PAGEPAGE58小狗包弟1.給下列加點(diǎn)的字注音。字音字形辨識(shí)租賃（）解剖（）吠叫（）墮入（）懺悔（）駕馭（）陌生()一撮（）灰作揖（）舔舐（）叱罵()瑣事().揪斗()拍攝().纖eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(纖巧xiān,纖夫qiàn))爪eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(爪印zhuǎ,爪牙zhǎo))乘eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(乘涼chénɡ,史乘shènɡ)).結(jié)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(終結(jié)jié,結(jié)實(shí)jiē))熬eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(熬煎áo,熬白菜āo))作eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(作坊zuō,作業(yè)zuò)).eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(duò墮落,zhuì墜落))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yàn贗品,義憤填yīnɡ膺))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(綠草如yīn茵,綠樹(shù)成yīn陰,))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(tiǎn忝列其中,tiǎn舔舐)).eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蕭shān珊,zhà柵欄,shānshān姍姍來(lái)遲))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(yúnyún蕓蕓眾生,tántán壇壇罐罐,耕yún耘))2.文學(xué)常識(shí)填空。巴金，1904年生，現(xiàn)代著名作家。原名（），字（），四川成都人。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》、“愛(ài)情三部曲”（、、）、“激流三部曲”（、、）和“抗戰(zhàn)三部曲”（《火》之一、之二、之三），中篇小說(shuō)《寒夜》、《憩園》等?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，帶病寫“隨時(shí)隨地的感想”，后輯成一書，被譽(yù)為中國(guó)當(dāng)代散文作品的“里程碑”。3..閱讀下面的文字，完成11～14題。巴金自傳：文學(xué)生活五十年①我是一個(gè)不善于講話的人，唯其不善于講話，有思想表達(dá)不出，有感情無(wú)法傾吐，我才不得不求助于紙筆，讓在我心里燃燒的火噴出來(lái)，于是我寫了小說(shuō)。②我不是文學(xué)家，但是我寫作了五十多年。每個(gè)人會(huì)從不同的道路接近文學(xué)，我從小就喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)甚至廢寢忘食，但不是為了學(xué)習(xí)，而是拿它們消遣，我做夢(mèng)也想不到自己會(huì)成為小說(shuō)家，我開(kāi)始寫小說(shuō)，只是為了找尋出路。③我出身于四川成都一個(gè)官僚地主的大家庭，在二三十個(gè)所謂“上等人”和二三十個(gè)所謂“下等人”中間度過(guò)了我的童年，在富裕的環(huán)境里我接觸了聽(tīng)差、轎夫們的悲慘生活，在偽善、自私的長(zhǎng)輩們的壓力下，我聽(tīng)到年輕生命的痛苦呻吟。