—必備教學(xué)工作計(jì)劃模板匯編5篇【必備】教學(xué)工作方案模板匯編5篇日子猶如白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)分開(kāi)頭寫(xiě)方案了。方案怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是細(xì)心整理的教學(xué)工作方案5篇，歡迎大家共享。教學(xué)工作方案篇1我?，F(xiàn)有老師150人，同學(xué)1400人，共有30個(gè)教學(xué)班?，F(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室1間，配備了多媒體電腦60臺(tái)；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺(tái)；多媒體語(yǔ)音室2間；學(xué)校各科室辦公電腦17臺(tái)；衛(wèi)星接裝備1套；大量的常規(guī)電教器材；豐富的教育教學(xué)資源達(dá)160gb以上?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我校已全面推開(kāi)，為完成全面探究農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用，運(yùn)行機(jī)制和管理方法，進(jìn)一步研討與之相順應(yīng)的教學(xué)方法，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的遠(yuǎn)程教育工作方案如下：一、完善相關(guān)裝備設(shè)備的建設(shè)1、檢修我校網(wǎng)絡(luò)教室，進(jìn)行硬件維護(hù)晉級(jí)，確保裝備正常穩(wěn)定的運(yùn)行。2、全校局域網(wǎng)內(nèi)電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。3、添置刻錄機(jī)及160g硬盤，以便于資源的存儲(chǔ)。二、強(qiáng)化管理，建立運(yùn)行保障機(jī)制明確人員分工，落實(shí)責(zé)任，做好裝備管理，資料搜集和應(yīng)用，老師培訓(xùn)，應(yīng)用研討等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視裝備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)，制定管理制度，建立運(yùn)用、維護(hù)檔案；推動(dòng)教學(xué)資源的運(yùn)用；制定資源播放、接收計(jì)錄，運(yùn)用方案，遠(yuǎn)程教育資源分發(fā)和運(yùn)用記錄。三、面對(duì)老師與同學(xué)，強(qiáng)化模式三在教學(xué)中的應(yīng)用學(xué)校實(shí)行有力措施，充足發(fā)揮模式的功能和作用，與教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)推動(dòng)多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學(xué)方式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。學(xué)校要將光盤教學(xué)或輔助教學(xué)快速普及開(kāi)來(lái)，要特別留意發(fā)揮教學(xué)光盤在課堂教學(xué)中的作用，使老師從學(xué)問(wèn)的傳授者變成同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者；要抓好教學(xué)光盤在實(shí)景教學(xué)，試驗(yàn)教學(xué)，多媒體教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)。衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)必需面對(duì)同學(xué)，進(jìn)入課堂。學(xué)校要依據(jù)教育電視臺(tái)衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時(shí)間表，做出合理的布置，組織同學(xué)收看，同時(shí)，負(fù)責(zé)接收、整理、刻錄各學(xué)科課程資源，并在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用；充足利用衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)的裝備，組織同學(xué)開(kāi)展豐富精彩的課堂和課外活動(dòng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室不能只用來(lái)上信息技術(shù)課，要和多媒體教室的應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，與不同學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，最大限度地挖掘兩種模式的綜合應(yīng)用效益。學(xué)校應(yīng)將已有的課程資源名目發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，新搜集、刻錄的資源按時(shí)補(bǔ)充上名目，便于老師運(yùn)用。分學(xué)科提出課時(shí)布置要求，力爭(zhēng)排滿課表，充足應(yīng)用，到達(dá)每個(gè)同學(xué)每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網(wǎng)絡(luò)教室上教學(xué)工作方案篇2新的學(xué)期，新的開(kāi)頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新面貌。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任學(xué)校電子專業(yè)的教學(xué)工作。為了搞好本學(xué)期工作，我制定了個(gè)人教學(xué)工作方案如下：一、學(xué)情分析本期，本人連續(xù)擔(dān)任電子電器應(yīng)用與修理專業(yè)課教學(xué)工作。這些同學(xué)中大部分的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，自我掌握力量弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提示同學(xué)，培育其自覺(jué)性。同學(xué)存在的最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法欠缺，同學(xué)不愛(ài)動(dòng)腦筋、更不愿去死死的坐在教室，基礎(chǔ)力量也是參差不齊，個(gè)人素養(yǎng)也相差很大。因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、把握有效的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練必備的素養(yǎng)力量，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維力量。由于同學(xué)整體底子薄弱，因此在教學(xué)中要更加重視“雙基”，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)電子根本學(xué)問(wèn)的積累和把握根本的電子裝配技能。二、電子專業(yè)同學(xué)的培育目標(biāo)本專業(yè)畢業(yè)生主要面對(duì)電子裝備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事一般電子裝備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)和修理工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的選購(gòu)和銷售工作。也可以從事一些電工相關(guān)的行業(yè)。