老師們：上課前的準備工作。如何C的活動時間只是一個參考。老師們科根據(jù)每組小朋友的實際需聯(lián)系．根據(jù)你自己的經(jīng)驗，或在與他人的中獲得的靈感．根據(jù)孩子們的或?qū)嶋H需要出發(fā)，你或許總能找到完全不同的幫助孩子們聯(lián)系的方．根 延續(xù) 一起每個活動后面都會建議孩子們回家后用相應的樂高積木搭建一個與有關的模記 評根 孩子們會學活動器材詞玩樂高，學英文Apartment公 Lift電聯(lián)系：延續(xù) 一起記錄：評令問題列舉：活動器材詞玩樂高，學英文Eat吃Waiter聯(lián)系（餐廳）令餐廳里一般有誰服務？他們是干什么的？延續(xù)令讓孩子們玩餐廳的角色。令交換角色。 一起記錄：評令問題列舉：活動活動器材（坡道詞玩樂高，學英文 Seat座聯(lián)系令問問小朋友有沒有去過院？院是什么樣的？一下，他們覺得院里應該）令讓孩子們搭建一座有成排座位和紙質(zhì)屏幕的院令孩子們在搭建的時候，問問他們最喜歡的是什么令思考如何使每個觀眾都看到？（將座位排成斜坡，座位交錯排列延續(xù)令讓孩子們搭建一個有坡道的院，坐輪椅的殘疾人可以順著坡道到最頂端的座位。 一起記錄：評令問題列舉：還喜歡到哪里玩的的活動器材詞玩樂高，學英文Subway地鐵Tunnel聯(lián)系令一下，為什么一座城市需要地鐵？（快，減少路面擁擠）令玩接龍（開地鐵）。建構令然后要求他們讓列車 延續(xù)令讓孩子們搭建地鐵站，包括有，售票處和閘口。令用樂高小人來模仿乘客坐地鐵。 一起記錄:評令問題列舉：活動活動器材詞玩樂高，學英文Plan規(guī)劃聯(lián)系建構令搭建的各種配套設施，如外面的活動場地。延續(xù) 一起記錄評令問題列舉：在市中兒園的屋頂上看得遠，還是在郊區(qū)屋頂上看得遠？為活動器材活動器材 詞玩樂高，學英文Light燈stop聯(lián)系建構令讓孩子們搭建紅綠燈并放在正確位置。延續(xù) 一起記錄：評令問題列舉 活動器材活動器材詞玩樂高，學英文Animal動 pet寵聯(lián)系令一下寵物的名字，住的地方，吃的東西，人們怎么照顧它們。令一下農(nóng)場動物和家養(yǎng)寵物的不同點。（可以搭建小狗，小貓等寵物）令建議孩子做一個食物分配器。延續(xù)令每個人都參加派對，美味的食物。 一起記錄：評令問題列舉：活活動器材詞玩樂高，學英文Hospital醫(yī)院Bed聯(lián)系令說一說，家里的臥室和的區(qū)別。（家里的臥室沒有而醫(yī)院里有的設備）令醫(yī)院的設施。令讓孩子們搭建，要有一張床，一把椅子和一扇有窗戶的墻。令讓孩子們把裝飾一下，能讓心情愉快。延續(xù)令讓孩子們搭建一輛輪椅或是一張有的床。令讓他們的樂高坐上輪椅。 一起記錄：評令問題列舉：活動器材活動器材詞玩樂高，學英文Swing秋千Carousel聯(lián)系令讓孩子們解釋一下，蹺蹺板，秋千和旋轉(zhuǎn)木馬等是什么樣的。玩的時候需要注意什么？延續(xù) 一起記錄：評令問題列舉：你覺得兒童樂園里最重要的規(guī)定是什么？（安全 活動器材詞玩樂高，學英文 Flower聯(lián)系延續(xù)令（或：請小朋友種植真的在花盆里） 一起記錄：評活動器材活動器材詞玩樂高，學英文Mountain山Fountain聯(lián)系令旅游勝地？那里都有一些什么樣的設施？在海邊旅游和去名山旅游時有些什么？（山腳，亭子，樹等）令談談人們可以借助什么爬山？（拐杖、纜車、直升飛機等）延續(xù)（如纜車，直升飛機等）。令讓他們把人和貨物運到山上。 一起記錄：評令問題列舉：活動器材活動器材 詞玩樂高，學英文Energy能源Powerplant聯(lián)系令小汽車靠什么發(fā)動？什么使燈泡亮起來？烤箱烤什么來烘烤食物？試著給孩子們看一些令說一說能源的不同形式。（能、風能、水能、潮汐能等為可再生能源，煤、石油、延續(xù) 一起記錄：評令問題列舉：樂高教育中國唯一合作伙伴 歸西覓亞所有, /LEGO,theLEGOlo