第8頁(yè)共8頁(yè)2022年二中致寄宿學(xué)生管理要求發(fā)言稿同學(xué)們大家好！宿舍是學(xué)生在校期間生活、休息的重要場(chǎng)所，也是構(gòu)建和諧校園，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要陣地。作為在外求學(xué)的學(xué)子，宿舍便是我們心靈的棲息地。宿舍管理的好壞優(yōu)劣，直接關(guān)系到校風(fēng)建設(shè)，還影響到正常的教學(xué)、生活秩序和學(xué)生的身心健康發(fā)展。寄宿生每天有近一半時(shí)間在宿舍里活動(dòng)。宿舍的休息、生活狀況對(duì)每一個(gè)寄宿生都有直接影響。休息不好影響學(xué)習(xí)的精力，衛(wèi)生不好影響身體健康，人際關(guān)系不好影響我們的情緒，風(fēng)氣不好影響思想上的進(jìn)步。所以，一定要重視學(xué)生宿舍的制度建設(shè)和安全管理，學(xué)校制定了嚴(yán)格的宿舍管理制度，并嚴(yán)明了賞罰，每個(gè)寄宿生都要認(rèn)真自覺(jué)地遵守，努力將宿舍建設(shè)成為文明健康的生活場(chǎng)所，建設(shè)成學(xué)校文明的窗口。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安全、整潔、寧?kù)o、舒適的住宿環(huán)境，要求全體寄宿同學(xué)嚴(yán)守寄宿生管理細(xì)則：第一條：嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度⑴按規(guī)定時(shí)間就寢，熄燈息聲，熄燈鈴響后，不得做任何有礙于自己或他人休息的活動(dòng)，如講話、聽(tīng)錄音機(jī)、打手電看書(shū)等。⑵早上按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的早鍛煉，不得無(wú)故缺席。⑶非入舍時(shí)間，不得進(jìn)入宿舍樓。如有特殊情況，需得到班主任老師許可證明，經(jīng)政教處管理宿舍的老師同意，方可進(jìn)入。第二條：要時(shí)刻保證宿舍的安全⑴嚴(yán)禁帶校外人員到宿舍內(nèi)住宿；自己有事不住宿要事先請(qǐng)假。⑵宿舍樓內(nèi)不得從事任何娛樂(lè)活動(dòng)，如打球、下棋、打撲克等。不得在宿舍樓內(nèi)追逐打鬧等。⑶房間內(nèi)不許私接電源插座，更不允許在宿舍里點(diǎn)火燒東西。⑷嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)抽煙、喝酒、賭博、燃鞭炮、點(diǎn)蠟燭等。⑸要愛(ài)護(hù)宿舍內(nèi)公共財(cái)物，如發(fā)現(xiàn)有損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告舍務(wù)老師，如有人故意破壞，除照價(jià)賠償，還要罰款并給予必要的紀(jì)律處分。⑹妥善保管好個(gè)人的錢(qián)、物，提高警惕、防止被竊。私拿他人錢(qián)物者，要嚴(yán)肅查處。⑺男生女生不能互相串宿舍，有特殊情況可以由管理宿舍的老師轉(zhuǎn)告。⑻離開(kāi)宿舍要關(guān)好門(mén)，不將鑰匙借給其他宿舍的同學(xué)。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意安全。第三條：要保持宿舍的整潔美觀⑴每天的值日生要做好值日工作，搞好寢室環(huán)境衛(wèi)生，保持地面和門(mén)窗干凈。⑵不亂丟瓜皮、果殼、瓶罐等物，嚴(yán)禁把水倒在房間或走道內(nèi)。⑶飯應(yīng)在食堂內(nèi)吃，不許把飯菜方便面等帶入宿舍內(nèi)。⑷各種物品擺放要整齊。如被子、臉盆、腳盆、杯子、熱水瓶、毛巾、鞋子等。⑸搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣、勤理發(fā)、勤洗澡，人人要做到被子、枕巾、毛巾等用品清潔衛(wèi)生。⑹房間的布置要健康美觀有整體感、不亂貼漫畫(huà)、亂拉繩子。⑺自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，浴室內(nèi)不倒雜物，洗完速關(guān)籠頭。⑻嚴(yán)禁從陽(yáng)臺(tái)上向下扔雜物、倒水。⑼嚴(yán)禁隨地大小便，大小便請(qǐng)到衛(wèi)生間。第四條：服從學(xué)校和管理宿舍的老師的管理⑴每個(gè)學(xué)生應(yīng)自覺(jué)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，搞好寄宿生的安全、衛(wèi)生，遵守學(xué)校的紀(jì)律。