課題教學(xué)內(nèi)教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)用

時(shí)間單位、長度單位、質(zhì)量單位的整理和復(fù)習(xí)P122、910P1258建立時(shí)、分、秒時(shí)間觀念，千米、米、分米、厘米、毫米的長度觀念，噸和千克的質(zhì)量觀念，知道它們的進(jìn)率，并進(jìn)行簡單的計(jì)算和估計(jì)。進(jìn)行簡單的計(jì)算和估計(jì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和估計(jì)教學(xué)過程

一、重建知識(shí)結(jié)構(gòu)出示一系列不完整的動(dòng)物知識(shí)，讓學(xué)生感受到計(jì)量單位的必要性和重要性。1、導(dǎo)入：同學(xué)們都喜歡動(dòng)物嗎？動(dòng)物世界有許許多多很奇妙的東西，請看！①駝鳥是世界上最大的鳥，它不能飛，但奔跑迅速，一步可邁出（）。②當(dāng)今世界上最大的動(dòng)物藍(lán)鯨，體重相當(dāng)于35頭大象的重量，光它的一條舌頭就重約3（）。③刺猬熟睡時(shí)，幾乎不呼吸，把它扔到水里，過30（）的時(shí)間再撈上來，它仍然睡著，一個(gè)冬眠期能睡200多（）。2、看完這些不完整的信息，你們有什么想法？（補(bǔ)充完整）。3、小結(jié)并揭題：所有的量都可以用一定的單位來計(jì)量，這節(jié)課我們一起整理和復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的時(shí)間單位、長度單位、質(zhì)量單位。二、突出知識(shí)的完整性和系統(tǒng)性本節(jié)課復(fù)習(xí)的概念多、涉及的面廣，給知識(shí)的系統(tǒng)整理帶來一定的難度。1、整理①我們學(xué)過的時(shí)間單位、長度單位、質(zhì)量單位分別有哪些？②怎樣整理？③對剛才的內(nèi)容，有什么想法嗎？2、感受大小①這些時(shí)間單位哪個(gè)最大，哪個(gè)最小？長度單位、質(zhì)量單位呢？說說什么時(shí)候用時(shí)間單位？什么時(shí)候用長度單位？什么時(shí)候用質(zhì)量單位？②分別感受1個(gè)單位的大小。找一找，生活中1個(gè)單位大小的實(shí)例。④強(qiáng)化：（估計(jì)、估測）1小時(shí)、1分鐘、1秒鐘你能分別做些什么？什么東西的長度約是1千米、1米、1米、1厘米、1毫米？

什么東西的重量約是1噸、1千克、1？3、進(jìn)率①填寫：時(shí)—→分—→秒千米—→米—→分米—→厘米—→毫米噸—→千克—→克②強(qiáng)化記憶：如妙用左手五個(gè)手指“直觀法”巧記長度單位間的進(jìn)率。③單位換算3千米=（）米2分米=（）厘米8000m=（）千米40毫米=（）厘米5000千克=（）噸2小時(shí)=（）分4噸=（）千克7分=（）秒4、應(yīng)用填寫合適的單位名稱或數(shù)。我的身高是15（），體重是15（）茶杯的高是10（），書本的厚約（）厘米汽車的速度是每小時(shí)70（）大象的體重約（）噸，小明大約每天睡10（）②計(jì)算3千米－200米=（）m7000千克+5000千克=（）噸2分－20秒=（）秒③書本作業(yè)④選幾個(gè)單位名稱，讓學(xué)生寫