三下鄉(xiāng)暑期實踐報告2022假期.實踐是一件特別值得去做的事情，三下鄉(xiāng)更是.實踐的首選，那么一起看看三下鄉(xiāng)暑期.實踐報告怎么寫吧!下面給大家共享三下鄉(xiāng)暑期.實踐報告2022，歡迎閱讀!

三下鄉(xiāng)暑期.實踐報告【篇1】

轉瞬間大三第一學期已結束，大家都歸心似箭，盼望趕快回家，同時各自也在為自己制定寒假的實踐活動。隨著假期的到來，束縛已久的身心最終可以迎來自由自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受屬于自己的假期。寒假是我們充實自我、增加閱歷、了解.的重要階段。作為.中思想最活躍的群體，高校生都有著自己精彩的假期方案：打工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受.這個熔爐;進修，讓自己的學問得到更完善的補充;跋山涉水，游歷神州各地，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而我則是盼望能夠深化.，融入群眾中。所以我打算參與今年我們學院組織的寒假三下鄉(xiāng).實踐活動。為自己今后從事相應工作奠下基礎。

在這次實踐中，我被安排到__店街道__社區(qū)當主任助理，我感到特別的欣喜和榮幸。在這半個月的.實踐中，我對社區(qū)各位領導和同事的細心指導和無微不至的關懷表示誠心的感謝，并且我從中受益匪淺。

因此，首先我簡要總結一下我在這期間的主要工作。

在社區(qū)工作過的人都知道，社區(qū)里的事情都是比較繁瑣的。作為主任的助理，我日常都是幫主任整理一些文件，查閱相關的資料，以及轉告一些居民的看法等日常工作。盡管社區(qū)工作比較雜亂、煩瑣，但是事情也并不多。所以我也關心其他同事做一些我力所能及的事情。因此我詳細的工作都是不固定的。在這期間，我們社區(qū)的主要工作有：農(nóng)轉非問題，城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險問題，4050發(fā)放，以及政府慰問金的發(fā)放等一些關系民生的工作。每天看到吳主任和其他的同事各負其職，又團結全都的處理和解決問題，我感受頗深。特殊是吳主任處理事情的力量讓我敬佩和折服。我也竭力的參加其中。然而，半個月的時間短暫而匆忙，我沒有足夠的時間去深化的學習和了解更多的事情。這有些許遺憾。

盡管實踐的時間短暫，但是我學到了許多，這些都是我終生受用的。

首先，社區(qū)的工作是直接和.底層打交道，是解決民生問題的根源，因此，在工作中，難免會遇到許多沖突和沖突。作為領導，要有協(xié)調和處理民眾糾紛的力量。也要作好上級支配的工作，切實為人民服務。社區(qū)的工作狀況，居民的生活質量等一些問題是領導決策的基礎。因此社區(qū)工作是特別重要的。

其次，我感受很深的事是吳主任解決問題的力量以及領導的力量。特殊是在解決民眾糾紛上，顯示出了領導應有的力量，以及公正公正的態(tài)度。這是我值得學習的，也正是我欠缺的力量。在今后學習工作中，我肯定會加強這方面的熬煉。

第三，我明白了團結的重要性，也初步了解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識到政府在關注民生問題上的態(tài)度。

第四，面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農(nóng)村青年生存進展的現(xiàn)狀，各級政府和.有關方面應向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關注、關懷和關心，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，找到人生奮斗目標，成為自強、獨立、自信的新一代農(nóng)村青年。

第五，全面提高人們的素養(yǎng)道德水平的重要性。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對青年道德方面的訓練尤其重要，營造和提倡良好的.時尚風氣，引導青年的文化心態(tài)和.心理向有利于.進展、有利于改革開放進展，從而抑制進展中傳入的不良思潮的影響。

第六，懂得了學學問、求進展，堅持以富強文化塑造人。社區(qū)居民的整體素養(yǎng)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素養(yǎng)刻不容緩。政府及.應在有關方面要對他們進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的訓練，關心他們學習黨的富民政策和與.主義市場經(jīng)濟進展相適應的思想道德和行為規(guī)范。

總之，在三下鄉(xiāng).實踐活動中我提高了熟悉，充分熟悉這次.實踐活動的意義;提高.實踐活動的實效;探究創(chuàng)新、增加了.實踐服務的力量。做到學習書本學問與投身.實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合。我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實的感染和體驗，從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和訓練，使思想得到升華，.責任感增加。在實踐中，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了熟悉力量、適應力量和創(chuàng)新力量。

