2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)2023～2023學(xué)年度其次學(xué)期工作總結(jié)

年度工作總結(jié)

2023至2023學(xué)年度其次學(xué)期教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，已圓滿地落下了帷幕。一學(xué)期以來，敖林西伯蒙古族學(xué)校全體教師延著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，團結(jié)全都，開拓進取，在全面治理和教學(xué)業(yè)務(wù)方面都取得了肯定成績?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的工作狀況作以總結(jié)。

一、深刻吸取教訓(xùn)，堅持做到了警鐘長鳴，防患未然。本學(xué)期堅決杜絕了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生，到達了人盡其責(zé)。詳細工作事宜及成效如下：

1．開學(xué)初學(xué)校就將安全工作納入治理議事日程，所以形成人人抓安全，事事想安全的良好氣氛。

2．安全工作做到了分工明確，責(zé)任到人，并建立健全了問責(zé)治理體系。

（1）一把手負總責(zé)，主管校長詳細抓落實。

（2）層層鑒定責(zé)任狀。

（3）安全責(zé)任人深入一線，強化監(jiān)管。

（4）增加投入，購置安全器具。

3．根據(jù)教育局要求適時開展了安全教育月、安全教育周活動。

（1）進展了交通安全主題升旗儀式。

（2）開展了全校性“安全伴我行”主題班、隊會競賽。

（3）進展三次大型安全逃命演練。（3月25日前后勤各開展1次消防逃命演練，5月12日夜開展1次地震逃命演練。）

（4）充分利用校園播送、閉路電視系統(tǒng)、黑板報、走廊文化進展安全學(xué)問宣傳。

4．齊抓共管，確保愛心餐點、愛心專線的安全運轉(zhuǎn)。

（1）完善各項治理表冊。

（2）主管領(lǐng)導(dǎo)屢次深入村校監(jiān)視檢查。

（3）因雨、雪等強對流天氣狀況，適時調(diào)整作息時間。

（4）強化治理力度。

5．結(jié)合省教育廳、衛(wèi)生廳、食品藥品監(jiān)視治理局下發(fā)的《關(guān)于開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項整治行動的通知》的精神，強化食堂、宿舍的衛(wèi)生安全治理。

（1）堅決把住原料、生產(chǎn)流程、貯藏等各環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。

（2）完善臺帳，索證等資料治理。

（3）5月份代表大慶市承受省檢獲得好評。

（4）購置保溫桶，改善學(xué)生飲用水。

6．結(jié)合寄宿制聚居特點，仔細做好甲型h1n1流感、腮腺炎、風(fēng)診、手足口病等流行性傳染病的防控工作。

（1）增加投入購置消毒藥品及器具。

（2）例行每日晨檢。

（3）與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)親密協(xié)作，做好病源追溯工作。

（4）堅決按要求做好患病學(xué)生的診治和隔離。正是由于措施得力，導(dǎo)向正確，才保證了學(xué)校安全工作零事故的大好局面。

二、根據(jù)學(xué)校的五年進展規(guī)劃，廣開渠道，分年段實施，盡力改善辦學(xué)條件，贏得了良好的社會聲譽。開展了以下幾項工作：

1．投入近12萬元完成幼兒園園舍的改造工程。（8間教室1間室內(nèi)衛(wèi)生間）

2．投入近5萬元購置幼兒玩、學(xué)具及其他教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。

3．綠化面積1500ｍ2，栽植唐槭樹、銀中楊近500余株。（鄉(xiāng)政府投入）

4．硬化校園3000余平方米。（紅磚政府投入，人工全體教師）

5．搭建雕塑1處。（自籌）

6．修砌180ｍ3的標準貯菜窖1個（自籌）

7．長發(fā)小學(xué)新建廁所（60ｍ2）和總校教學(xué)樓防水（1100ｍ2）正在施工中。

8．300米環(huán)形跑道的碾壓和2個標準水泥面籃球場通過爭取不日馬上施工。

9．通過溝通，在蒙中的扶持下，根本完成了中學(xué)部理化生試驗室的配套。

正是由于全校師生上下一心，以校為家的高度仆人翁責(zé)任感的驅(qū)使，使校園內(nèi)外部建立面貌全新改觀；也正是由于有了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓舞和扶持，才有了今日的校容校貌。

三、突出德育工作的首要地位，切實開展了各項德育活動。取得了良好的育人效果。

1．寒假利用1周時間，正、付班主任深入村、屯家訪。（9個行政村，32個自然村屯）

2．六月份勝利舉辦了全校性家長會，家長參加面到達90%。

3．與鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)警務(wù)區(qū)聯(lián)合舉辦了法律宣傳大集活動，贏得市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。

4．開通了雙語校園播送，收效顯著。

5．借鑒密山、雞西校園文化建立閱歷，豐富了走廊文化和辦公室文化建立。

6．結(jié)合重大節(jié)日，紀念日開展系列傳統(tǒng)教育活動。

（1）三月份：行為禮儀養(yǎng)成教育活動月。

（2）四月份：安全教育活動月。

（3）五月份：“文明伴我行”活動月。

（4）六月份：校園“美化、凈化、綠化”活動月。

（5）七月份：“校園之星”評比活動月。

7．堅持開展文明班級創(chuàng)立活動。

（1）帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教、值周教師、值周學(xué)生、舍務(wù)教師、學(xué)生會及少先隊大隊部形成合力，聯(lián)動操作。

