Word-3-師德主題教育活動方案

師德主題教導活動計劃范文

一、指導思想：

進一步引領廣闊老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《南京市中學校老師禮儀規(guī)范（試行）》，全面提升全體老師的師德素養(yǎng)；增進老師進一步端正教導思想，更新教導理念，規(guī)范教導教學行為。

二、活動重點：

（一）樹師表。注意哺育、樹立老師身邊的先進典型，實事求是地挖掘整理師德模范的感人故事和先進事跡，使師德模范貼近老師、感染老師、引領老師。組織廣闊老師仔細學習、自覺踐行《南京市中學校老師禮儀規(guī)范》，強化自我修養(yǎng)，不斷加強為人師表意識。

（二）正師風。引領廣闊老師切實增加政治意識、大局意識、廉潔意識和責隨意識，提倡老師具有高度的社會責任感、高尚的道德情操、無私的奉獻精神、劇烈的敬業(yè)精神，在小學掀起人人爭當人民愜意的老師，個個勇創(chuàng)教導佳績的熱潮。

（三）鑄師魂。引領老師樹立劇烈的職業(yè)光彩感、歷史使命感和社會責任感。要求老師具有“四心”：體貼同學衷心，了解同學精心，教導同學耐心，服務同學熱心。銘記人民老師教書育人的神圣職責，努力在平息之中灑熱烈，平庸之中求不凡，往常之中樹責任。

三、活動內容和支配

師德教導活動從3月開頭，至10月結束，共分四個階段。

（一）學習教導階段（3—4月）

1.開展師德建設學習活動

組織學習師德建設文件和師德先進事跡材料。主要是仔細學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《南京市中學校老師禮儀規(guī)范》，組織學習本地、本校師德先進典型事跡材料。提升思想熟悉，增加自覺參與師德教導活動的樂觀性。

2.開展師德教導研究、溝通活動

結合實際，針對我校師德建設和群眾反映劇烈的問題廣泛開展不同層次的師德大研究，研討強化新形勢下的師德規(guī)范、當前違反老師職業(yè)道德的表現(xiàn)及解決的措施、提升師德修養(yǎng)的途徑和辦法、建立師德教導的長效機制等問題

廣泛開展樹立并學習模范活動。依據《古柏中心學校老師考核嘉獎實施看法》的指導看法，開展評比“鎮(zhèn)優(yōu)秀教導工”的活動。

（二）查擺問題階段（5—6月）

在學習、研究的"基礎上，小學、老師實行發(fā)放征求看法表、接受民主評議等方法深化自查，找差距、找不足。重點是對比《南京市中學校老師禮儀規(guī)范（試行）》，查找在儀容儀表方面能否清爽端莊、言談舉止方面能否文明大方；在公共場合能否自覺保持良好形象，舉止得體，氣質儒雅；在網絡活動中，能否恪守公德，誠信為原來；在師表形象方面，能否嚴于律己，以身作則，領先垂范。

利用檢查、剖析問題，找準師德方面存在的問題，深刻分析緣由，明確努力方向，為下一階段切實整改奠定堅實基礎。

（三）整改執(zhí)行階段（7—8月）

制定好整改計劃。針對我校存在的師德問題制定整改計劃（包括整改的任務、問題、措施和時限等），整改計劃在一定范圍內向社會允諾（及行風監(jiān)督員）公示。

確定整改時限。根據“邊查邊改，查改結合”的原則，對于查找出來的問題，分類定出整改時光，逐項整改，限時到位。

（四）檢查驗收階段（9—10月）

做好各項工作迎接縣教導局的檢查，檢查的主要內容：檢查熟悉是否顯然提升；檢查是否仔細查找了問題，查