三下鄉(xiāng)暑期.實踐報告【篇2】

在高校里的第一個寒假中，我來到了我們家鄉(xiāng)的__鎮(zhèn)體驗獨特的鄉(xiāng)村文化，深厚的鄉(xiāng)村文化氣息，讓我深受啟發(fā)。高校生“三下鄉(xiāng)”有利于我們了解國情，由于我國正處于.主義初級階段，因此我們必需走向.，深化農(nóng)村，了解農(nóng)夫的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想。而且，高校生“三下鄉(xiāng)”也有利于我們體察民情。

只有貼近農(nóng)夫的心，才會真實感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里!再有，高校生“三下鄉(xiāng)”有利于我們增長才能，堅持學習書本學問和投身.實踐的統(tǒng)一，走理論和實踐相結合的道路，是我們當代高校生熬煉成才的有效途徑。.實踐是學問創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，通過實踐，可以促使我們學習的提高。從而成為對.有用的人才。

在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展現(xiàn)給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的熟悉，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙布滿求淚水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得歡樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很感動，感動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用嘹亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛開頭模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

這次的.實踐我的收獲很大，感受也許多。深厚的鄉(xiāng)村文化底蘊，讓我不管在以后的學習中，還是生活中。精神上有了極大的提升。農(nóng)村的進展離不開我們作為祖國將來的花朵的共同努力，我們以后要多為，自己家鄉(xiāng)獻計獻策，共創(chuàng)漂亮，幸福的家園!

三下鄉(xiāng)暑期.實踐報告【篇3】

在此次實踐活動中，從前期的方案、預備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐力量，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清楚、有條理，這也增加了大家的動手、動腦力量。在學校日常的學習生活中，我們這方面的力量熬煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。

在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中，熬煉和增加了我們的交際、溝通力量。

幾天來我們每天都在各種復雜的心情中度過?？吹绞畞須q的孩子們艱苦的學習生活狀況，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運凄慘，從小缺少關愛，我們萬分同情;看到一些家長錯誤引導、孩子心中沒有抱負，我們想幫卻又感到無力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新奇蔬菜，我們感動的流下眼……以前在報紙、電視、網(wǎng)絡上常常見到窮山溝里孩子們的相關報道，但總感覺他們離我們很遠，直到我們眼見了這全部的一切，我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了。作為高校生的我們每天花著父母的錢，過著衣食無憂的生活，幾時想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特別待遇”的孩子們呢?在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢畢竟能干什么。但是，在___，10元錢是一個學校住校生一星期的生活費啊!這不是杜撰，而是我們大家真真實切感受到的巨大現(xiàn)實反差!

經(jīng)過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深感受到：農(nóng)村對訓練的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及。越是貧困地區(qū)的人們對訓練的渴望越是劇烈。訓練滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經(jīng)濟的不進展。因此，我們當代高校生應當理所應當?shù)臑樽约杭亦l(xiāng)經(jīng)濟的進展而努力。推動農(nóng)村經(jīng)濟的進展，從而帶動整個國民經(jīng)濟進展。只有經(jīng)濟得到了進展，訓練才會隨之進步。

實踐充分證明：.實踐促進了高校生的全面進展，通過.實踐活動，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解、溝通溝通中受到了真實的感染和體驗。從很多活生生的典型列子中受到了深刻的啟發(fā)和訓練。使我們的思想得以升華，.責任感也隨之增加。雖然，三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷，時而沿途風景獨好。她告知了我，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不行怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會觀賞到獨特的風景。

作為當代高校生，我們應當明白自己肩上的重擔，清晰的熟悉到當今的中國仍存在諸多問題，還有許多許多窮人掙扎在生活的邊緣，還有許多許多像___寺這樣的小山村需要.的關注，還有許多許多___這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去浪費和鋪張，我們應當做的，是繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)省的生活習慣，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現(xiàn)在開頭，我們要努力的豐富自己、強大自己，等自己將來有了實力，肯定去救濟那些被生活所困的人們，轉變目前類似___的這種現(xiàn)狀，為全面建設小康.、構建.主義和諧.做出自己的貢獻!

