憶讀書

冰心

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教育部直屬出版社冰心簡歷：

冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名謝婉瑩。代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。

主要作品：《兩個家庭》、詩集《繁星》和《春水》、《小橘燈》、《再寄小讀者》等。認讀詞語宴會催促凱旋宗教氣憤地煞

崇拜親戚啼哭衰老消遣煩瑣笸籮

著力酷愛堆砌cuīzōngchóngsuǒzhuóqìpǒluoqiǎnkùyànfèntíshuāishàqikǎi理解詞義1.知道得不全面，理解得不透徹。2.頭發(fā)直豎，把帽子都頂起來。形容非常生氣的樣子。3.好像失去了什么。4.指興盛和滅亡。5.沒有一點趣味。6.沒有病而發(fā)出的聲音。7.不能控制自己的感情。一知半解怒發(fā)沖冠若有所失興亡盛衰索然無味無病而呻不能自已

教育部直屬出版社憶讀書第二部分—多讀書、讀書好（以時間為序）第一部分（總說）第三部分—讀好書第四部分—概括全文『讀書好，多讀書，讀好書。』全文結構“讀書好”——嗎？

教育部直屬出版社想一想讀書的好處2、讀書有助于寫作（老師曾在我的作文本上批“柳州風骨，長吉清才）

教育部直屬出版社3、讀書有助于擴大知識面（這又使我知道了許多外國的人情世故）4、讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)（從讀書中我還得到了做人處世的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的）1、讀書可激起人的各種感情，讓人獲得多種美的享受作者喜歡讀哪些書，不喜歡讀哪些書？為什么？作者喜歡讀《三國演義》、《聊齋志異》、

《茶花女遺事》、《紅樓夢》作者不喜歡讀《精忠說岳》、《蕩寇志》、《封神榜》故事情節(jié)曲折，人物形象生動，有真情實感。沒有人物個性，索然無味，煩瑣。挑書的標準的情節(jié)的人物形象的語言的感情精彩栩栩如生質樸淺顯真實9/(2)對書的選擇讀好書富有真情質樸淺顯冰心的文章語言上具有

的特點在這篇文章里冰心想說什么?

教育部直屬出版社想一想：

讀書好、多讀書、讀好書。這句話是本文的中心

·

qìyǐ

xǔsuǒ

gāng

shà

mù為下列加點字正音【1；9（1）】堆砌（）不能自已（）·

栩栩如生（

）煩瑣（）

天罡（）地煞（）岳武穆（）笸籮（）懸念（）·

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·pǒxuán課堂鞏固積累運用1.下列加點字的讀音全部正確的一組是（

）(2分)

A.笸籮（bō

）

氣憤（fèn

）填胸

堆砌（qì）B.消遣（qiǎn

）

不能自已（jǐ）

崇（cháng）拜C.勉強（qiǎng）

心動神移（yí

）

地煞（shà

）D.酷愛（kù

）

怒發(fā)沖冠（guàn

）

滋味（zī）2.選出下列詞語書寫正確的一項（

）A.出版

摧促

若有所失

無聊

B.懸念

慌唐

疊字

人情世故C.凄慘

質樸

尋尋覓覓

朦朧

D.煩鎖

天罡

遺事

興亡盛衰3.《憶讀書》作者是______，她是現(xiàn)代著名_______家、_______家，原名_______。她的主要作品有_________________________________。CC冰心散文兒童文學作謝婉瑩《繁星》、《春水》、《小橘燈》、《寄小讀者》作品選登：

《春水·一O五》造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠的求著：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！?/p>

教育部直屬出版社冰心妙語錄：

愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，