⑵每個(gè)寄宿生應(yīng)自覺(jué)接受舍務(wù)老師的教育和管理，主動(dòng)如實(shí)地反映自己所了解的情況，不隱瞞包庇錯(cuò)誤行為，不侮辱老師和職工。第五條：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共創(chuàng)文明宿舍⑴同宿舍的學(xué)生，應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相監(jiān)督，共建文明宿舍，爭(zhēng)做文明寄宿生。⑵宿舍內(nèi)不許大吵大鬧，能大事講原則，小事講風(fēng)格，親如一家人。(3)同學(xué)們要學(xué)會(huì)處理好同學(xué)、室友間的關(guān)系，珍惜時(shí)間，構(gòu)建寬容和諧的校園，從現(xiàn)在開(kāi)始，從高一做起。在此，向全體寄宿生提出“四自要求”：生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、健康自強(qiáng)，“四個(gè)不忘記”：不忘記責(zé)任、不忘記健康、不忘記學(xué)習(xí)、不忘記紀(jì)律。倡導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)、時(shí)間意識(shí)、要有高尚追求和健康體魄！最后，借用哈佛大學(xué)的一句名言與同學(xué)們共勉—現(xiàn)在睡覺(jué)會(huì)做美夢(mèng)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)美夢(mèng)成真，并希望同學(xué)們能成為愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、高素質(zhì)的二中人。2022年二中致寄宿學(xué)生管理要求發(fā)言稿（二）--修煉自己剛性要求做好表率凝聚人心再創(chuàng)輝煌(一)面向未來(lái)，眼界再遠(yuǎn)一點(diǎn)；我們的理想是要辦百年老校，我們一貫的治校策略是靠社會(huì)認(rèn)同的校風(fēng)立校，令人信服的質(zhì)量強(qiáng)校，享有盛譽(yù)的師資興校。這是我們堅(jiān)定不移的目標(biāo)。我們不能夠只顧眼前利益，有時(shí)候需要犧牲短期利益和個(gè)人利益，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。沒(méi)有近憂，必有遠(yuǎn)患。前進(jìn)的步伐常常是進(jìn)兩步退一步，有時(shí)候是高峰，有時(shí)候是低谷。我們要有足夠的思想準(zhǔn)備。(二)顧全大局，胸懷再寬一點(diǎn)；要虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，對(duì)任何人都不要形成成見(jiàn)，不要以為自己總是正確的，要確立一個(gè)觀點(diǎn)：任何人的意見(jiàn)都是可以改變的。心目中不能夠只有自己。要容忍和我們有不同意見(jiàn)的人充分發(fā)表意見(jiàn)，從細(xì)節(jié)上從內(nèi)心深處尊重每一個(gè)人。尊重別人，肯定別人，是優(yōu)秀的道德品質(zhì)。有時(shí)候就能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和巨大的生產(chǎn)力。要善于團(tuán)結(jié)那些沖撞過(guò)自己，得罪過(guò)自己，和自己有過(guò)不同意見(jiàn)的人。這就是最寬闊的胸懷，有了這樣的胸懷的人，就能夠得到更多的人發(fā)自內(nèi)心的尊重和信任。對(duì)別人的評(píng)價(jià)要求客觀公正，對(duì)于是非標(biāo)準(zhǔn)最主要的一條那就是：為公還是為私。如果是為公的話就是有失誤，有偏差，或者說(shuō)態(tài)度不好，方法不對(duì)，我們都要肯定和支持。如果是為私的話，即使有再冠冕堂皇理由，那也是錯(cuò)誤的，也是不能夠容忍的。究竟怎么樣辨別為公還是為私？有時(shí)候是顯而易見(jiàn)的，有時(shí)候還是需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能夠得出結(jié)論。我想大家都是聰明人，只要思考一下，每一個(gè)人心目中都是有一個(gè)客觀公正的天平。我認(rèn)為，能否顧全大局，是一名干部最基本的素質(zhì)或者說(shuō)是最基本的品行。