（2）日查，周評，月通報。

德育工作開展的井然有序，師生共同治理學(xué)校的風(fēng)氣已然形成，我校文明的氣氛濃郁，各項活動開展的有聲有色，得力于各部門通力協(xié)調(diào)合作，信任今后德育工作會消失更加嶄新的局面。

四、立足素養(yǎng)教育，遵循新課標理念，穩(wěn)步地提高了教學(xué)質(zhì)量。

1．領(lǐng)導(dǎo)堅持深入一線指導(dǎo)教學(xué)工作，人均聽課指導(dǎo)不少于60節(jié)。

2．業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)注意骨干教師培育，突出典型引路作用。把公開課、教研課抓實抓細，起到了示范引領(lǐng)的作用。

3．堅持常規(guī)固本，創(chuàng)新求效的原則，努力深化教科研工作。

（1）《課堂有效教學(xué)與有效提問的策略討論》“十一五”市級規(guī)劃課題馬上結(jié)題。

（2）《在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語言氣氛》省級課題正在有序開展中。

（3）中、小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)工作的安排，突出了月份活動主題。

三月份：教研月（中學(xué)部3次，小學(xué)部5次，長發(fā)小學(xué)教研3節(jié)）

四月份：獻好課月（一共9節(jié)課）

五月份：集體備課討論月（中、小學(xué)部共31節(jié)）

六月份：學(xué)科競賽月（中、小學(xué)部共5門學(xué)科）

4．深入探究討論層次教學(xué)，有效利用寄宿生晚課進展按學(xué)科，分層次指導(dǎo)。

5．中學(xué)部實施月考制，做到適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及規(guī)劃。

6．積極參與外出培訓(xùn)，努力做到一人受訓(xùn)，多人受益。（本學(xué)期深入巴彥查干中學(xué)進展了學(xué)案教學(xué)討論探討活動，效果極佳。）

7．全面開展綜合素養(yǎng)競賽活動，本學(xué)期小學(xué)組團隊參與全縣教師綜合素養(yǎng)大賽獲得團體三等獎。

8．學(xué)期末學(xué)生成績檢測采納串考、串監(jiān)、串評（流水評卷）的方法，從始至終都嚴厲對待，學(xué)生考出了真實成績，同時也檢測了教師的教學(xué)業(yè)績。

9．展露民族教育優(yōu)勢，努力做好蒙語教學(xué)工作。

（1）蒙語教研組職能相對獨立，便于教育教學(xué)討論。

（2）結(jié)合本校實際，出臺并實施了《蒙語文教育教學(xué)工作評價細則》

和《蒙語文課堂教學(xué)評價標準》。

（3）討論并開發(fā)了《蒙語傳統(tǒng)歌曲集》校本教材。

（4）開通了“色格日樂”校園蒙古語播送，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了濃郁的民族語言氣氛。

（5）組織參與了蒙古語教學(xué)討論的泰來和克爾臺鄉(xiāng)現(xiàn)場會。

發(fā)揮校園地域特色，開展“三語”教學(xué)成效顯著，各位教師勤學(xué)苦練，表現(xiàn)出了較高的職業(yè)道德水準。

五、嚴明紀律、細化治理，努力做好后勤保障工作。使教育教學(xué)工作到達了有機的結(jié)合。

1．人盡其材，物盡其用，科學(xué)安排各個崗位。

2．嚴格執(zhí)行“一日流程”所規(guī)定的作息及治理要求，到達了起居有規(guī)律，活動有秩序。

3．不斷增加后勤設(shè)施設(shè)備，提高后勤人員裝備水平。

4．做好與家庭的溝通與往來，真正做到在校衣食父母。真正發(fā)揮了家長學(xué)校的職能作用，被評為“省級優(yōu)秀家長學(xué)校”。

六、存在的問題有待在今后工作中不斷完善，逐步提高，力爭辦人民滿足的學(xué)校。

1．班子成員的思想境地及在群眾中的威望還有待于提高。

2．前后勤個別教師的崗位安排還需進步調(diào)整。

3．學(xué)校的治理層面的各個部門間的溝通還未到達熟悉統(tǒng)一、行動全都，從而導(dǎo)致教書與育人的分別，治理范圍有些狹隘。

4．教師隊伍的專業(yè)化成長速度緩慢，個別教師的責(zé)任感亟待提高。

5．學(xué)校進展過程中的資金保障問題仍是重要一環(huán)。（多數(shù)經(jīng)費已被取暖所取代）

6．校長對個別教師缺少剛性制約手段。

7．缺少專業(yè)英語教師。

七、下步工作準備

1．標準化建立方面：

（1）爭取政策力求修理和改造兩棟宿舍樓。

（2）完成一處豬舍建立工程。

（3）加大對信息技術(shù)手段的投入，完成多功能教室的內(nèi)部配套。

（4）完成校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。

2．教學(xué)業(yè)務(wù)方面：

（1）09年新初一招生力求到達76人，幼兒招生達150人。

（2）加大教師培訓(xùn)力度，加速其專業(yè)成長。

（3）加大對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)與監(jiān)管力度，以質(zhì)量提升辦學(xué)聲譽。

3．后勤與