第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(31分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“____”標(biāo)出并改正。(4分)口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎時(shí)(shà) 阿昌族(cāng) 背誦(sòng)私塾(shú) 摔跤(shuāi) 衣裳(shǎnɡ) 照例(lì) 挨打(āi)(1)__________(2)__________(3)__________(4)__________2．選擇正確的字，打上“√”。(3分)飄(楊揚(yáng)) (結(jié)潔)白 (厲歷)聲愛(ài)(帶戴) (練)習(xí) (糊湖)涂3．查字典，選擇正確的字義，將序號(hào)填進(jìn)括號(hào)里。(3分)【裝】①穿著的衣物；②用服飾改變?nèi)说脑瓉?lái)面貌；③假作，故意做作。(1)特務(wù)化裝成游擊隊(duì)員混進(jìn)了革命隊(duì)伍。()(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。()(3)我和小王以前是同學(xué)，可前天見(jiàn)到他時(shí)，他卻假裝不認(rèn)識(shí)我。()4．正確書寫詞語(yǔ)。(5分)yànlìdǎbɑnrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfangjiànéng gòuān jìnɡ 5．選詞填空。(3分)eq\x(果然突然自然)(1)書中的道理，你們長(zhǎng)大了()會(huì)知道的。(2)我()沒(méi)有猜錯(cuò)，這件好事真的是你做的。(3)于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方()跑出來(lái)。eq\x(可愛(ài)喜愛(ài)敬愛(ài))(4)他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人()。(5)同學(xué)們向()的老師問(wèn)好。(6)這就是我們()的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。6．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(5分)搖()晃()披()散()張()舞()提()吊()()紅()赤()忙()亂()疾()快()干()燥我發(fā)現(xiàn)這些詞__________________________________________。7．句子訓(xùn)練。(8分)(1)孫中山背出功課。(擴(kuò)句，至少兩處)_________________________________________________________(2)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)_________________________________________________________(3)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。(仿寫)_________________________________________________________(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。(改成反問(wèn)句)_________________________________________________________二、教材回顧。(1～4題每空1分，5題5分，共24分)1．《大青樹下的小學(xué)》按照__________、__________、__________的順序描寫了邊疆的一所小學(xué)，反映了孩子們幸福的__________，體現(xiàn)了各民族之間的__________和__________。2．《花的學(xué)?！肥且皇坠?jié)選自泰戈?duì)柕摹禵_________》的兒童詩(shī)。詩(shī)中描寫了孩子在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的__________時(shí)，就在自己想象的天空里自由馳騁起來(lái)。詩(shī)人巧妙地從孩子的視角敘述出花兒們的__________、__________、__________，充滿了兒童情趣。3．《不懂就要問(wèn)》一文寫的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書時(shí)碰到__________________問(wèn)老師的事。他明知可能會(huì)______________也要向先生提出問(wèn)題，體現(xiàn)了孫中山“____________”的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。4．《所見(jiàn)》的作者是清代的袁枚，詩(shī)人先寫小牧童的______態(tài)，后寫小牧童的______態(tài)，把小牧童____________的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫出這首詩(shī)的后兩句：________________，________________。5．你最喜歡什么呢？根據(jù)你的興趣組織一個(gè)興趣小組吧，說(shuō)明它的意義，吸引有相同愛(ài)好的同學(xué)來(lái)參加。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1．選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了__________的修辭手法，寫出了花兒們非常________。(2分)2．“地下的學(xué)?！敝傅氖莀_______________________________________________________________________。(2分)3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。()(2分)4．為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？(2分)________________________________________________________5．結(jié)合全文想一想，花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家？(2分)________________________________________________________(二)課外閱讀(10分)永不凋謝的玫瑰校園的花房里開(kāi)出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開(kāi)得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)看。這天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是干什么呀？能告訴我嗎？”□奶奶病得很重□我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花□奶奶有點(diǎn)不相信□我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看□看過(guò)后我再把花送回來(lái)□□女孩害羞地說(shuō)□聽(tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你媽媽的，________________________________________________________________________?！奔儩崱⑸屏?、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？6．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)7．給第五自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。(2分)8．文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開(kāi)________________________________________________________；第二次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________----__。(4分)9．你認(rèn)為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作展示。(25分)題目：《我的同學(xué)》要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他(她)的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，寫的時(shí)候開(kāi)頭空兩格。

