真鉆?研教材，把?握教材。在?教學(xué)中，努?力把新課標(biāo)?、教參與課?本有機(jī)結(jié)合?，以提高和?培養(yǎng)學(xué)生發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、分?析問(wèn)題和解?決問(wèn)題能力?為目標(biāo)，重?視學(xué)生的創(chuàng)?新思維和創(chuàng)?造能力，全?面提高學(xué)生?的綜合語(yǔ)文?素養(yǎng)。六?年級(jí)的學(xué)生?已經(jīng)有了很?強(qiáng)的自我意?識(shí)，要做好?教學(xué)工作，?首先必須充?分尊重學(xué)生?。全國(guó)優(yōu)秀?教師楊傳泳?老師來(lái)我校?作報(bào)告時(shí)這?樣說(shuō)道:“?教師只有親?近學(xué)生，融?入學(xué)生，才?能發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的問(wèn)題，找?到教育的契?機(jī)，從而點(diǎn)?亮學(xué)生的心?燈?！蔽以?工作中十分?重視與學(xué)生?之間的情感?交流和培養(yǎng)?，在嚴(yán)格管?理的同時(shí)能?尊重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情和?認(rèn)知能力，?放手讓學(xué)生?去做，鼓勵(lì)?他們大膽探?索和實(shí)踐，?共同提高。?本年度，我?班開(kāi)展了班?際包餛飩大?賽、我“行?”我“秀”?等豐富多彩?的活動(dòng)，極?大地培養(yǎng)了?學(xué)生的能力?，提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。在?教學(xué)上，我?在名師談海?珍、陳建根?以及校骨干?教師沈月靜?的影響下，?逐步形成了?刪繁就簡(jiǎn)、?幽默樸實(shí)的?教學(xué)風(fēng)格，?深受學(xué)生的?喜愛(ài)。所帶?的班級(jí)，也?成為了全校?有名的“公?開(kāi)課”班。?凡是學(xué)校有?開(kāi)課活動(dòng)，?或者外校老?師來(lái)上課，?我們班都是?“___率?”的班級(jí)。?作為學(xué)校的?骨干教師，?一年來(lái)，我?在學(xué)校開(kāi)設(shè)?公開(kāi)課__?_次，送教?到民工學(xué)校?___次，?力爭(zhēng)先在課?堂上讓自己?成長(zhǎng)起來(lái)。?二、教育?科研工作?“問(wèn)渠哪得?清如許?為?有源頭活水?來(lái)?！蔽覀?的學(xué)校無(wú)疑?也是一個(gè)清?凌凌的方塘?，怎樣讓這?方塘之水清?澈可人?其?源頭活水自?然是教育科?研。當(dāng)然，?教科研是一?項(xiàng)系統(tǒng)的、?復(fù)雜的創(chuàng)新?工作，需要?熱情、興趣?和___，?更需要充足?的時(shí)間和執(zhí)?著的毅力。?蘇州大學(xué)?朱永新教授?為了鼓勵(lì)教?師寫(xiě)教育隨?筆，在網(wǎng)上?開(kāi)辦了“教?育成功保險(xiǎn)?公司”，即?教師如果堅(jiān)?持每天寫(xiě)教?育隨筆__?_字，堅(jiān)持?十年寫(xiě)成_?__篇，字?數(shù)達(dá)___?萬(wàn)字，如果?不成為教育?家的話，教?師十年前如?投保一萬(wàn)，?他愿賠付_?__萬(wàn)。我?沒(méi)有去朱老?師那里投保?，但工作五?年來(lái)，我對(duì)?教科研卻是?情有獨(dú)鐘。?___年?，市教育局?在全市范圍?推開(kāi)了“師?生共讀整本?書(shū)”的課題?研究工作，?要求各校選?派___名?教師參加實(shí)?驗(yàn)研究，我?榮幸地成為?了其中的一?員。其實(shí)，?在這個(gè)活動(dòng)?推開(kāi)之前，?由于我對(duì)學(xué)?生課外閱讀?的重視，我?班早已形成?了濃厚的閱?讀氛圍。參?加實(shí)驗(yàn)，在?多次的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)（范本?）后，我在?指導(dǎo)學(xué)生課?外閱讀上有?了更多的方?法，也取得?了一些顯著?的成績(jī)。我?班本學(xué)期人?均讀書(shū)量_?__冊(cè)，開(kāi)?展讀書(shū)交流?研討會(huì)__?_次，學(xué)生?習(xí)作在市級(jí)?以上報(bào)刊雜?志上發(fā)表_?__篇次。?我主持的吳?江市___?年度課題《?開(kāi)展新教育?實(shí)驗(yàn)改善小?學(xué)生讀寫(xiě)生?活》，獲得?課題研究成?果一等獎(jiǎng)，?撰寫(xiě)的__?_篇論文、?隨筆得到發(fā)?表。此外，?我還評(píng)到了?“吳江市教?科能手”，?這是我在教?育科研路上?的一個(gè)新的?里程碑。?三、團(tuán)支部?工作及其他?作為語(yǔ)文?組的團(tuán)支部?書(shū)記和學(xué)校?的團(tuán)總支副?書(shū)記，我能?認(rèn)真做好本?職工作，開(kāi)?展多種多樣?的活動(dòng)，豐?富團(tuán)員教師?的生活。_?__月份，?___多名?團(tuán)員教師去?無(wú)錫參加了?班主任培訓(xùn)?，欣賞了黿?頭渚的秀麗?風(fēng)光;__?_月份，我?們?cè)趫F(tuán)員教?師中開(kāi)展了?以“愛(ài)心、?責(zé)任、成長(zhǎng)?”為主題的?教育敘事征?文比賽;_?__月份開(kāi)?展“激揚(yáng)青?春”的演講?比賽……?《青春教壇?》是團(tuán)總支?自己的刊物?，主要刊發(fā)?團(tuán)員教師的?教育隨筆，?心情雜感，?是廣大團(tuán)員?教師交流、?學(xué)習(xí)的重要?平臺(tái)。雙月?刊的雜志，?現(xiàn)在已經(jīng)出?到了___?期，它以精?美的文章、?匠心的設(shè)計(jì)?贏得了鎮(zhèn)團(tuán)?委領(lǐng)導(dǎo)的高?度贊揚(yáng)。?同時(shí)，本學(xué)?期，我還擔(dān)?任了《吳江?綢都》報(bào)的?教育版面工?作。能在工?作之余，積?極寫(xiě)作學(xué)校?新聞，遴選?出優(yōu)秀教師?文章，將好?新聞，好文?章推薦給該?報(bào)，為宣傳?學(xué)校、教師?成長(zhǎng)獻(xiàn)出了?自己的一份?力。工作?總結(jié)二歲?