Word———就業(yè)辦年終工作總結(jié)就業(yè)辦年終工作總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是我細(xì)心整理的就業(yè)辦年終工作總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

光陰荏苒，時(shí)間消逝，20xx年在緊急和勞碌的工作中即將離去。今年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)下，以及各職能部門間的通力協(xié)作下，就業(yè)辦的工作開展的特別順當(dāng)，在迎接20xx年新挑戰(zhàn)、新任務(wù)之際，現(xiàn)將即將過去的這一年的工作總結(jié)如下：

一、20xx工作狀況

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)。就業(yè)工作是一個(gè)政策性很強(qiáng)的工作，要具有較強(qiáng)的政策把握度及法制觀念與法律意識(shí)。作為就業(yè)辦主任，我和勞動(dòng)部門親密聯(lián)系，加強(qiáng)《勞動(dòng)法》、《有意損害管理?xiàng)l例》、《職業(yè)病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)的`學(xué)習(xí)，提高了依法辦事的實(shí)際水平和把握運(yùn)用政策的力量

2、關(guān)注市場(chǎng)需求。我注意利用多方資源，多方聯(lián)系用人單位，注意溝通，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系和溝通，建立用人單位信息庫，對(duì)符合我校專業(yè)要求的用人單位，實(shí)地考察，了解企業(yè)規(guī)模、效益、工作、生活環(huán)境、工資福利待遇等，為開拓新的實(shí)習(xí)基地供應(yīng)資料。同時(shí)本著立足本地，服務(wù)地方的就業(yè)方針，加強(qiáng)與我市企業(yè)的聯(lián)系和合作。

3、加強(qiáng)同學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。由于目前絕大部分同學(xué)為獨(dú)生子女，即使是農(nóng)村的同學(xué)也很少做事，因而這些同學(xué)在看待事情時(shí)往往帶有不切實(shí)際的空想、幻想，在處理問題時(shí)簡(jiǎn)潔粗暴、怕苦畏難、怕臟怕累、遇到困難就躲避，針對(duì)這一現(xiàn)象，我加強(qiáng)了同學(xué)實(shí)習(xí)、就業(yè)前的培訓(xùn)工作。

4、切實(shí)了解同學(xué)工作狀況。今年，我支配實(shí)習(xí)老師跟蹤管理同學(xué)，樂觀和用人單位保持親密聯(lián)系，幫助用人單位做好同學(xué)的思想工作，同時(shí)對(duì)同學(xué)在實(shí)習(xí)工作中消失的問題能準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通，協(xié)商解決問題，急家長(zhǎng)所急，為同學(xué)所想，較好地解決了同學(xué)在實(shí)習(xí)、就業(yè)過程中消失的沖突和問題，為學(xué)校樹立了良好的外部形象。目前我校在外實(shí)習(xí)、就業(yè)的同學(xué)工作、生活穩(wěn)定。

今年，我在完成就業(yè)辦日常事務(wù)處理的同時(shí)，著重加強(qiáng)了農(nóng)夫工雙轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，取得了肯定的成果，但離上級(jí)的要求仍有一段距離。我應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，連續(xù)努力。

二、20xx年的工作方案

（一）強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，提高同學(xué)就業(yè)力量

首先，多渠道、多形式開展同學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)知道。其次，加強(qiáng)就業(yè)政策和求職技巧的知道。最終，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的選拔、培育。

（二）完善就業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)就業(yè)工作討論

首先，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。其次，加強(qiáng)制度建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)就業(yè)工作的制造性和樂觀性。最終，加強(qiáng)信息化建設(shè)。

（三）做好就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研工作

對(duì)走上工作崗位的畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，依據(jù)畢業(yè)生和用人單位反饋的信息，了解用人需求信息的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和學(xué)問更新的方向，并準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，使同