參考答案：第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.jiǎcāngshǎnɡāi(1)jià(2)chāng(3)shɑnɡ(4)ái2．揚(yáng)√潔√厲√戴√練√糊√3．(1)②(2)①(3)③4．艷麗打扮絨球猜出狂風(fēng)手臂荒野放假能夠安靜5．(1)自然(2)果然(3)突然(4)喜愛(ài)(5)敬愛(ài)(6)可愛(ài)6．頭腦頭發(fā)牙爪心膽面耳手腳眼手口舌都含有身體部位名稱7．(1)示例：孫中山流利地背出昨天所學(xué)的功課。(2)學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。(3)示例：您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。(4)孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？二、1.上學(xué)前上課下課學(xué)習(xí)生活友愛(ài)團(tuán)結(jié)2．新月集花活潑可愛(ài)向上3．不懂的問(wèn)題挨打不懂就要問(wèn)4．動(dòng)靜天真爛漫意欲捕鳴蟬忽然閉口立5．示例：我最喜歡籃球。我組織的興趣小組叫夢(mèng)之隊(duì)。本小組以促進(jìn)身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成不怕吃苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不服輸?shù)男愿駷槟繕?biāo)。三、(一)1.擬人歡快2.不自由的讀書生活3．√4．因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開(kāi)放。5．花孩子們?cè)谔焐系募沂撬麄兊臉?lè)園，那里無(wú)拘無(wú)束，充滿歡樂(lè)和幸福，充滿了愛(ài)。(二)6.“，，。，?！?。7．感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子8．學(xué)校的花房里開(kāi)出了一朵從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛(ài)的最大的玫瑰花9．是指一顆善良、純潔、懂得去愛(ài)他人的心靈。四、例文略。第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(37分)一、我能在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫。(5分)服裝跳舞互相發(fā)揚(yáng)粗壯二、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“()”里。(每小題1.5分，共15分)1．下面詞語(yǔ)中的帶點(diǎn)字與“放假”的“假”讀音相同的是()A．假山B．假如C．假期D．真假2．下列四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．荒野(huāng)B．坪壩(bèi)C．背誦(sòng)D．挨打(ái)3．“臂”字可能與下面哪個(gè)字的讀音相同？()A．殿B．省C．壁D．月4．用部首查字法查下列帶點(diǎn)字，部首錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．碰觸(蟲)B．早晨(日)C．嚴(yán)厲(廠)D．所以(斤)5．下列四組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是()A．搖頭晃腦B．張牙舞爪C．眼急手快D．提心吊膽6．下列四組詞語(yǔ)中，不是一對(duì)反義詞的是()A．安靜——熱鬧B．糊涂——清楚C．飄動(dòng)——飄揚(yáng)D．落下——升起7．泰戈?duì)柺窍铝心膫€(gè)國(guó)家的詩(shī)人？()A．法國(guó)B．英國(guó)C．俄國(guó)D．印度8．“樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。”這句話用了下列哪種修辭手法？()A．排比B．?dāng)M人C．夸張D．比喻9．下列不屬于少數(shù)民族的選項(xiàng)是()A．漢族B．傣族C．阿昌族D．德昂族10．“這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了……”下列與句中加點(diǎn)詞構(gòu)詞方式一致的是()A．冷言冷語(yǔ)B．披頭散發(fā)C．眼高手低D．喜新厭舊三、判斷題。我能在下列語(yǔ)句說(shuō)法正確的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的括號(hào)里打“×”。(每小題1分，共5分)1．“敬”和“靜”這兩個(gè)字讀音相同。()2．“口干舌躁”這個(gè)詞當(dāng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。()3．《不懂就要問(wèn)》這篇課文的作者是孫中山。()4．“于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡?！边@句話中作者把花當(dāng)作了人來(lái)寫。()5．《不懂就要問(wèn)》這篇課文告訴我們：遇到難題時(shí)，不能不懂裝懂，應(yīng)該主動(dòng)提問(wèn)，才能解決問(wèn)題。()四、我會(huì)填。(12分)1．牧童騎黃牛____________________。意欲捕鳴蟬，____________________。(4分)2．