三下鄉(xiāng)暑期.實踐報告【篇4】

對于暑期.實踐活動，我們的理解是，可以借機走出校外，走進.，對于大部分時間給予課堂的我們，是有新奇感而有益的，當然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進隊員間感情;熬煉自己的技能;進一步了解.。至于其他的好處，如熟悉一座新城市，參觀新的人文景觀，隊員間相互學習等等，自然是不勝枚舉的。每個人下鄉(xiāng)回來，都會有許多的感受，由于實踐時間太短，離開之時正是情感高漲期，卻又是一個無奈的告辭時，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。

這次隨隊去___學校，也是圓了我一個支教夢，但也很無奈地擔負著調研的重任，但最終，這份無奈卻成了幸運，令我欣喜。有時幫忙一下后勤，原以為后勤是個輕松的活兒，由于自己對于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)覺，大鍋飯大鍋菜，不簡單。最終的匯報演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預料的，由于這兩件事是我不敢涉足的。很感謝_璐和_君，讓我邁出了如此珍貴的一步，雖然好像微不足道，但對于我的人生，贈與了一份自信。10天的日子，當然不是順當流淌過去的。在與___服務隊的博弈中，我們有了意外收獲——談判的閱歷，同時，相互看到了更多的團結和共鳴。

我想，可以一一述說一番。

一、關于支教

我們的授課對象是學校生，三四班級居多，剛開頭有些同學覺得大材小用了，只有我們的隊員知道，授課的難度，是難于中學課堂的，由于，我們習慣了緊密規(guī)律的思索，要使學校生聽得懂我們的課，授課語言、方式、內容等方面的設計需異于平常的試講訓練，不易做到。我只好告知自己一句話：回到童年。我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個班。原來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思索良久，覺著內容太多時間不夠，只好作罷，只講岳飛。

我的課堂，本想著以說書的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉身在黑板上比劃的動作，而該表演的段節(jié)，自然是仔細落實的，當然，自覺得遠遠達不到自己心中的要求，但至少做了更進一步的嘗試，看到了小伴侶們的歡樂，這歡樂源于我，就足以使我欣喜萬分了。講課中還是存在一些緊急與不成熟，雖然一部分源于進入課堂的隊員的影響，但大部分還是源于自己的預備不足以及不合理的預備。何為不合理的預備?就是把課堂預備認為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動與臨場發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實際課堂的糾結中。

在我的課的最終，我破天荒地教了小伴侶們一首歌——《____》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新奇而感動。有一天上午，連教三個班，聲音都啞了。雖然自個兒唱得不好聽，但聽見小伴侶們鏗鏘的歌聲，誰不驕傲呢?支教的人，都覺得驕傲。

二、關于調研

前面說過，本覺得調研是件無奈的事兒，由于去年我參與的暑期.實踐活動，就是調研類的，所以不想在今年再做一回，沒新奇感，但因于我所謂的“調研閱歷”，卻成了本隊的調研負責人。而為什么最終無奈成了幸運呢?我自有辯解的道理。本次調研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡同學融洽狀況。隊伍中有潮州的隊員，告知我們，潮州這地方，排外心情甚濃，他們小時候便受過這般毒害，卑視外地的同學，待長大之后，才真正懂得了相互敬重和公平相處。父輩對于外來工的排斥在孩子當中也有顯現(xiàn)，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實在是一個很值得探究的問題。

調研的預備做得不足，但走出去的發(fā)覺足以讓我們欣慰。我們以登塘學校為中心點，走訪了當?shù)卮迕?、外來工學校老師、村委會書記、當?shù)赝瑢W、外來工等等，獵取了許多有用的信息，使原先對于調研的模糊思路慢慢清楚起來。調研就是這樣的，不是一下子明白，而是慢慢地發(fā)覺。在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷、做采訪，領會了潮州地區(qū)的生活文化。而對于生疏人的溝通，是我最喜愛的。在廣州時，就時常一個人走進菜市場屋巷之類的，同人交談，體會接近真實生活的樂趣。潮州的茶，讓人應接不暇，一小杯一小杯的喝，不停留。有一次去采訪登塘村書記，村委會的人，一個接受訪問，一個沏茶和斟茶，我訪問的時候實在受不了熱忱的邀請，問一句喝一杯，喝一杯問一句，好在采訪不算太長，否則這般喝下去，真得走不動了。

在調研中發(fā)覺，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對于外來工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會排斥和欺侮外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當然還有別的因素，如父母的訓練方式、學校的態(tài)度、當?shù)卣畽C關的態(tài)度、外來小孩的自身心理、語言障礙、生活習俗習慣差異等等。想想__年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗大事，對于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔憂，會不會從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗大事，主要緣由就是來自潮州人從小的排外與卑視?這種擔憂并非是空想的，由于據(jù)一些同學的反映，常有本地的高班級同學群毆外地的同學，老師只是在事后作些批判與懲處，少有平常特意的訓示。而外來工家長們忙于工作，對這類事不大關注，使得一些外來工子女變得孤僻。

