打擊孩子好奇心的5種行為寶寶在3歲左右好奇心分外激烈，想象力也最豐富，而好奇心和創(chuàng)建性正是全部創(chuàng)建的想象力源泉。但在實質(zhì)育兒生活中，不論是出于對寶寶的珍愛，仍是緣于不一樣的教育方式，媽媽常常存心無心地挫敗了寶寶的好奇心和求知欲念，擁塞了寶寶的研究門路。以下5種行為，媽媽需要防止哦?？謬槹舶猜牭綇N房里聽到咕嘟咕嘟的聲音竟跑去看，本來是電飯鍋的蓋子上上所冒著熱氣，正發(fā)出咕嘟咕嘟的音調(diào)，于是，伸出小手去掀蓋子。奶奶趕快跑過來打他的手絹小手，繃著臉說：“別亂動，當(dāng)心燙著！”或許“別動，里面有妖怪，會咬人的！”安安對咕嘟聲好奇，想弄理解為何會有這樣的聲線，可奶奶懼怕寶寶被燙傷。于是使用了夸張的恐嚇責(zé)備手段，想用根絕安安的好奇心，叫他永久也不要動電飯鍋。第一種用詞沒錯，但錯在表情，那種大難臨頭的表情可讓聶友寶寶懼怕；第二種奶奶給出的答案，預(yù)計會讓安安對電飯鍋望而卻步了。換種方式更好抱著寶寶站在電飯鍋前，告訴他：焙烤里的水開了，聲音是水發(fā)出來的，可此刻鍋很燙，不可以隨意摸，會把手燙傷；正在燜飯的過程中，不可以開鍋蓋，不然里面的熱氣跑進(jìn)去，米不簡單熟，飯就不好吃了。這樣既解開了聲音的標(biāo)準(zhǔn)答案，也解說了安全知識。譏笑剛才會走路的圖圖喜愛一個人走。天陰森沉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來滔滔雷聲。爸爸媽媽急著往家趕，但是圖圖旁邊在后邊西瞅瞅西望望，突然，圖圖停下了，盯著地上的大雨點，而后圍著雨點轉(zhuǎn)圈看。爸爸哈哈大笑：“這小子發(fā)現(xiàn)奇特玩藝兒啦！”笑得圖圖不再看了，把臉貼在媽媽腿上，時時偷眼瞧雨點。圖圖看到地上突然蹦出一個大雨點，感覺好奇，它是從哪來的？它為何一落下來就不動了？正在研究的時候，被爸爸的打趣弄得不好心思了，研究和思慮也被打斷了。人品特質(zhì)這類不好心思有可能發(fā)展成害羞軟弱等性格特點，最重要的是，在孩子的里可能會以為好奇是羞愧的事。換種方式更好告訴寶寶，這雨點是從天上掉下來的，指著其余地方的雨點，一一讓寶寶看。而后，指著陰森沉的天告訴他，雨立刻就要下來了，要趕快回家，或找避雨的地方，而后陪寶寶察看下雨的過程。察看中間能夠趁便教寶寶對于雨的詩或兒歌。這樣，寶寶對于雨這類有了初步認(rèn)識，還培育了對大自然的美感及熱愛。訓(xùn)誡妞妞對全部關(guān)在門里的就行了都好奇，她老是把家里全部的扯開門翻開，翻看里面的東西。衣柜、廚房碗柜、冰箱門、特別是裝著瑣碎裝有玩藝兒的雜物箱。媽媽生氣了：“關(guān)上！全給我關(guān)好！不再準(zhǔn)開！再開就一下墻角罰站！”對于門、洞、神奇小屋等諸類谷倉場所好奇幾乎