2014—2015一級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析李亞麗我班共有學(xué)生每名孩子聰明好學(xué)這此考試一般，優(yōu)秀生有曹泊、李鴻飛，董麗萍等，差生有吳文博，董向陽(yáng)等。優(yōu)秀率7%、合格83%、平均成績(jī)。一、看圖寫音節(jié)本題主要考查學(xué)生的拼音識(shí)圖能力?？傮w來(lái)看本題的得分率不高，約85%左右。失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯(cuò)字現(xiàn)象。我認(rèn)為，教師在教學(xué)中應(yīng)加大學(xué)生書寫力度。二、選擇字詞的正確讀音。本題的得分率較高，大致在97%右。主要失分原因是前后鼻音的區(qū)分不太恰當(dāng)。三、看拼音寫詞語(yǔ)本題主要考查學(xué)生的書寫能力，在田字格中學(xué)生如何正確書寫，怎樣才能按部首正確均勻地書寫。本題失分不多。四、我會(huì)填本題的得分率較高，大致在97%左右。一年級(jí)的學(xué)生對(duì)相似的字的辨別能力還是非常強(qiáng)的，對(duì)字的筆

畫順序也是記憶深刻。五、仿寫句子本題失分較多，主要是學(xué)生不會(huì)寫字，對(duì)句子的結(jié)構(gòu)掌握不是太好。對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，此題偏難。六本題主要考查學(xué)生怎樣用合適的詞來(lái)表示日常生活中常見的物品。學(xué)生對(duì)部分量詞的用法還是比較清楚的，只是出題者在出題時(shí)沒有認(rèn)真核對(duì)，以至于出現(xiàn)了錯(cuò)誤，讓學(xué)生無(wú)從填寫，再有答案也沒有認(rèn)真核對(duì)，本來(lái)是“四朵花給出了“四奪花”的錯(cuò)誤。五我會(huì)連本題學(xué)生的得分率相當(dāng)高，達(dá)到98%。這個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生粗心出現(xiàn)錯(cuò)誤。六、按原文填空本題學(xué)生的得分率很高，在99%上，可見學(xué)生對(duì)課文的掌握還是相當(dāng)不錯(cuò)的只是有1%左右的學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)字，失去—2。七、閱讀短文，回答問(wèn)題本題出題者所列出了一個(gè)小彎，給學(xué)生制造了一個(gè)小小的麻煩，讓學(xué)生只是看到短文不去讀題，沒有真正開動(dòng)自己的腦子去想。相對(duì)來(lái)說(shuō)所列出的題有一定的難度。本題學(xué)生得分率較低。

八、寫話學(xué)生只要能夠根據(jù)題目所列出的要求寫出幾句的話即可得分，但大部分學(xué)生寫的不好（約80%左右）有的學(xué)生只能寫一句話且不完整，應(yīng)多加