而我們也可以在調研中看到盼望，由于現(xiàn)在孩子越長大，無論本地外地，對于排外與卑視，都沒有多大的感覺，都能相互敬重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認為的所謂來自外地人的“侵略”，覺得生活在同一個地方的人，沒必要去作一番區(qū)分。雖然如此，也不能掉以輕心，有個潮州的伴侶對我說，那些外來子女小時候的陰影還是有的。我們在調研報告中有一些建議，盼望看到的人能有一份認同和思索。對于報告的撰寫，很有難度，由于預備的不足、方案執(zhí)行不力、資料整理難度大等緣由，而我們很專心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會有一份令人滿足的報告。我在調研過程中，感覺像是游玩了一番，在巡游新的人文景觀，愈加覺得新奇而好玩，如民居屋角的石柱，被當作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調研，那真是惋惜了。這不足以“幸運”形容之嗎?調研的人，都應當覺得幸運的，由于我們一起發(fā)覺了許多，引起了許多未有過的思索。

三、關于后勤

我對于后勤，本是沒什么貢獻的作為的，但有時看著后勤組的勞作，也蠻有感受。后勤的伙伴，主要是負責隊里9個人的伙食，這活兒不簡潔啊，買菜煮菜煮飯。買菜呢，眾口難調，在駐地思考著，在菜市場里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得廉價價。語言不通是個障礙，_華說，潮州話聽不懂，潮州人的一般話更聽不懂，所以每次買菜須得會潮州話的人伴隨。會潮州話的隊友跟著后勤組去菜市場，到了菜市場后勤組卻儼然成了跟班兒，問價還價的自然是能對話的隊員。買菜的日子，除了常聽翻譯而熟識了菜價，對于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個清晰。

做菜是不簡單的，后勤組里沒有多少好手，即使有，也習慣不了大鍋飯大鍋菜，而動刀動鍋的一個人才好做，多幾張嘴指教導點的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當當?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最終大家自然能相互諒解。我有時候幫忙切菜，開頭那幾刀還挺順手，漸漸就埋怨說這刀太重了，不得勁兒。做早餐和洗刷餐具是全隊人輪番的。而6點起做早餐的事兒，后勤組必需有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪番6點早起伴隨，經(jīng)常還要做大部分的工作。有時候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個難事兒，大家都做得很開心。大家對于后勤組的伙伴都表示特別感謝，由于大家都有參加過，或者圍觀過，自然理解?；蛟S大家心里都有一句話：別拿做飯不當正事兒!

四、關于匯演

支教的最終，自然要有個匯報演出。在下鄉(xiāng)之前就預備了小品的劇本，但后來發(fā)覺，排練的時間實在不足，劇本有些長，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個對口相聲劇本，想跟田輝排練，也是由于時間的關系，只好作罷。田輝是來自湖北的孩子，本想著讓他在同學們面前表現(xiàn)一番，讓他驕傲和自信一番的，后來自我勸慰地想，還有別的方式呢，的確有。_璐要帶領孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見我沒節(jié)目負責，就讓我?guī)兔ε啪毼璧?。這實在出乎我天大的意外，我對于舞蹈，有敬心而無悟性，如何可以這般誤人子弟?但_璐給了信念，她對于我的信任使我信任了自己。于是熟識了音樂，練習了基本動作，磨蹭幾天，我最終開頭人生第一次教人跳舞。排練過程中，歡樂連連，實在讓人開懷，看著小演員們不斷進步，很欣慰，對于他們，也對于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習，被_璐笑稱很沉醉，我想實際是四不像了，這沒關系，主要在于動作指導和訂正，我的示范可做令人歡快的因子了，果真看我跳舞的人都樂了。

匯報演出與游園大會的工作支配會議上，_君讓我接了主持的任務，這又是一個意外，但我曾經(jīng)想過主持一場匯演，活潑地，但又很糾結，這個匯演，有領導在場，該用些什么風格來主持呢?所以在主持稿的撰寫上，有了一些煩躁，最終在_璐的幫忙下，還是完成了稿子。匯演當天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，間或有一些“小伴侶們跳得好不好啊”“我們再次用掌聲感謝他們好不好”之類的話語營造一下氣氛，也用于對表演的小伴侶作一些鼓舞。在游園之后我們全體隊員的表演是合唱《愛由于在心中》，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實在唱不下去了，最終借著音樂對他們做了表白——“你們喜不喜愛大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動。事后我對隊友說，我的主持還算是勝利的，由于我把那些小屁孩搞哭了。匯演之后是關于___服務隊的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告辭，大家都舍不得離去，由于眼淚流個不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當時還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告辭的時候，有個小男孩哭著走到我身邊，對我說：“老……師，肯定要……記得……來看我們?！蔽也恢绾位卮?，只好說：“好好?！蔽覍嵲诓桓易龀龈鞔_的承諾，或許，這一輩子都難以再見面的，縱使如何舍不得。而___服務隊的隊員做出了令我們不解的舉動，在大家告辭的時刻闖進課室，召集了小伴侶，訓示他們接手后上課的法規(guī)和時間，完全不理睬我們的淚眼相望和無語凝噎。但無論如何，大家都收獲了滿滿的感動，收獲了這么多人賜予的不舍。我們應當感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。