學(xué)校目標(biāo)就是培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、具有腳踏實(shí)地、獨(dú)立思索、良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)的同學(xué)；把握從事電工電子專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和根本操作技能；熟識(shí)本工種主要電氣裝備的結(jié)構(gòu)、工作原理和根本調(diào)試方法；熟識(shí)根本檢測(cè)線路和電子技術(shù)根本理論，把握本工種的根本操作技能和技巧；能正確運(yùn)用電工工具和常用的電工儀表，了解本工種的新技術(shù)、新工藝、新裝備和新材料，具有能從事電工電子維護(hù)和工業(yè)化生產(chǎn)的初級(jí)技術(shù)工人。三、本專業(yè)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、力量結(jié)構(gòu)及要求（一）學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)與要求1。專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)：把握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。2。專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)：把握電機(jī)和電氣掌握相應(yīng)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)或典型電子整機(jī)的組成原理及各部分元件與功能電路的作用，了解相關(guān)的本專業(yè)崗位上的各種新技術(shù)、新工藝。（二）力量結(jié)構(gòu)與要求1。具有操作和運(yùn)用常用電工、電子儀器、儀表的力量；2。具有閱讀電子整機(jī)線路和工藝文件的初步力量；3。具有電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的初步力量；4。具有電工、電子裝備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測(cè)、銷售與修理的根本技能；5。具有初級(jí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)的力量。四、對(duì)自己的詳細(xì)要求如下：（一）提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：⑴備好課。1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。⑵把握課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。（二）做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，職專同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈?。（三）探究?shí)施多樣化的教學(xué)措施1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。由實(shí)際生活中的一些現(xiàn)象來(lái)吸引同學(xué)、然后提出合理的要求、完成一些讓同學(xué)有成就感的電子組裝產(chǎn)品來(lái)樹(shù)立同學(xué)的學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，在主觀作用下上升和進(jìn)步。2、留意從實(shí)例動(dòng)身，從感性提高到理性；留意運(yùn)用比照的方法，反復(fù)比擬相近的概念；留意結(jié)合實(shí)物如電子元器件，說(shuō)明抽象的學(xué)問(wèn)；留意從已有的學(xué)問(wèn)動(dòng)身，啟發(fā)同學(xué)思索。3、強(qiáng)化培育同學(xué)的規(guī)律思維力量和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，以及培育提高同學(xué)的自學(xué)力量，養(yǎng)成擅長(zhǎng)分析問(wèn)題的'習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。4、抓住基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，強(qiáng)化復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型案例的分析，講清問(wèn)題的關(guān)鍵和根本方法。注意提高同學(xué)分析問(wèn)題的力量。5、自始至終貫徹高效課堂“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”五環(huán)節(jié)，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。對(duì)于電子基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握必需嚴(yán)格要求。6、重視電子技術(shù)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用力量的培育。7、老師上課要做到周前備課，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，爭(zhēng)取節(jié)節(jié)講優(yōu)質(zhì)課。8、精選作業(yè)題，全批全改，按時(shí)反應(yīng)，讓同學(xué)對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容做到“每天清”。9、制造條件開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高綜合學(xué)習(xí)和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。（四）提高自身的業(yè)務(wù)水平。作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)電子教育方面的書(shū)籍，看到好的信息按時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)主動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。向有經(jīng)驗(yàn)的老老師請(qǐng)教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響同學(xué)，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心，細(xì)心和耐煩。因材施教，使每個(gè)同學(xué)在原有水平上都有肯定的進(jìn)展。在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培育自己有多種愛(ài)好愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)專業(yè)教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。教學(xué)工作方案篇3班級(jí)公約對(duì)待集體要關(guān)懷，幫忙同學(xué)要熱心；上課聽(tīng)講要認(rèn)真，放學(xué)路上要留神；完成作業(yè)要細(xì)心，遇到困難不灰心；團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心，老師教學(xué)工作方案4篇。（1）.主動(dòng)響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，認(rèn)真參與大隊(duì)部組織的各項(xiàng)工作。（1）.雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)（2）.