弘揚(yáng)端午節(jié)精神的活動(dòng)總結(jié)弘揚(yáng)端午節(jié)精神的活動(dòng)總結(jié)1端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，豐富師生精神文化生活，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體觀，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日〞這一主題，端午節(jié)期間，我校積極展開(kāi)“我們的節(jié)日一一端午〞主題文化活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極布暑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)展開(kāi)作出布暑、提出要求，并成立了以—校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他老師為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、 節(jié)前廣泛宣揚(yáng)學(xué)校利用國(guó)旗下講話、廣播站、黑板報(bào)等宣揚(yáng)陣地廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，營(yíng)造出了深厚的民族節(jié)日氛圍。三、 活動(dòng)豐富、共同體驗(yàn)、收獲快樂(lè)1、 形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)。各班以“端午〞為主題舉行班隊(duì)會(huì)，通過(guò)讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來(lái)歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇等方式，引導(dǎo)同學(xué)感受傳統(tǒng)文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。2、 手抄報(bào)、繪畫(huà)作品展。我校將舉辦以“我們的節(jié)日一一端午〞為主題的繪畫(huà)、手抄報(bào)作品展，讓師生們充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化，感受傳統(tǒng)文化魅力。3、 展開(kāi)志愿服務(wù)活動(dòng)。我校組織志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭展開(kāi)“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心〞活動(dòng)，向道德模范老人、留守兒童等送慰問(wèn)品活動(dòng)，陪他們共度端午佳節(jié)。4、 展開(kāi)親子包粽子活動(dòng)。我校在綜合施行室舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子體驗(yàn)包粽子活動(dòng)。來(lái)自社區(qū)的阿姨們給同學(xué)們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏斗〞、裝米、綁米、煮粽子等全部過(guò)程，并指導(dǎo)孩子動(dòng)手包粽子。在體驗(yàn)包粽子過(guò)程中，同學(xué)們明白了粽子葉必須煮過(guò)后使用，有韌性;煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時(shí)翻轉(zhuǎn)漏米。當(dāng)一個(gè)個(gè)小小的粽子在同學(xué)們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點(diǎn)點(diǎn)地變化著，從“小青蛙〞、“小面包〞、“小饅頭〞變成“小三角〞時(shí)，同學(xué)們露出了喜悅的笑容。這是一次很好的施行活動(dòng)，同學(xué)們不但提升動(dòng)手施行能力學(xué)會(huì)了包粽子的技巧，同時(shí)還真切地感受了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的，感受了節(jié)日氣息?？傊?，“我們的節(jié)日一一端午〞主題活動(dòng)的展開(kāi)，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!加強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。弘揚(yáng)端午節(jié)精神的活動(dòng)總結(jié)2中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱(chēng)“端午節(jié)〞，端是“開(kāi)端〞、“初〞的意思。初五可以稱(chēng)為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)〞，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20—年__月__日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)同學(xué)過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校展開(kāi)了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：一、 節(jié)前宣揚(yáng)活動(dòng)。1、 召開(kāi)各類(lèi)會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣揚(yáng)、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。2、 做好宣揚(yáng)欄、板報(bào)、宣揚(yáng)報(bào)等，提升同學(xué)們的認(rèn)知水平。3、 利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班〔隊(duì)〕會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)展開(kāi)誦讀活動(dòng)，陶冶了同學(xué)的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次同學(xué)潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。二、 節(jié)日活動(dòng)。1、 不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排同學(xué)演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。2、 學(xué)校宣揚(yáng)部作了以“歡樂(lè)端午〞為主題的黑板報(bào)，為端午節(jié)到來(lái)營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。3、 學(xué)校組織各班召開(kāi)班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛(ài)國(guó)。4、 班級(jí)還召開(kāi)了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)〞學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。5、 展開(kāi)了“我眼中的端午〞主題征文活動(dòng)。6、 同學(xué)會(huì)特意策劃了以“端午，我觀察我快樂(lè)〞為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來(lái)臨個(gè)人們帶來(lái)的喜悅。在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！弘揚(yáng)端午節(jié)精神的活動(dòng)總結(jié)320__年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，校同學(xué)已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)同學(xué)更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升同學(xué)對(duì)民族文化的熟悉，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校展開(kāi)了形式多樣以〃我們的節(jié)日?端午〃為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、用心營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氛圍，追溯端午淵源，充分熟悉〃端午節(jié)〃的有關(guān)知識(shí)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)有關(guān)〃端午節(jié)〃的知識(shí)與資料，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓同學(xué)透過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。二、展開(kāi)各種的活動(dòng)，豐富〃端午節(jié)〃資料。各班展開(kāi)了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。端午節(jié)前夕，布置同學(xué)透過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課展開(kāi)〃我們的節(jié)日?端午〃系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利展開(kāi)，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了布暑，分年級(jí)展開(kāi)專(zhuān)題活動(dòng)：一、二年級(jí)以禮貌的生活方式為主題，宣揚(yáng)普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)展開(kāi)收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱；五、六年級(jí)展開(kāi)端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓同學(xué)傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓同學(xué)在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。倡導(dǎo)健康防疫，展開(kāi)除塵活動(dòng)。古人把五月端午稱(chēng)作〃衛(wèi)生月〃，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市展開(kāi)爭(zhēng)創(chuàng)禮貌城市的契機(jī)，宣揚(yáng)健康防疫知識(shí)，展開(kāi)環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織同學(xué)到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織展開(kāi)〃我們的節(jié)日〃網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)參加由〃中國(guó)禮貌網(wǎng)〃開(kāi)設(shè)的〃我們的節(jié)日?端午〃主題活動(dòng)，用心參加〃我們的節(jié)日?端午〃相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升個(gè)人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提升禮貌素養(yǎng)，做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人。在本次活動(dòng)中，—校充分利用〃端午節(jié)〃這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓同學(xué)走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情。弘揚(yáng)端午節(jié)精神的活動(dòng)總結(jié)4端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織展開(kāi)了“共度端午，揚(yáng)民族正氣〞的主題活動(dòng)，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉〞的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得優(yōu)良效果。一、 環(huán)境布置主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。二、 教學(xué)活動(dòng)由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。2、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜愛(ài)這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。3、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境。4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫(huà)出美麗的圖案，從制作的的過(guò)程中可以看出，孩子們非常喜愛(ài)這次活動(dòng)。5、 合計(jì)到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái)，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。6、 孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。7、 熟悉各種蛋、蛋制品。三、家園互動(dòng)在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。我們展開(kāi)這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉〞的端午節(jié)。弘揚(yáng)端午節(jié)精神的活動(dòng)總結(jié)5中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)小同學(xué)進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校組織展開(kāi)了“做一個(gè)有道德的人〞活動(dòng)，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，展開(kāi)了各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)的展開(kāi)，讓同學(xué)了解中華民族的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民的熱愛(ài)之情。1、 為了更好的完成活動(dòng)任務(wù)，收到優(yōu)良的活動(dòng)能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先進(jìn)行宣揚(yáng)，為活動(dòng)的.展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、 展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的節(jié)日氛圍。我們通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下的講話等形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。3、 我們展開(kāi)了以“我們的節(jié)日端午節(jié)一做一個(gè)有道德的人〞為主題的端午節(jié)手抄報(bào)創(chuàng)編活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍和上網(wǎng)查詢(xún)，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖、剪貼畫(huà)，制作了一張張美觀大方的手抄報(bào)。4、 展開(kāi)