六年級數學授課計劃指導思想：以新課程理念為指導，以課堂授課研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、研究教法、穩(wěn)步推進、友善發(fā)展為要旨，深入張開授課方法和學習方式的研究。加強課堂授課的研究，整合本校的校本課程，加大對新教師的培養(yǎng)指導力度，全面推進素質教育，提高教育質量。一、基本情況解析本班共有學生46人,其中男生21人,女生25人；大多數學生能從已有的知識和經驗出發(fā)，獲得知識，抽象思想水平有必然的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了必然的學習數學的能力。但也存在少許學生基礎知識差，行為習慣差，學習態(tài)度不正直，對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能夠準時完成，學習有困難，作業(yè)錯誤率較高。故在本學期的授課中，將重點抓好學習上有困難的學生，面向全體，創(chuàng)立快樂情境授課，激發(fā)他們的學習動機，進入最正確學習的動向，以提高成績。二、授課內容這一冊教材共七個單元，主要包括下面一些內容：數與代數：分數乘除法的意義、分數四則混雜運算、比的意義和基本性質、百分數和用“假設”的策略解決實責問題。空間與圖形：長方體和正方體的認識、體積（容積）的意義。實踐與綜合應用：表面涂色的正方體、樹葉中的比、互聯網的普及。三、授課目的：1．經過學生的操作、觀察，認識長方體、正方體的特色和張開圖；長方體和正方體的表面積和體積；體積、容積單位和體積單位的進率，進一步積累空間與圖形的學習經驗，聯系生活實質解決問題，加強空間看法，發(fā)展數學思慮。2．讓學生領悟分數乘除法的意義、分數乘除法的計算方法，運用簡單的分數乘除法解決實責問題，學會分數連乘連除，認識倒數，以及分數連除和乘除混合運算，領悟數學知識間的內在聯系，感覺數學知識和方法的運用價值，提高學好數學的信心。3．使學生在現實中理解比的意義及比的各部分名稱，學會求比值及比的基本性質和化簡比，能解決有關比的實責問題（按比率分配）。進一步領悟數學知識之間的內在聯系，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括以及合情推理的能力。4．使學生理解并掌握分數四則混雜運算（包括簡略計算）并能解決稍復雜的分數乘法實責問題，領悟數學知識和方法在解決實責問題中的價值，獲得成功體驗，提高學習數學學習興趣和信心。5．初步學會用代替（置換）、假設的策略解決實責問題，確定解題思路，并有效地解決問題，進一步發(fā)展解析、綜合和簡單推理能力。6．初步掌握用分數表示簡單事件發(fā)生的可能性，能依照事件發(fā)生的可能性大小設計相應的活動方案進一步領悟數學之間的內在聯系，不斷發(fā)展和加強數感。7．在情境中領悟百分數的意義，學會百分數與小數、分數的互相改寫，并運用百分數的知識解決實責問題。四、詳盡措施：、認真?zhèn)湔n，精習設計練習，上好每一節(jié)課努力提高課堂授課質量。、充分利用學生熟悉、感興趣的和富饒現實意義的素材吸引學生，讓學生主動參加各種數學活動中來，提高學習效率，激發(fā)學習興趣，加強學習信心。、多和學生溝通、溝通，認識學生的內心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感覺學習的樂趣。、加強計算授課，計算是本冊教材的重點，一方面引導學生研究并理解基本的計算方法，另一方面也經過相應的練習，幫助學生形成必要的計算技術，同時注意教材之間的連結，對內容進行有機的整合，提高解決實責問題的能力。加強學生數學能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學生的解析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭穿知識間的聯系，研究規(guī)律，總結規(guī)律；培養(yǎng)學生思想的靈便性和敏捷性。、把學校教育家庭教育有機結合起來，教好每一個學生。、介紹課外數學知識與方法，開拓學生的視野，加強學生學習興趣。五、授課內容周進度表周次起止時間工作內容課時備注數長方體和正方體的特色（1）1長方體和正方體的特色（2）5長方體和正方體的表面積（1）長方體和正方體的表面積（2）體積與容積體積單位和容積單位2長方體和正方體的體積（1）5長方體和正方體的體積（2）體積單位的進率長方體和正方體體積練習長方體和正方體復習（1）中秋季放假長方體和正方體復習（2）（9月18日3長方體和正方體復習（3）5上班）表面涂色的正方體（研究規(guī)律）測試（1））測試（2）試卷講評（1）4試卷講評（2）5分數與整數相乘（1）分數與整數相乘（2）分數與整數相乘（3）5分數乘分數5分數連乘及實責問題（1）國慶節(jié)分數連乘及實責問題（2）倒數的認識測試（1）測試（2）6試卷講評（1）7國慶節(jié)（10試卷講評（2）月8、9日上分數除以整數班）整數除以分數分數除以分數分數除法的實責問題簡單的分數除法實責問題練習7分數連除和乘除混雜5比的意義比的基本性質比的意義和基本性質練習課按比率分配的實責問題8按比率分配問題練習5整理與練習（1）整理與練習（2）測試（1）測試（2）9試卷講評（1）5試卷講評（2）樹葉中的比解決問題的策略（1）解決問題的策略（2）10解決問題的策略（練習課）5測試（1）測試（2）試卷講評（1）試卷講評（2）11分數四則混雜運算5分數四則混雜運算練習稍復雜的分數乘法實責問題稍復雜的分數乘法實責問題12稍復雜的分數乘法實責問題練習分數四則混雜運算5分數四則混雜運算練習課稍復雜的份上乘法實責問題（1）稍復雜的分數乘法實責問題（2）稍復雜的分百分數的意義數乘法13實責問題練習課5百分數的意義練習百分數與小數的互化百分數與分數互化求一個數是另一個數的百分之幾的實責問題（1）14求一個數是另一個數的百分之幾5的實責問題（2