我能照畫線句子的樣子寫一寫。(4分)媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)……雨一來(lái)，他們便放假了。清風(fēng)一來(lái)，他們________________________________________________________________________________________________蝴蝶一來(lái)，他們________________________________________________________________________________________________3．通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了《花的學(xué)校》中________________的花孩子、《不懂就要問(wèn)》中____________的孫中山。(2分)4．“下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲……”同學(xué)們，你們?cè)谡n后做什么游戲？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫。(2分)________________________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀理解(33分)聽(tīng)說(shuō)城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來(lái)的，他們?cè)诩依锖屯婢咦鲇螒?。他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。春天，我們采來(lái)山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹葉吹口哨，引得小鳥跟著叫。夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石片在水里鉆進(jìn)鉆出。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽，不管自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是冠軍。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩最愛(ài)玩打仗，一個(gè)個(gè)草垛成了堡壘，曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)摸不著頭腦。女孩子最愛(ài)在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗。釘一個(gè)小雪車，尖叫著從高坡上滑下。男孩子喜歡削個(gè)木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡自己縫沙包，丟來(lái)丟去真開(kāi)心。我們的玩具是自己動(dòng)手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂(lè)。1．選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。(12分)(1)根據(jù)文章的主要內(nèi)容，給短文選個(gè)合適的題目。()A．游泳比賽B．春天的景色C．我們的游戲和玩具D．打雪仗(2)關(guān)于“我們”的玩具，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“我們”的玩具是從商店里買來(lái)的。B．“我們”的玩具是自己動(dòng)手制作的。C．“我們”一年四季都有玩具。D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜歡的玩具。(3)春天，“我們”做口哨可能用的樹葉是()A．荷葉B．楓葉C．柳葉D．銀杏葉(4)作者介紹玩具和游戲的寫作順序是()A．按事情發(fā)展順序B．按時(shí)間順序C．按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序D．按方位順序2．按短文內(nèi)容填空。(8分)夏天，“我們”喜歡在湖邊______________，還經(jīng)常舉行______________。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來(lái)。男孩最愛(ài)玩______________，女孩子最愛(ài)在草垛里____________。3．作者在寫冬天的游戲時(shí)抓住了動(dòng)作描寫，使游戲更具體，更形象。請(qǐng)找出表示動(dòng)作的字，寫在橫線上。(8分)________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你最喜歡農(nóng)村孩子的哪一種玩具或游戲。為什么？(5分)________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，遇見(jiàn)過(guò)許多人：有最愛(ài)你的父母，有和你朝夕相處的同學(xué)，有教會(huì)你知識(shí)的老師，甚至還有各行各業(yè)的社會(huì)人士：保衛(wèi)安全的警察、治病救人的醫(yī)生……相信一定有一個(gè)人在你的記憶中留下了深刻印象。請(qǐng)拿起筆，寫一寫記憶中給你留下深刻印象的人。注意把過(guò)程寫清楚，把字寫工整，并學(xué)習(xí)用上標(biāo)點(diǎn)。