月如梭，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)學(xué)?期又要結(jié)束?了。在這一?個(gè)學(xué)期中，?我擔(dān)任六年?級(jí)美術(shù)科教?學(xué)工作。在?工作中我享?受到了收獲?與喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問(wèn)題。我?對(duì)這一個(gè)學(xué)?期中的美術(shù)?課教學(xué)工作?總結(jié)如下:?一、教學(xué)?計(jì)劃貫徹情?況教學(xué)中?認(rèn)真遵照教?學(xué)大綱要求?，認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針，堅(jiān)持思?想教育和技?能教育，大?力推廣素質(zhì)?教育，按時(shí)?按質(zhì)地完成?了本期的教?育教學(xué)工作?，工作上兢?兢業(yè)業(yè)，愛(ài)?校如家，對(duì)?學(xué)生以身作?則，言傳身?教。二、?教學(xué)工作?在教育教學(xué)?工作中，我?認(rèn)真遵照《?教學(xué)大綱》?的要求，遵?循美術(shù)教育?原則，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)際?情況以及學(xué)?生的年齡特?征制定出切?實(shí)可行的教?學(xué)計(jì)劃。同?時(shí)在課堂上?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，把?自己所學(xué)的?知識(shí)盡心的?傳授給學(xué)生?，使學(xué)生學(xué)?到了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)，?掌握了美術(shù)?的基本技能?和技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)了?判斷美和創(chuàng)?造美，提高?了學(xué)生的審?美能力。?在教學(xué)中，?我注重激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣。?我認(rèn)為興趣?是學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)力?，我充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?的特有__?_力，使課?程內(nèi)容形式?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，并使這?種轉(zhuǎn)化成持?久的情感態(tài)?度。同時(shí)將?美術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技能?在幫助學(xué)美?化生活方面?的作用，使?學(xué)生在實(shí)際?生活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)特?___力。?為使學(xué)生?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng)。?在美術(shù)教學(xué)?中，我還注?重面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生的人文精?神和審美能?力，為促進(jìn)?學(xué)生健全人?格的形成，?促進(jìn)他們?nèi)?面發(fā)展奠定?良好的基矗?因此，我選?擇了基礎(chǔ)的?有利于學(xué)生?發(fā)展的美術(shù)?知識(shí)和機(jī)能?，結(jié)合過(guò)程?和方法，組?成課程的基?本內(nèi)容。同?時(shí)，要課程?內(nèi)容的層次?性適應(yīng)不同?素質(zhì)的學(xué)生?，使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)?程中，逐步?體會(huì)到美術(shù)?學(xué)習(xí)的特征?，形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?和學(xué)習(xí)能力?，為終身學(xué)?習(xí)奠定基礎(chǔ)?。三、經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?1.教師要?認(rèn)真貫徹本?教學(xué)大綱的?精神，處理?好思想品德?教育、審美?教育、能力?培養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)系?。在傳授雙?基、培養(yǎng)能?力過(guò)程中，?加強(qiáng)思想品?德教育。要?充分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)情感?陶冶的功能?，努力培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣，?提高學(xué)生的?審美能力。?2.要貫?徹啟發(fā)式原?則，采取多?種教學(xué)形式?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，使?他們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)，?大膽地進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)和?創(chuàng)造。3?.教師應(yīng)加?強(qiáng)示范，并?充分利用展?示圖片、美?術(shù)作品等教?學(xué)手段和現(xiàn)?代教育技術(shù)?進(jìn)行直觀教?學(xué)。4.?要關(guān)心美術(shù)?教學(xué)的改革?和發(fā)展，積?極進(jìn)行教學(xué)?改革實(shí)驗(yàn)，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?5.學(xué)業(yè)考?核以平時(shí)成?績(jī)?yōu)橹鳎?核可采取多?種方式。?6、對(duì)學(xué)生?美術(shù)學(xué)習(xí)的?評(píng)價(jià)要盡可?能做到態(tài)度?