④我感覺(jué)到我們的社會(huì)出了毛病，我卻說(shuō)不清楚病在什么地方，又怎樣醫(yī)治，我把這個(gè)大家庭當(dāng)作專制的王國(guó)，我坐在舊禮教的監(jiān)牢里，眼看著許多親近的人在那里掙扎，受苦，沒(méi)有青春，沒(méi)有幸福，終于慘痛地死亡。他們都是被腐朽的封建德道、傳統(tǒng)觀念和兩三個(gè)人一時(shí)的任性殺死的。我離開(kāi)舊家庭就像甩掉一個(gè)可怕的黑影。我二十三歲從上海跑到人地生疏的巴黎，想找尋一條救人、救世，也救自己的路。說(shuō)救人救世，未免有些夸大，說(shuō)救自己，倒是真話。當(dāng)時(shí)的情況是這樣：我有感情無(wú)法傾吐，有愛(ài)憎無(wú)法宣泄，好像落在無(wú)邊的苦海中找不到岸，一顆心無(wú)處安放，倘使不能使我的心平靜，我就活不下去。⑤一九二七年春天我住在巴黎拉丁區(qū)一家小公寓的五層樓上，一間充滿煤氣和洋蔥味的小屋子里，我寂寞，我痛苦，在陽(yáng)光難照到的房間里，我想念祖國(guó)，想念親人。在我的祖國(guó)正進(jìn)行著一場(chǎng)革命與反革命的斗爭(zhēng)，人民正在遭受屠殺。在巴黎掀起了援救兩個(gè)意大利工人的運(yùn)動(dòng)，他們是沙柯（N.Sacco）和樊宰底（B.Vanzetti），他們被誣告為盜竊殺人犯，在美國(guó)麻省波士頓的死囚牢中關(guān)了六年。在我經(jīng)常走過(guò)的街上到處張貼著為援救他們舉行的“演講會(huì)”“抗議會(huì)”的海報(bào)。我讀到所謂“犯人”之一的樊宰底的“自傳”，里面有這樣的話：“我希望每個(gè)家庭都有住宅，每個(gè)人都有面包，每個(gè)心靈都受到教育，每個(gè)人的智慧都有機(jī)會(huì)發(fā)展?！蔽曳浅＜?dòng)，樊宰底講了我心里的話。⑥我的住處就在先賢祠（Pantheon）旁邊，我每天都要經(jīng)過(guò)先賢祠，在陰雨的黃昏，我站在盧梭的銅像前，對(duì)這位“夢(mèng)想消滅壓迫和不平等”的“日內(nèi)瓦公民”訴說(shuō)我的絕望和痛苦?；氐郊拍潇o的屋子里，我坐下來(lái)求救似的給美國(guó)監(jiān)獄中的死刑囚寫信?；匦藕髞?lái)終于來(lái)了，樊宰底在信中寫道：“青年是人類的希望?！睅讉€(gè)月以后，他給處死在電椅上，五十年后他們兩人的冤案才得到昭雪，我在第一本小說(shuō)《滅亡》的序上稱樊宰底做我的先生。就是在這種氣氛、這種心情中我聽(tīng)著巴黎圣母院報(bào)告時(shí)刻的沉重的鐘聲，開(kāi)始寫下一些類似小說(shuō)的場(chǎng)面（這是看小說(shuō)看多了的好處，不然我連類似小說(shuō)的場(chǎng)面也寫不出），讓我的痛苦，我的寂寞，我的熱情化成一行一行的字留在紙上。⑦我過(guò)去的愛(ài)和恨，悲哀和歡樂(lè)，受苦和同情，希望和掙扎，一齊來(lái)到我的筆端，我寫得快，我心里燃燒著的火漸漸地滅了，我才能夠平靜地閉上眼睛，心上的疙瘩給解開(kāi)了，我得到了拯救。⑧這以后我一有空就借紙筆傾吐我的感情，安慰我這顆年輕的孤寂的心。第二年我的處女作完成了，八月里我從法國(guó)一座小城沙多—吉里把它寄回中國(guó)，給一個(gè)在上海開(kāi)明書店工作的朋友，征求他的意見(jiàn)，我打算設(shè)法自己印出來(lái)（當(dāng)時(shí)印費(fèi)不貴，我準(zhǔn)備翻譯一本小說(shuō)賣給書店，拿到稿費(fèi)來(lái)印這本書），給我的大哥看。等到這年年底我回到上海，朋友告訴我，我的小說(shuō)將在《小說(shuō)月報(bào)》上連載，說(shuō)是這份雜志的代理主編葉圣陶先生看到了它，決定把它介紹給讀者?！缎≌f(shuō)月報(bào)》是當(dāng)時(shí)的一種權(quán)威雜志，它給我開(kāi)了路，讓我這個(gè)不懂文學(xué)的人順利地進(jìn)入了文壇。（節(jié)選自《巴金自傳》，文章略有改動(dòng)）下列對(duì)文章信息的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）A.