各項(xiàng)校級(jí)大活動(dòng)的參與（老師節(jié)、讀書(shū)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、迎新活動(dòng)等）結(jié)語(yǔ)相信，只要老師做個(gè)有心人，不斷地制造合適同學(xué)年齡特點(diǎn)的教育方法，我們的孩子將會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將會(huì)終身受益。老師教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以“以人為本、以德為先”重要思想為指導(dǎo)，全面推行素養(yǎng)教育，深化貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，以“五生”德育為理念，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多采的五月份1、“我愛(ài)武昌”創(chuàng)新素養(yǎng)實(shí)踐行2、我是榮耀的少先隊(duì)員（學(xué)問(wèn)競(jìng)賽）3、災(zāi)難逃命自救演習(xí)4、愛(ài)惜班上的物品（申報(bào)“愛(ài)惜公共財(cái)物星”）六月份1、慶祝六一兒童節(jié)，工作方案《老師教學(xué)工作方案4篇》。2、我是榮耀的少先隊(duì)員（主題隊(duì)會(huì)）3、漢字舞會(huì)4、誰(shuí)學(xué)得多、進(jìn)步快5、評(píng)比班上的小蜜蜂（申報(bào)“學(xué)習(xí)星”）七月份1、五星班級(jí)總評(píng)2、進(jìn)行安全教育教學(xué)工作方案篇4為有目的、有方案的學(xué)習(xí)，順應(yīng)社會(huì)，減緩幼兒園與小學(xué)兩學(xué)段的坡度，促進(jìn)新生育成良好的習(xí)慣，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無(wú)間隙整體，本學(xué)期制定幼小連接方案如下：一、工作重點(diǎn)1、建立機(jī)制：重視連接工作，建立形成一套相應(yīng)的機(jī)制，并將此項(xiàng)工作作為學(xué)校的常規(guī)工作。2、平穩(wěn)過(guò)渡：通過(guò)活動(dòng)，使一班級(jí)老師了解同學(xué)的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)，了解幼兒園與學(xué)校的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等，從而使處于連接階段的老師能有意識(shí)地使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格從幼兒園特點(diǎn)的教育向?qū)W校教育平穩(wěn)過(guò)渡。3、遞進(jìn)過(guò)渡：通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)從生活、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地順應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。二、詳細(xì)工作1、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼小連接工作的重要性及留意事項(xiàng)，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，并能主動(dòng)的參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。2、利用班級(jí)群，向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)校在幼小連接方面所開(kāi)展的工作，并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校在家催促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)詳細(xì)的任務(wù)。同時(shí)，展現(xiàn)孩子在過(guò)渡過(guò)程中的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)攜手，培育孩子良好行為習(xí)慣。3、強(qiáng)化老師的溝通和聯(lián)系。這種溝通和聯(lián)系，除了要強(qiáng)化本級(jí)部班主任之間的、還要強(qiáng)化本級(jí)部不同班級(jí)、不同學(xué)科老師之間的聯(lián)系，從而關(guān)注新生的習(xí)慣養(yǎng)成的培育。班主任將情況匯總后，依據(jù)詳細(xì)情況調(diào)整教育方式。4、利用家訪、家長(zhǎng)來(lái)校接送孩子、電話交談等形式，與家長(zhǎng)按時(shí)溝通和溝通，使家長(zhǎng)們能夠按時(shí)了解和把握自己的孩子在幼小連接方面所存在的問(wèn)題，精確把握自己的孩子當(dāng)前的進(jìn)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行特地的教育和訓(xùn)練，使家校能更進(jìn)一步的協(xié)作。5、轉(zhuǎn)變以往的一些習(xí)慣做法，帶大班幼兒參觀低班級(jí)的課堂、課間活動(dòng)、教室布置、作業(yè)本、日常禮儀等，樹(shù)立典范，激發(fā)新生的效仿心、求勝心。6、恰當(dāng)調(diào)整上課時(shí)間的活動(dòng)布置。在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，上課20分鐘后，讓同學(xué)在室內(nèi)略微休息一下，然后再連續(xù)授課，使新生能夠逐步順應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。7、細(xì)心布置教室氣氛。教室桌椅的布局，可以依據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整；教室的裝飾，有與幼兒園氣氛相像的童趣部分，營(yíng)造一種于幼兒園氣氛相像的環(huán)境。教學(xué)工作方案篇5XX－XX學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)方案本學(xué)期，為順應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，將認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足如今，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作方案，希望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序按時(shí)布置，并作具體的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后按時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按時(shí)決搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。二、增加上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充足考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我要到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次訓(xùn)練都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改按時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程顯現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況按時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的