參考答案：第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、書寫略。點(diǎn)撥：字跡工整，無(wú)錯(cuò)別字即可。二、1.C2.B3.C4.A5.C6.C7．D8.B9.A10.B三、1.√2.×3.×4.√5.√四、1.歌聲振林樾忽然閉口立2．示例：便翩翩起舞。就一同玩耍。點(diǎn)撥：言之有理即可。3．天真爛漫、自由灑脫勤學(xué)好問(wèn)4．略。第二部分：閱讀理解1．(1)C(2)A(3)C(4)B2．打水漂游泳比賽打仗捉迷藏3．堆、打、釘、滑、削、抽、縫、丟4．示例：我最喜歡堆雪人，打雪仗。因?yàn)槲覀兡戏降暮⒆雍苌儆袡C(jī)會(huì)見(jiàn)到雪，所以我渴望能夠像作者一樣，在冬天堆雪人，打雪仗。第一單元測(cè)試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)姓名：得分：一、看拼音,寫漢字。(6分)1.爸爸用厚實(shí)的shǒuzhǎng牽著我。

2.bà上草原,飛wǔ著許多美麗的húdié。

3.只有yǒng敢的孩子才能登上fēngdǐng。

二、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)1.我的愛(ài)好(hǎohào)很廣泛,老師說(shuō)這是好(hǎohào)事。2.假(jiǎjià)日里,我和爸爸去公園游玩時(shí),見(jiàn)到了一座假(jiǎjià)山。3.太陽(yáng)晃(huǎnghuàng)得我眼睛都睜不開(kāi)了,走路直打晃(huǎnghuàng)。4.迎著燦爛的朝(cháozhāo)霞,我們快樂(lè)地朝(cháozhāo)學(xué)校走去。三、比一比,再組詞。(8分)評(píng)()坪()瓣()辮()釣()鉤()耍()要()四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(8分)()的服裝()的老師()的石級(jí)()的鉤刀()的歌聲()的微笑()地聽(tīng)著()地叫著五、同音字組詞。(4分)帶戴代袋穿()()表口()()領(lǐng)座作做坐()用()位請(qǐng)()()事六、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。(5分)小兒垂釣胡令能蓬頭稚子,

莓苔。

遙招手,

。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)1.花朵時(shí),它是的,草地也是金色的;花朵時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成的了。

2.爸爸聽(tīng)了,說(shuō):“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從身上力量!”

八、課內(nèi)閱讀。(11分)在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作jì(紀(jì)記)念。老爺爺拉拉我的小biàn(瓣辮)子,笑呵呵地說(shuō):“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!”“不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”爸爸聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!”1.看拼音選擇正確的漢字,打“”。(2分)2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)鼓舞——()居然——()汲取——()3.老爺爺和“我”爬上天都峰后,為什么要互相道謝呢?(3分)()A.“我”和老爺爺互相攙扶著一起爬上天都峰。B.“我”和老爺爺在爬山的過(guò)程中互相鼓勵(lì),從對(duì)方身上汲取力量。4.爸爸說(shuō)的“汲取力量”中的“力量”指的是(3分)()A.奮力攀登、勇往直前的精神。B.善于取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神。C.善于學(xué)習(xí)他人的精神九、課外閱讀。(17分)校園秋色秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍(lán)了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園門口的花壇里,菊花開(kāi)得正艷。有的黃燦燦的,隨風(fēng)起伏,像金色的麥浪;有的紅彤彤的,花瓣盤曲翻卷,像一簇簇跳動(dòng)的火焰;有的紅中透粉,花瓣高低錯(cuò)落,像一頂頂顫動(dòng)的雞冠。操場(chǎng)上幾株楓樹脫去了夏衣,換上了秋裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹冠像著了火,紅彤彤的一片。辦公樓前,白楊樹的葉子不知什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)黃了,金色的樹葉跳著舞,打著旋兒,慢悠悠地從樹上飄下來(lái)。校園的秋天,正播種著五彩繽紛的希望!1.照樣子寫詞語(yǔ)。(6分)(1)紅彤彤(ABB式)

(2)五彩繽紛(表示顏色的四字詞語(yǔ))

2.作者把菊花比喻成、和。(3分)

3.這篇短文按照(時(shí)間方位)順序,描寫了、、這幾處的景物。(4分)