作者出生在富裕家庭，親眼看到了老百姓的生活境況，看到了社會(huì)的黑暗，萌發(fā)了救人、救世、救自己的思想。B.先賢祠旁邊的生活經(jīng)歷，激發(fā)了作者寫作的熱情，寫出了第一部小說(shuō)《滅亡》。C.巴金坐監(jiān)牢的經(jīng)歷，使他有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)底層，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。D.葉圣陶慧眼識(shí)才，對(duì)巴金順利走上文壇給予了幫助。E.巴金從小就喜歡小說(shuō)，寫了五十年后，最終才成為小說(shuō)家。]12.文中對(duì)一九二七年巴黎拉丁區(qū)居住環(huán)境的描寫有什么作用?13.作者說(shuō)：“心上的疙瘩給解開(kāi)了，我得到了拯救?！薄靶纳系母泶瘛敝傅冖芏沃械哪木湓?這個(gè)疙瘩后來(lái)是怎樣解開(kāi)的?作者在第④段中說(shuō)“想找尋一條救人、救世，也救自己的路”，接著又說(shuō)“說(shuō)救人救世，未免有些夸大，說(shuō)救自己，倒是真話”，但事實(shí)上巴金的文學(xué)創(chuàng)作不僅拯救了自己，也確實(shí)起到了“救人救世”的作用。結(jié)合巴金的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“救自己”與“救世界”的關(guān)系的理解。15.請(qǐng)根據(jù)所給材料，把下列兩個(gè)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。要求對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括。地震、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi)、海嘯等災(zāi)難的發(fā)生，是不以人類的意志為轉(zhuǎn)移的；但是人類可以在災(zāi)難面前萬(wàn)眾一心、積極應(yīng)對(duì)，而不是畏懼退縮、怨天尤人。我們不能選擇，但我們能夠選擇。16.巴金生前曾提出一個(gè)愿望，希望建立一個(gè)“文化大革命”博物館，如今，“文化大革命”博物館已經(jīng)在汕頭市變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果“文化大革命”博物館要征集一句話的“文化大革命”警示語(yǔ)，你怎么寫呢？（要求用對(duì)比的手法）一、給加點(diǎn)的字注音并解釋詞義寥落（liáo稀少）菲?。╢ěi微?。╄铗垼è性格倔強(qiáng)）不憚（dàn不怕）喋血（dié流血滿地）尸?。╤ái尸骨、尸體）立仆（pū立刻倒下）懲創(chuàng)（chuāng懲罰、懲治）浸漬（zì浸潤(rùn)、滲透）攢射（cuán集中射擊）緋紅（fēi鮮紅，本文應(yīng)指淡紅）屠戮（lù屠殺，大批殘殺）干練（gàn既有才能，又有經(jīng)驗(yàn)）長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dàng用寫文章代替哭泣）殞身不恤（y?n犧牲生命也不顧惜）二、本文是以（作者的感情發(fā)展變化）為線索來(lái)組織材料的。三、《紀(jì)念劉和珍君》將記敘、議論、抒情很好地結(jié)合了起來(lái)，為下列語(yǔ)段選擇正確的答案填在括號(hào)里A、敘述B、議論C、抒情1、她的姓名第一次為我所見(jiàn)，是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長(zhǎng)，開(kāi)除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。其中的一個(gè)就是她；但是我不認(rèn)識(shí)。（

