歸納中心論點(diǎn)，理清論證思路真題例析2011·河北閱讀下面的議論文，回答問題。①現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯(cuò)誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日學(xué)”的觀點(diǎn)?？梢姡阱e(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。②楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽的失敗，就在于他不知道在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“善”，欽佩拜伏。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項(xiàng)羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。③劉邦的成功，得益于在錯(cuò)誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長(zhǎng)者說話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠(chéng)懇忠告他，不應(yīng)該迷戀各國(guó)佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會(huì)幡然醒悟，在錯(cuò)誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。④由此想起《潛虛》上的一句名言：“項(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王?！币?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會(huì)，自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因?yàn)樵谑≈猩朴趯W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。1．選文的中心論點(diǎn)是什么？(2分)(★)______________________________________在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。解析本題考查概括中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是作者對(duì)所議論問題的見解和主張，在文中應(yīng)是表達(dá)作者明確判斷的句子。本文由西方教育說起，又引用明代沈君烈的觀點(diǎn)，共同引出的是“在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功”的結(jié)論，而且有“可見”作為標(biāo)志，由此可以找出中心論點(diǎn)。2．選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請(qǐng)說出理由。(3分)(★)_________________________________________________________________________________________________不能。第②段寫項(xiàng)羽，第③段寫劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)了議論文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。解析本題形式上是考查段落順序，實(shí)際上考查的是論證思路的嚴(yán)密性，舉例論證也要注意前后文的照應(yīng)。

3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑤段的論證思路。(3分)(★)________________________________________________________________________________________________________________________先用古語作為道理論據(jù)，接著用學(xué)書、學(xué)醫(yī)兩個(gè)事例進(jìn)行闡釋并作為事實(shí)論據(jù)，論證中心論點(diǎn)；最后以古諺作為道理論據(jù)，再一次論證中心論點(diǎn)。解析本題考查論證思路。首要先給段落分層，然后概括層意，再用關(guān)聯(lián)詞“首先”“然后”“最后”等貫穿起來，注意結(jié)合論據(jù)的作用來答。4．請(qǐng)為選文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。(3分)____________________________________________________________________________________________________________示例一：愛迪生在發(fā)明電燈過程中，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后才獲得了成功。示例二：失敗是成功之母。方法總結(jié)【應(yīng)考技巧】一、找出或歸納論點(diǎn)的四種方法1．句式判斷法：論點(diǎn)在形式上是完整的判斷句或陳述句，簡(jiǎn)潔概括，態(tài)度鮮明。一般不用選擇句、疑問句、否定句、修辭句。這就要求在文中找表示明確判斷的句子或自己概括表示明確判斷的句子。如2011年河北中考的議論文閱讀的論點(diǎn)即在第一段，由“可見”引出的表示明確判斷的句子。3．位置尋找法：找文中圍繞本文議論問題而又表達(dá)明確判斷的語句，尤其留心標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾是否有概括性的話。如2011年河北中考的議論文閱讀除從句式角度判斷論點(diǎn)外，也是一個(gè)在開頭總結(jié)提出論點(diǎn)的例子。4．中分區(qū)別法：有的文章除了有一個(gè)主要觀點(diǎn)外，還有若干小的觀點(diǎn)來證明這一論點(diǎn)(尤其注意文章中間部分采用并列或遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，而每段段首又有中心句的文章)，那這一主要觀點(diǎn)才是文章的中心論點(diǎn)，而圍繞證明它的則是分論點(diǎn)?！菊Z文展臺(tái)】1．議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)解決“需要證明什么”的問題，論據(jù)解決“用什么來證明”的問題，論證解決“怎樣來證明”的問題。2．議論文按論證方式分為立論和駁論。立論是就一定的事件或問題正面闡述自己的見解和主張；駁論是通過反駁錯(cuò)誤或反動(dòng)觀點(diǎn)，從而樹立起自己的正確觀點(diǎn)。反駁的方法主要有直接批駁(包括駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證)和間接批駁(提出和錯(cuò)誤觀點(diǎn)針鋒相對(duì)的正面觀點(diǎn)，然后證明自己的觀點(diǎn)是正確的，從而駁倒錯(cuò)誤觀點(diǎn))。3．論點(diǎn)和論題的區(qū)別：論題是作者要議論的問題，是議論的