五、關于“談判”

7月8日，___服務隊的踩點隊員到達登塘學校，晚上就找了我們談判，關于洗澡房的使用問題。我們剛開頭覺得他們是不速之客，由于實在搞不懂為什么會有兩支隊伍同時出現(xiàn)在同一個服務點，可能是該學校校長沒考慮周全的緣由，也有由于___服務隊在與我們隊伍溝通上的不足。重點在于，如何解決問題，既來之則安之。隊伍里大家各抒己見，總結看法，代表便與對方交涉，交涉中代表也經(jīng)?；貋砩套h?。談判中沒有大的沖突，最終達成共識，皆大高興。而次日晚上，對方卻盼望我們盡快結束課程與匯演，由于支教服務對象是全都的，我們按方案進行指教，卻是阻礙他們支教的開展，他們提出讓我們提前一天結束，他們推遲一天開頭。但我們是不情愿的，談判無果，有一些小摩擦。只好商定次日找校長面談。

我們回到宿舍，就商議?對策，知道自己占著上風，卻總是不放心，爭論出了若干個方案，以防萬一?；蛟S可以用同仇敵愾來形容當時的氣氛。而次日與校長的面談，卻意外地成功了，我們不用讓步，校長勸說了___隊伍的代表，他們只好作罷。但我們，平日里見著，相互間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說，談判桌上是對手，桌下是可以成為伴侶的。在匯報演出前后，我和他們的隊員互拍著肩膀，傳達了友情。我們最終一晚，一位隊員的爸爸為我們在廚房勞作時，被爆炸的打火機灼傷了手，大家都很焦急，___的同學立即趕了過來幫忙，義不容辭的樣子，實在令人敬佩。在談判中，我們學會了爭取權益，也學會了敬重別人，也相互看到了我們之間的團結全都，實在是好事。要感謝___的伴侶。下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺很遺憾，只覺得那些日子為什么不能再延長些，告辭的時候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說，好多話想聽，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不情愿生疏。

三下鄉(xiāng)暑期.實踐報告【篇5】

在我們緣分聚首的日子里，有著最珍惜的友情;在我們熱忱青春的歲月中，有著最真摯的相知。即使我們現(xiàn)在分開，但我的祝愿會始終像高凹凸低的風鈴，給你帶去叮叮當當?shù)臍g樂!———題記

印度有一句諺語是這么說的：“一切河流交匯處，都是神圣的?！比伺c人之間的交會，也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢，但善待出現(xiàn)在我生命中每一個人，并且感謝這份緣分，我信任這就會是美妙的開頭。

__年暑期三下鄉(xiāng)讓我們這23個來自五湖四海的同學相匯在大化二中，共同發(fā)揚炙熱的愛國情，讓我們共同攜手二中友愛的同學們，讓我們一起度過這揮灑青春魅力、綻放青春光榮的7天，更讓我們一起在用汗水和歡樂中結下深厚情意，是彼此的緣分始終延長至遠方……

場景一：青春起航

“融融的夏天，絢爛的陽光，師院三下鄉(xiāng)，飛揚青春風帆”。7月10號是我們“幻想的起點”——我們臉上綻放的漂亮笑顏，我們身上散發(fā)出來的熱鬧期盼，都是我們“展翅”飛向大化縣的力氣!青春活力的師院化生學院學子揚帆啟航!

場景二：大化藍天下

坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無比感動的心情在路途中放聲高歌，嬉戲著。車旅雖然是枯燥乏味的，也是疲乏的，但緣由是其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說地，所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我最終到了大化縣這一片藍天下，踏上這一熱土時，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的芳香、空氣的清爽、天空的湛藍都無疑是城市人所憧憬的。

場景三：廣場試驗

早上7點起床，弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當?shù)匚幕瘡V場，利用我們化生學院的專業(yè)學問對當?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W、反迷信的化學試驗。我們隊員都很努力的去宣揚這些相關學問，當?shù)孛癖娨拆堄袗酆玫挠^看我們的試驗，也有一些群眾主動參加進來，更加親身體驗到了化學的