4.短文最后一個(gè)自然段中“五彩繽紛的希望”指的是(4分)()A.校園秋色。B.植物茁壯成長(zhǎng)。C.花壇里的菊花。D.孩子們長(zhǎng)大成材。十、妙筆生花。(30分)在課外,你參加過(guò)什么活動(dòng)?哪次活動(dòng)讓你覺(jué)得最有趣?請(qǐng)將“一次難忘的”補(bǔ)充完整,然后以此為題,寫一寫自己在活動(dòng)中的感受吧!記得要交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物,條理要清晰。

【參考答案】一、1.手掌2.壩舞蝴蝶3.勇峰頂二、1.hàohǎo2.jiàjiǎ3.huǎnghuàng4.zhāocháo三、評(píng)比坪壩花瓣發(fā)辮釣魚鐵鉤玩耍要求四、鮮艷敬愛(ài)筆陡長(zhǎng)長(zhǎng)快樂(lè)甜甜好奇不停五、戴代袋帶作座坐做六、學(xué)垂綸側(cè)坐草映身路人借問(wèn)怕得魚驚不應(yīng)人七、1.張開(kāi)金色合攏綠色2.笑著別人汲取八、1.紀(jì)辮2.鼓勵(lì)竟然吸取3.B4.A九、1.(1)金燦燦亮晶晶黃澄澄(2)五顏六色萬(wàn)紫千紅五彩斑斕2.麥浪火焰雞冠3.方位校園門口的花壇里操場(chǎng)上辦公樓前4.D十、略新部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元試卷班級(jí)姓名等級(jí)一、寫一寫，看看你的字有進(jìn)步嗎？chuāndàìshǒubì xiānyànfúzhuānɡzǎochentiàowǔdǎbàncūzhuànɡ二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。使勁（jìnjìnɡ）絨毛（rónɡyónɡ）挨打(āiái)照相（xiànɡxiānɡ）似乎（sìshì）放假（jiǎjià）三、選字填空。帶代戴（）領(lǐng)（）價(jià)愛(ài)（）皮（）（）眼鏡辯辮瓣?duì)帲ǎ┗ǎǎǎ┳佣梗ǎǎ┱撘?、填上合適的詞語(yǔ)。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲?。ǎ┑姆b（）的東風(fēng)（）的國(guó)旗（）地聽(tīng)（）地觀察（）地玩耍二、選詞填空。居然果然（1）這樣長(zhǎng)的公路（）只用八天的時(shí)間就修完了。（2）作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽（）帶我去看電影了。一起……一起……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一邊……一邊……（1）放學(xué)路上，她（）走，（）唱，高興極了。（2）我?jiàn)^力向山上爬去，（）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。（3）我心愛(ài)的寵物和我（）睡覺(jué)，和我（）起床。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。披()散()張()舞()提()吊()()紅()赤()忙()亂()疾()快我發(fā)現(xiàn)這些詞四、句子助力車。1.積累。(1)意欲捕鳴蟬，______________。(2)這時(shí)候，窗外十分安靜，______不搖了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在聽(tīng)__________讀課文。2.仿寫，注意用上帶橫線的詞。(1)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。(2)小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。春天來(lái)了，草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色，有________________，有_________________，有_________________，還有_____________________________。一、閱讀拓展。(一)課內(nèi)閱讀當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手，這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1．短文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了__________的修辭手法，寫出了花兒們非常________。2．“地下的學(xué)?！敝傅氖莀____________________________________________________________。3．判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對(duì)花孩子們的熱情歡迎。()4．為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？________________________________________________________(二)課外閱讀“對(duì)不起”的力量老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃(nónɡlónɡ)厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。記得有一次，我和媽媽在商場(chǎng)(chánɡchǎnɡ)購(gòu)物，一不小心，購(gòu)物車軋到了一位漂亮阿姨的腳。當(dāng)時(shí)，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不是有意的。”后來(lái)，阿姨強(qiáng)忍著痛，沖著我微笑，原諒了我?？矗皩?duì)不