2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。以下是我為大家細(xì)心整理的關(guān)于2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案，歡迎大家閱讀共享！

2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案篇1

一、指導(dǎo)思想

推廣一般話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年20__年9月12日至18日是第十二屆全國推廣一般話宣揚(yáng)周。為進(jìn)一步增加全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣一般話參加意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的樂觀作用，構(gòu)建和諧校內(nèi)，營造良好的語言文字環(huán)境，培育同學(xué)喜愛祖國的思想，我們將依據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣揚(yáng)周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月12日至18日

三、活動(dòng)口號：

講好一般話寫好規(guī)范字

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)

成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣揚(yáng)主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣揚(yáng)的專題國旗下講話，做好推普周宣揚(yáng)和動(dòng)員。

（三）開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效

1．進(jìn)行國旗下講話：利用升旗儀式，由同學(xué)會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說一般話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣揚(yáng)推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號召大家以身作責(zé)，樂觀行動(dòng)起來。開展相關(guān)學(xué)問問答活動(dòng)。

2．開展一班級新生一般話培訓(xùn)：由一班級各班語文老師在班級內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行校內(nèi)常用一般話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為老師示范、同學(xué)練習(xí)、同學(xué)互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說一般話的愛好，也教給孩子常用的一般話。

3．進(jìn)行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參與學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參與區(qū)級評比。

4．進(jìn)行美文誦讀會(huì)。

在推普周期間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀競賽：各班在班級誦讀競賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參與校級朗誦競賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)班級進(jìn)行競賽。樂觀推選優(yōu)秀作品，參與區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中學(xué)校師生朗誦競賽，爭取在區(qū)級競賽中取得好成果。

5．開展“大手拉小手，同講一般話”。

推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六班級同學(xué)中開展一般話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)在家里教父母說一般話，與父母共同體會(huì)說一般話、寫規(guī)范字的意義。

6．“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相

全校每班辦一期“說一般話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣揚(yáng)活動(dòng)。二—六班級進(jìn)行一次“說一般話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)。

五、活動(dòng)要求

1.各班樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教育處以便存檔。

2．附表格（班會(huì)、班級美文誦讀會(huì)、一般話培訓(xùn)會(huì)）

2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案篇2

今年9月14日至9月20日為全國推廣一般話宣揚(yáng)周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的力量，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“推廣一般話，共筑中國夢”為主題，全面、深化宣揚(yáng)國家語言文字法規(guī)政策，樂觀引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說一般話，用規(guī)范字的意識與力量，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月14-9月20日

三、活動(dòng)目的：

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步深厚幼兒園講一般話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好一般話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧.，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及支配：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣揚(yáng)、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

組長：何云霞

副組長：

成員：郭俊先楊霞各班級組長

(二)宣揚(yáng)動(dòng)員，營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)“關(guān)于開展全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深化開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展現(xiàn)宣揚(yáng)標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣揚(yáng)推廣一般話的重要意義。

(三)活動(dòng)支配

1.加強(qiáng)幼兒園使用一般話的督查力度，老師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必需使用一般話。

2.組織全體老師開展“我的訓(xùn)練夢”鋼筆字競賽活動(dòng)。

3.開展老師講故事競賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。

4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字立刻予以訂正。

2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案篇3

9月11日至9月17日為全國推廣一般話宣揚(yáng)周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣一般話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的力量，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

全面、深化宣揚(yáng)國家語言文字法規(guī)政策，樂觀引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說一般話，用規(guī)范字的意識與力量，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月11—9月17日

三、活動(dòng)主題：

推廣一般話，共筑中國夢

四、活動(dòng)目的：

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步深厚幼兒園講一般話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好一般話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，鞏固“泰州市語言文字示范?！背晒?，為構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧.，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及支配：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣揚(yáng)、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

組長：包紅英

副組長：駱秀芳陳珠許春玲

成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各班級組長

（二）宣揚(yáng)動(dòng)員，營造氛圍

1、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深化開展。

2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展現(xiàn)宣揚(yáng)標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3、利用班級博客向家長廣泛宣揚(yáng)推廣一般話的重要意義。

（三）活動(dòng)支配

1、加強(qiáng)幼兒園使用一般話的督查力度，老師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必需使用一般話。