A）2、然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君。而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。（

A

）3、然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺(jué)要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族，師友，愛(ài)人的心，縱使時(shí)光流逝，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。（

B、

）4、她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。（

B、）8、以下說(shuō)法是否正確，在正確的后面劃“√”，錯(cuò)誤的后邊劃“×”。

1.復(fù)雜記敘文常常要用線索把材料貫穿起來(lái)，線索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情?！都o(jì)念劉和珍君》一文的線索是作者悲憤的情感。（

√）2.《紀(jì)念劉和珍君》中作者反復(fù)描寫了劉和珍的外貌，用來(lái)突出她對(duì)敵人“總該有些桀驁鋒利”的性格特點(diǎn)。（

×

）3.本文將記敘、議論、抒情極好地結(jié)合在了一起，敘述中飽含了強(qiáng)烈的愛(ài)憎，議論的觀點(diǎn)又極為鮮明。（

√

）4.文章開(kāi)頭的“中華民國(guó)十五年三月二十五日”只是用來(lái)點(diǎn)明開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)間。

（

×）5、劉和珍是魯迅的學(xué)生，她與楊德群等愛(ài)國(guó)青年在“三·一八”慘案中被國(guó)民黨政府屠殺。（

×

）6、程君“正告”魯迅先生：“先生還是寫一點(diǎn)罷；劉和珍生前就很愛(ài)看先生的文章。”所以魯迅才寫下了《紀(jì)念劉和珍君》一文。（

×）7、作品痛斥了反動(dòng)政府的屠殺罪行，揭露了所謂學(xué)者文人的卑鄙無(wú)恥，表達(dá)了對(duì)死難烈士的崇高敬意。（

√

）8、“三·一八”慘案后，那些害怕反動(dòng)勢(shì)力，茍且偷生的人，將會(huì)被血的事實(shí)驚醒，逐漸看到革命的希望，而那些真正的革命者，將更加勇敢地投入到斗爭(zhēng)中去。（

√）4.（示例）以西方反省現(xiàn)代性的觀點(diǎn)為思想支點(diǎn)，主張有選擇地接受西方科學(xué)文化，借鑒西方科學(xué)的精神與方法。（本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。首先通讀語(yǔ)段，篩選出有關(guān)梁?jiǎn)⒊瑢?duì)西方文化的態(tài)度的重點(diǎn)內(nèi)容：“增加了反省現(xiàn)代性的思想支點(diǎn)”“主張對(duì)西方學(xué)說(shuō)也不應(yīng)盲從”“主張借助西方科學(xué)的精神與方法”。然后用一句話概括出來(lái)。）【學(xué)法指導(dǎo)】在閱讀中，對(duì)文中的關(guān)鍵字、詞、句、段作旁批，是一種很重要的讀書方法。作旁批，可以概括內(nèi)容，可以品析詞句，可以分析寫法，可以評(píng)點(diǎn)人物，可以闡發(fā)感情，可以記寫感受……請(qǐng)仔細(xì)分析下列示例，然后給課文中的相關(guān)句段作點(diǎn)批注。示例（一）：“那時(shí)候的青年學(xué)子，對(duì)梁任公先生懷著無(wú)限的景仰，‖倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘牵膊皇且驗(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用?！迸ⅲ哼@是一個(gè)“前果后因”（旁批）的句子。敘寫“因”的分句由“倒不是因?yàn)椤膊皇且驗(yàn)椤瓕?shí)在是因?yàn)椤保ㄈΞ嫞┑年P(guān)聯(lián)句式組成，三個(gè)分句的內(nèi)容“戊戌變法”、“云南起義”“學(xué)術(shù)文章”（圈畫）按時(shí)間順序（旁批）排列，前兩個(gè)分句先從“否定”方面說(shuō)（旁批），雖巧妙地點(diǎn)示出梁任公先生此前的不朽歷史功勛（旁批），但在這篇文中不是重點(diǎn)；后一分句再?gòu)摹翱隙ā狈矫嬲f(shuō)（旁批），突出強(qiáng)調(diào)了梁任公先生現(xiàn)今的學(xué)術(shù)水平及其引領(lǐng)作用（旁批），這才是主要的，并以此句為下文記寫“梁任公先生的一次演講”作鋪墊（旁批）。示例（二）：“他的講演是預(yù)先寫好的，整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。”批注：辦事認(rèn)真，學(xué)問(wèn)和書法的修養(yǎng)都很好（旁批）。（或：“預(yù)先寫好”“整整齊齊”（圈畫）寫出了他準(zhǔn)備充分、辦事認(rèn)真（旁批），“書法”“秀麗”“美觀”（圈畫）表現(xiàn)出他書法功底深厚（旁批）。示例（三）：我記得他開(kāi)頭講一首古詩(shī)，《箜篌引》：公無(wú)渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！這四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。批注：四“一”五“有”——語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，內(nèi)容蘊(yùn)含豐富，形象呼之欲出?。ㄅ耘┱舨R讀生字詞。戊（wù）戌（xū）叱咤（zhà）蒞（lì）臨jué迥（jiǒng）異精悍（hàn）激亢（kàng）箜（kōng）篌（hóu）酣（hān）暢薊（Jì）北戊（wù）戌（xū）叱咤（zhà）

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