這幾年來(lái)，我們能夠披荊斬棘，戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)，最根本的法寶就是大家能夠顧全大局，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。這個(gè)法寶我們永遠(yuǎn)都要緊緊的抓住。隨著時(shí)間的推移，隨著前進(jìn)道路上的困難增多，能否緊緊的團(tuán)結(jié)在一起？這就是對(duì)我們這班人道德品質(zhì)的考驗(yàn)。我想我們其中的每一個(gè)人都是能夠經(jīng)得住考驗(yàn)的。(三)修煉自己，要求再嚴(yán)一點(diǎn)；對(duì)自己的嚴(yán)格要求永遠(yuǎn)都不過(guò)分。一般人都是對(duì)別人要求嚴(yán)格，總是對(duì)自己放松要求，總是認(rèn)為自己做得很好，對(duì)別人總是求全責(zé)備，總認(rèn)為別人做得不行，做得不好，做得不完美。其實(shí)人與人的關(guān)系很多意見(jiàn)的是產(chǎn)生在誤解和缺乏溝通上，如果大家特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠?qū)ψ约簢?yán)格要求，本身就能夠產(chǎn)生很高的威信，人格魅力就能夠得到自然提升，別人就會(huì)對(duì)你發(fā)自內(nèi)心的信任和尊敬。很多工作做起來(lái)就非常順利。這種要求包括對(duì)待別人包括學(xué)生、同事、部下、家長(zhǎng)甚至于一些不相干的人，都要一個(gè)好的態(tài)度，這樣就能夠化解矛盾，增進(jìn)感情。當(dāng)大家對(duì)你有了足夠的信任以后，你就是有一點(diǎn)不是大家也不會(huì)太苛求你。平時(shí)我們和老師們的關(guān)系中大的原則問(wèn)題是不多，關(guān)系的親疏基本上都是由一些細(xì)節(jié)決定了的。很多時(shí)候的工作也就是由關(guān)系親疏決定的，所以這是一個(gè)大問(wèn)題。我們的目標(biāo)是要在我們干部有意識(shí)的引導(dǎo)下，讓所有二中人都改變態(tài)度，就能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力的。(四)制度管理，方法再新一點(diǎn)；好的制度可以把壞人變成不壞，好人變得更好。壞的制度，能夠把好人變得不好，把壞人變得更壞。很久以前就有一句很通俗的話，叫做：人管人累死人；制度管人不煩神。我們還要不斷打破舊制度，建立能夠規(guī)范所有人的行為和調(diào)動(dòng)所有人積極性的新制度。任何人都知道制度管理就是生產(chǎn)力，學(xué)校行政管理、細(xì)節(jié)管理、教師管理、學(xué)生管理、特別是制度管理還有很多文章可做，還有很大的潛力可挖。我們?cè)谶@方面的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多方法還是比較原始，比較落后。因?yàn)榉椒ǖ牟粚?duì)，或者方法比較粗糙導(dǎo)致工作效率低下，甚至于起到負(fù)面影響，嚴(yán)重的影響工作。我說(shuō)的制度管理大概有以下幾個(gè)方面的含義。一是人事制度。這是任何一個(gè)單位的根本制度；比如，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位人選的任職資格、任職年限、崗位權(quán)限以及制度監(jiān)督等。任何一個(gè)崗位都有一個(gè)任職資格的問(wèn)題，任職年限問(wèn)題。不當(dāng)?shù)娜朔旁诓划?dāng)?shù)奈恢蒙鲜瞧鸩涣巳魏巫饔玫模粋€(gè)人長(zhǎng)期在一個(gè)位置上就可能江郎才盡，就可能消磨斗志，甚至于出問(wèn)題。二是學(xué)校正常運(yùn)行制度。比如周前會(huì)制度、各級(jí)各類的考試監(jiān)考閱卷制度、安全值班制度、學(xué)生宿舍管理制度、班主任工作制度等。班主任的AB角制度；任課老師的ABC角互助制度。也就是A角有事情工作請(qǐng)假，那么他的工作當(dāng)然由B角擔(dān)任；B角有事情或者請(qǐng)假，他的工作當(dāng)然由A角承擔(dān)。教師的ABC角互助制度，當(dāng)A角請(qǐng)假，那么他的課務(wù)當(dāng)然地由BC角承擔(dān)，其他同理。這變成一種剛性的制度。這樣就能夠很好的解決班主任隊(duì)伍不夠成熟、教師的病事假問(wèn)題。我們每一個(gè)人都會(huì)有特殊情況，都要?jiǎng)e人幫助，既有利于保證工作的正常進(jìn)行，又能夠增進(jìn)同志之間感情。這樣學(xué)校的所有工作不管發(fā)生什么情況，不會(huì)耽誤工作，也不會(huì)增加職能部門(mén)的工作難度。