2、組織全體老師開展“我的訓(xùn)練夢”鋼筆字競賽活動(dòng)。

3、團(tuán)支部開展青年老師講故事競賽。

4、各班級組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動(dòng)。

5、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)覺不規(guī)范用字立刻予以訂正。

2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案篇4

9月11日至17日是我國推廣一般話宣揚(yáng)周。依據(jù)《訓(xùn)練部等九部門關(guān)于開展全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知》精神，為了切實(shí)搞好今年的推普宣揚(yáng)周活動(dòng)，樂觀推動(dòng)我園的推廣一般話和規(guī)范語言文字工作，我園將仔細(xì)、樂觀地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實(shí)際，開展推普宣揚(yáng)活動(dòng)，為此特制定本方案，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色.主義宏大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用力量，共筑語言文字中國夢。

連續(xù)深化宣揚(yáng)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，構(gòu)建美麗、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推動(dòng)我園語言特色教學(xué)，增加幼兒堅(jiān)持聽說一般話的自信念，樂觀進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣揚(yáng)活動(dòng)，形成共同說好一般話的氛圍，為構(gòu)建.主義和諧.和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月11日——17日

三、活動(dòng)主題

推廣一般話，共筑中國夢

四、活動(dòng)目標(biāo)

利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒家長熟悉到推廣和普及一般話工作的重要性。培育老師、幼兒、家長溝通溝通時(shí)使用一般話的習(xí)慣，使一般話真正成為校內(nèi)語言。

五、活動(dòng)內(nèi)容及支配

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理

由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、方案支配、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

推廣一般話領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱雍真

副組長：章娟陳麗萍許小萌

專管員：陳紅

成員：中層干部及后勤

（二）宣揚(yáng)動(dòng)員，營造氛圍

1、9月16日，利用周一國旗下講話宣揚(yáng)推廣一般話的意義，動(dòng)員全體教職員工樂觀參與推普周活動(dòng)。

2、用例會(huì)時(shí)間組織全園老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3、在推普周期間，通過推普宣揚(yáng)畫、LED宣揚(yáng)標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣揚(yáng)活動(dòng)，營造良好的推普氛圍。

4、各班樂觀創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好一般話，有愛好地熟悉生活中的文字，養(yǎng)成閱讀愛好。

5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。

6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣揚(yáng)推廣一般話的重要意義。

（三）開展豐富的推普活動(dòng)

老師活動(dòng)支配：

1、老師“推廣一般話，共筑中國夢”詩歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)訓(xùn)練”演講競賽。

2、組織開展老師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)使用一般話的力度，課堂教學(xué)、校內(nèi)交際語言必需使用一般話。對老師在課堂上使用一般話教學(xué)的狀況，將納入“老師課堂工作狀況考核表”中。

（四）幼兒活動(dòng)支配

在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延長相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言進(jìn)展。推普周活動(dòng)詳細(xì)支配如下：

1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒主動(dòng)說一般話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。

2、利用校內(nèi)廣播開展新聞播報(bào)、講故事、詩歌朗誦等活動(dòng)，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說一般話的好習(xí)慣，鼓舞幼兒大膽展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

3、鼓舞幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好一般話。

2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的.知曉率，更好地普及文化訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第13周推普周宣揚(yáng)主題進(jìn)一步推動(dòng)園所語言文字工作全面、協(xié)調(diào)進(jìn)展，為構(gòu)建與.主義和諧.相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。

二、主要活動(dòng)時(shí)間

20__年9月13日—19日（部分推普活動(dòng)持續(xù)開展）

三、宣揚(yáng)主題

規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.依據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由園長擔(dān)當(dāng)組長、副園長擔(dān)當(dāng)副組長，小、中、大班班級組長為組員，對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)悟《通知》精神。

2.抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用一般話溝通，并檢查老師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來，樂觀引導(dǎo)幼兒用一般話進(jìn)行溝通，形成全園都說一般話的良好氛圍。

3.擴(kuò)大推普宣揚(yáng)面積：通過張貼推普標(biāo)語、宣揚(yáng)板報(bào)，樂觀向家進(jìn)步行推普宣揚(yáng)；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣揚(yáng)，請家長一同加入推普工作行列，讓“說一般話、寫規(guī)范字”的意識深化每個(gè)人的心里。

4.做好園外推普宣揚(yáng)：組建“小小推普團(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣揚(yáng)的“小使者”，組織老師和幼兒走出幼兒園，規(guī)范幼兒園周邊的.用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”，在社區(qū)掀起推廣一般話的熱潮。

