Word———七年級下冊學生家長期末總結半期考以后，始終不敢動筆。

由于這半個學期真的都沒有過問過孩子的學習。孩子現(xiàn)在處于逆反期，不讓過多干涉，做作業(yè)時期都鎖著門，說是閉關（看來是怕我羅嗦）。只是和老師有過溝通，知道孩子在校的學習狀況，心中有數(shù)就是。

期末考很快來臨。結果也出來了。和我預想的沒有太大區(qū)分。和半期考相比，孩子沒有退步，但也沒什么進步。半期考198名，期末考197名。語文70（年段最高分79),數(shù)學79（年段最高分100），英語83（年段最高分98.5）。

孩子拿到成果后分析，數(shù)學有16分是不應當扣的（假如加上這16分名次確定到100以內了！),而語文，一向難以取得高分。閱讀和作文扣的太多。英語這次考卷據(jù)說偏難，也是出在閱讀和作文部分扣分較大。

現(xiàn)在也對孩子的成果看的比較開了。假如孩子只有這個力量和水平，強迫也是沒用的。還是順其自然吧。

暑假兩個月時間，不會讓他白白鋪張。已經(jīng)預備了家教老師，在家給他補數(shù)學和物理。原來是應當要自學最好的，可我們家的孩子我清晰，假如讓他自學幾乎是不行能的。只有強制性的學習才會去學。語文老師那的補習也少不了，主要是閱讀和作文的加強。而英語，新概念的教程還沒結束，接著補了。

除了補習，老師布置的作業(yè)有：語文——讀書筆記每周兩篇，以《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》為主，共14篇。英語——抄寫八上第一、其次單元單詞、音標、中文各三遍，并背誦第一、第2單元課文。也就是半期考之前的內容都要先學習了。還要買一本金考卷習題集練習。而數(shù)學老師還真沒布置作業(yè)。所以要靠補習老師幫忙找一些練習了。

預備在七月份完成全部的補習和大部分作業(yè)。八月份重在熬煉身體——游泳或打球、爬山。另外的一個很重要的任務是讓他練字。老師不止一次的提出他的字太丑了，假如不改正會吃虧的。

不管怎么說，暑假來了，不用每天起早預備便當。兒子也不用每天起早趕公交了。對于孩子大人都是一種解放。至于成果好壞，已經(jīng)考過就不會放在心上。只等下學期會有更好的表現(xiàn)。

三班級期末總結

在群里跟大家開玩笑說我兒子成果沒出來，但我已經(jīng)大致能估到他的分數(shù)了，比他自己估分還準。期末考試對我們來說是很不錯的形式，盡管沒有這次考試，我也很清晰地知道孩子的問題在哪里，但期末考試算是給我們念一下緊箍咒。

對于兒子的語文，可以說是漸入佳境，從一班級的成果平平到現(xiàn)在不斷處于上升趨勢，經(jīng)典和閱讀的力氣開頭漸漸顯現(xiàn)出來了。尤其對他有鼓舞意義的是，期末考試結束那天，我讓他在回家的路上看了五班級的考卷，其中文言文的課外閱讀很順當?shù)赝瓿?，而且反應語感比我要好。也許草草讀了一遍就抓住里面的主題了。這算是對他經(jīng)典堅持的一次鼓舞，而且從那張考卷上他發(fā)覺原來文言文是要考詳細的字義的，而我們讀經(jīng)典的初衷是為了熏陶，所以一般都只抓框架，深挖思想，很少留意字詞，但由于這張考卷他也開頭留意起詳細字詞的意思來。所以語文還是一如既往地堅持閱讀和經(jīng)典，這個暑假他自己想啃一下三國，還想練一下軟筆書法，這種主動性還是很讓我欣慰的。

英語這次期末考試雖然大大低于他的預期，但英語我并不想實行什么補救措施，還是按部就班地學習體驗英語。只是在學英語的同時，內容上會有側重，精讀其中的科學和數(shù)學，泛讀故事。想想一年前一個星期學一本體驗英語都完成不了，中間還陸間續(xù)續(xù)地斷過，到現(xiàn)在能很輕松地一天讀一本，堅持的力氣還是不行忽視的。我信任按部就班地堅持下去，課內的英語考試應當不會有任何問題的。

數(shù)學是我們的弱項，我知道問題在哪里，問題始終存在，也始終要勵志轉變，卻始終還是老樣子。這次要痛定思痛，轉變他平常的答題習慣。好好利用我們的幸運本，讓它成為我們真正的幸運法寶，這個是今年的重中之重！?。。?/p>

三班級下學期期末總結

周五學校里的期末考試都結束了，也意味著珂珂三班級學習生涯全部結束，即將升入學校四班級了。今日知道了全部的成果，語數(shù)英和科學四門兩個滿分、一個97.5、一