其實(shí)，諸如此類，只要我們做有心人，很多工作就能夠變得十順利，絕大多數(shù)人的工作積極性就能夠被調(diào)動(dòng)起來(lái)。我們就真正能夠享受精彩的工作過(guò)程。三是工作反饋、監(jiān)督和報(bào)告制度。也就是做一項(xiàng)工作之前，要報(bào)告做事情的必要性、工作方法、工作時(shí)間、預(yù)期的工作效果等，工作結(jié)束以后，無(wú)論結(jié)果怎么樣都要做工作總結(jié)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不能夠不管事情怎么樣，就那么過(guò)去了，好像沒(méi)有發(fā)生一樣。這就是典型的執(zhí)行力衰減的表現(xiàn)。監(jiān)事會(huì)要全程監(jiān)督工作的過(guò)程，及時(shí)形成報(bào)告，提交董事會(huì)。四是干部隊(duì)伍的談心制度。工作上的事情可以通過(guò)談心來(lái)交流，對(duì)問(wèn)題的看法可以通過(guò)談心來(lái)溝通，很多誤會(huì)可以通過(guò)談心來(lái)消除。這就是君子之交，這就是大丈夫所為，也是增進(jìn)感情最有效的方法。我們要形成一系列剛性的制度，來(lái)規(guī)范、限制董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的行為。從而減少不必要的內(nèi)耗，驅(qū)除一切障礙，保證學(xué)校順利的發(fā)展。執(zhí)行制度的態(tài)度與效果要提高到政治的高度去認(rèn)識(shí)，對(duì)于干部來(lái)說(shuō)，這就是政治態(tài)度。(五)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，步子再快一點(diǎn)。就目前的情況看，我們?nèi)ツ晏岢龅乃捻?xiàng)工作任務(wù)是對(duì)的，而且是有成效的。無(wú)論是教育教學(xué)實(shí)績(jī)還是社會(huì)影響力都在提升，從今年的招生情況就能夠清楚的看出來(lái)，無(wú)論是高中還是初中招生的情況都很好，很快就完成了招生計(jì)劃。當(dāng)然，大家都付出了大量的心血，家長(zhǎng)們都自愿把孩子送到我們學(xué)校來(lái)接受教育，這就是對(duì)我們工作的充分的肯定。那么，作為二中人，我們?cè)趺崔k？我們的回答是：鞠躬盡瘁死而后已。當(dāng)然還要有實(shí)實(shí)在在的堅(jiān)持不懈的努力。我們的努力還是從四項(xiàng)工作任務(wù)干起：一是堅(jiān)定不移的抓好“三風(fēng)”建設(shè)，這里我要強(qiáng)調(diào)的是重點(diǎn)抓好普通班的班風(fēng)，實(shí)際上“三風(fēng)建設(shè)”就是重點(diǎn)就是在普通班；二是堅(jiān)定不移的抓教育教學(xué)質(zhì)量；三是堅(jiān)定不移的抓新課改；四是堅(jiān)定不移的抓教師隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但未來(lái)還有很多事情要做，很多工作還沒(méi)有做到位，還存在很多問(wèn)題。我們要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著重總結(jié)存在問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)解決。爭(zhēng)取在完成這四項(xiàng)工作任務(wù)中再上新臺(tái)階。我們的工作對(duì)象都是教師，都是讀書(shū)人，讀書(shū)人的第一需要就是被需要，被尊重。作為一名干部，一定要有雅量，能夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，滿足別人的心理需求，幫助別人分憂解難。不要輕易拒絕別人，不要輕易否定別人，不要把別人朝壞處想。這才是一個(gè)高境界、有品位的人。這個(gè)世界的每一個(gè)人不一定有你想象的那么好，但更不一定有那么壞。我們的想象與現(xiàn)實(shí)世界是有很大的偏差的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的經(jīng)歷都是不一樣的，思想也就有差異。事實(shí)上，站在你的角度上，你認(rèn)為對(duì)的，不一定就肯定對(duì)。你認(rèn)為錯(cuò)的，不一定肯定錯(cuò)。如果大家都能夠換位思考的話，那么就要減少很多矛盾，化解很多的誤解，每一個(gè)人都能夠建立很好的人際關(guān)系