5.推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作。

五、詳細(xì)活動(dòng)支配

9月上旬：推普周活動(dòng)預(yù)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì)。

9月13日：國旗下講話、宣揚(yáng)標(biāo)語條幅。

9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣揚(yáng)與培訓(xùn)、老師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動(dòng)。

9月15日：新生家長會(huì)的推普宣揚(yáng)、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

9月16日：利用家長園地、網(wǎng)站、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣揚(yáng)。

9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動(dòng)，小班組開展“人人學(xué)說一般話”活動(dòng)。

9月18日——月底：連續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作；組織老師參與語言文字學(xué)問競賽；組織老師參與“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng)。

2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案篇6

一、活動(dòng)意義：

開展全國推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，連續(xù)深化宣揚(yáng)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識，在美麗、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促使每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，從而推動(dòng)我園語言特色教學(xué)，增加幼兒堅(jiān)持聽說一般話的自信念，樂觀進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣揚(yáng)活動(dòng)，形成共同說好一般話的氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月8日—9月14日

三、活動(dòng)主題：

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康.。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒、家長熟悉到推廣和普及一般話工作的重要性。

2.培育老師、幼兒、家長溝通溝通時(shí)使用一般話的習(xí)慣，使一般話真正成為校內(nèi)語言。

五、主要活動(dòng)支配

(一)營造推普宣揚(yáng)氛圍

1.張貼醒目的推普宣揚(yáng)標(biāo)語，引起老師、家長、幼兒的留意，營造活動(dòng)氛圍。

2.各班級“家長園地”張貼“第x屆推普周宣揚(yáng)口號”，向家長宣揚(yáng)有關(guān)推普周的學(xué)問，引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境。

(二)充分利用傳媒宣揚(yáng)

1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng)，向全園教職員工宣揚(yáng)“推普”的意義和作用。

2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣揚(yáng)，鼓舞幼兒堅(jiān)持使用一般話。

(三)開展活動(dòng)，提高實(shí)效

1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第x屆推普周活動(dòng)”會(huì)議，傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神，做好開展“第x屆推普周活動(dòng)”的宣揚(yáng)推廣活動(dòng)。

2.各班級開設(shè)一次“喜愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動(dòng)。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓舞幼兒主動(dòng)說一般話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，培育幼兒聽講一般話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句一般話”的活動(dòng)方案，如“老師好!小伴侶好!老師再見!小伴侶再見!”、“請”、“您好”、“感謝”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動(dòng)中注意和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參加到說一般話，愛說一般話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的溝通與溝通，促進(jìn)其.交往。

3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動(dòng)，反思自己使用一般話和規(guī)范漢字的狀況。

4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。

5.在幼兒之間開展“大帶小”活動(dòng)，鼓舞中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，激發(fā)小班孩子學(xué)說一般話的愛好。

6.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“學(xué)說一般話，從娃娃做起”的理念，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持使用一般話進(jìn)行溝通，鼓舞幼兒多說一般話，引導(dǎo)他們大膽說、漸漸說、說清晰。

7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，要求各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延長相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言進(jìn)展。

2022大手拉小手學(xué)講一般話活動(dòng)策劃方案篇7

活動(dòng)主題：

中班上學(xué)期的幼兒口語表達(dá)力量漸漸增加，繞口令這種文學(xué)體裁，讀起來瑯瑯上口，非常押韻，可以為中班幼兒所接受和寵愛。在快快漸漸主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令，來作為推普周活動(dòng)，培育孩子流暢表達(dá)，并以此激發(fā)孩子對繞口令的愛好。

活動(dòng)支配：

一、“大家來學(xué)繞口令”

●繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解繞口令的特點(diǎn)，有愛好地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。

2、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠)以及平、翹舌音：zh、sh

活動(dòng)過程：

嬉戲激趣

1、觀看背景圖，說清背景物體名稱。

2、出示小動(dòng)物、排隊(duì)，念念。

3、以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的嬉戲，查找動(dòng)物隱藏的方位。

互動(dòng)學(xué)習(xí)

1、老師交代名稱、示范朗誦。

2、幼兒跟學(xué)，留意念準(zhǔn)字音。

3、老師按圖示挨次關(guān)心幼兒練習(xí)。

加快節(jié)奏

1、說說繞口令的特點(diǎn)。

2、老師示范快節(jié)奏念一遍。

3、請