尋找身邊的感動(dòng)主題班會(huì)教案策劃書(shū)尋找身邊的感動(dòng)主題班會(huì)教案策劃書(shū)一、目標(biāo)要求：1、讓學(xué)生了解、關(guān)注“感動(dòng)中國(guó)”，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十大人物的美好品質(zhì)。2、讓學(xué)生明白“感動(dòng)”沒(méi)有界限，沒(méi)有大小之分!感動(dòng)從身邊開(kāi)始，感動(dòng)中國(guó)。3、引導(dǎo)學(xué)生用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。二、課前準(zhǔn)備：ppt圖片、每個(gè)搜索身邊的感動(dòng)三、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入：什么是感動(dòng)?感動(dòng)是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼!感動(dòng)是還是一片悄然落下的樹(shù)葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動(dòng)!感動(dòng)是雨后晴好的天氣，因?yàn)楦袆?dòng)的時(shí)候人總會(huì)看到更多美好的事情!有人告訴我，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng);當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問(wèn)候是感動(dòng);當(dāng)你漂泊而歸，站臺(tái)前戀人那癡癡等待的身影是感動(dòng);當(dāng)你生病住院時(shí)，朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng);當(dāng)你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人伸出的溫暖的手是感動(dòng)……讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！?二)分享“感動(dòng)中國(guó)”觀后感開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都觀看了“XX年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮”的視頻，我們每個(gè)人都寫了觀后感，請(qǐng)同學(xué)來(lái)分享一下你的感受。(三)感動(dòng)人物介紹---劉偉劉偉：用靈魂演奏生命音符【獲獎(jiǎng)名片】隱形翅膀【事跡】當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉的青蔥夢(mèng)想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利。耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級(jí)，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來(lái)，開(kāi)學(xué)考試，他拿到班級(jí)前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對(duì)體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀?！霸赬X年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰(shuí)知厄運(yùn)又來(lái)糾纏，過(guò)度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō)，必須停止訓(xùn)練，否則危及生命。無(wú)奈之下，劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn)，走進(jìn)了后來(lái)帶給他成功的音樂(lè)世界。練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)?！拔业腵人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊?guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，劉偉演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。【頒獎(jiǎng)詞】當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡?！就七x委員評(píng)價(jià)】感動(dòng)中國(guó)推選委員易中天這樣評(píng)價(jià)劉偉：無(wú)臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂(lè)首先是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動(dòng)，在我們20xx音戲舞小班中，感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的……請(qǐng)部分同學(xué)分享《我身邊的感動(dòng)》(五)班主任總結(jié)發(fā)言。

防汛安全教育主題班會(huì)教案1一、活動(dòng)目的：為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)讓了解、掌握一些防汛知識(shí)，懂得一些防汛常識(shí)。二、活動(dòng)過(guò)程：(一)教師要求學(xué)生做到：1、每位學(xué)生都要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。2、雨季來(lái)臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩耍或躲藏。3、夏天來(lái)臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。4、常常收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕魚(yú)玩耍。6、溪河要找橋梁通過(guò);不要涉水、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。7、災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽(tīng)從指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。9、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚慌失措，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。(二)學(xué)生反饋居住情況：(三)學(xué)生討論防汛注意事項(xiàng)(四)教師總結(jié)

防汛安全教育主題班會(huì)教案2一、班會(huì)活動(dòng)目的：為了切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)讓了解、掌握一些防汛知識(shí)，懂得一些防汛常識(shí)。二、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：(一)學(xué)生反饋居住情況(二)組織學(xué)生分組討論汛期學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及出行的安全隱患(三)學(xué)生討論防汛注意事項(xiàng)(四)教師總結(jié)附：1、每位學(xué)生都要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的.防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。2、雨季，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩?；蚨悴?。3、雨季天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。4、常常收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕魚(yú)玩耍。6、溪河要找橋梁通過(guò);不要涉水、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。7、災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽(tīng)從指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。9、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚慌失措，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。

第一篇：請(qǐng)講普通話寫好規(guī)范字主題班會(huì)教案《推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。2．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。二、活動(dòng)方法：講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）引言國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會(huì)。（三）自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。（四）以小組為單位繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的初中生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。（五）現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫比賽15分鐘（實(shí)物投影顯示材料，學(xué)生書(shū)寫作品上交）（六）倡議書(shū)：1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。2.積極學(xué)習(xí)、使用普通話。要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的鄰居、同學(xué)、親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。6.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。（七）結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第二篇：請(qǐng)講普通話寫好規(guī)范字主題班會(huì)教案《請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字》主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白青少年時(shí)期處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的重要時(shí)期；具備講普通話、用規(guī)范字是們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一。二、教學(xué)方法：講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）引言國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會(huì)。（三）自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。（四）以小組為單位繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的初中生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。（五）現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫比賽15分鐘（實(shí)物投影顯示材料，學(xué)生書(shū)寫作品上交）（六）倡議書(shū)（印發(fā)紙質(zhì)材料生均一份）：1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。2.積極學(xué)習(xí)、使用普通話。要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的鄰居、同學(xué)、親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。6.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。（七）結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第三篇：請(qǐng)講普通話寫好規(guī)范字主題班會(huì)教案《請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字》主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生明白青少年時(shí)期處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的重要時(shí)期；具備講普通話、用規(guī)范字是們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一。教學(xué)方法：講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：（一）引言國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。（三）自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話。（四）以小組為單位繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的初中生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。（五）倡議書(shū)（印發(fā)紙質(zhì)材料生均一份）：1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。2.積極學(xué)習(xí)、使用普通話。要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的鄰居、同學(xué)、親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。6.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。（六）結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!“推廣普通話,推行規(guī)范字”主題班會(huì)教案活動(dòng)目的:認(rèn)知1、“推廣普通話,推行規(guī)范字”的規(guī)范性.。2、講普通話,寫規(guī)范字。能力1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力.學(xué)生素質(zhì).2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話,寫規(guī)范字的習(xí)慣.講普通話,不寫規(guī)范字的勇于指正.情感、、價(jià)值觀1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作,并、合作與分享的意識(shí).2、活動(dòng),引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注.讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美.使的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好.活動(dòng)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,課題在歡快的音樂(lè)中主持甲(簡(jiǎn)稱甲)講故事.南方有一位商人在一次與北方商人的談判中,對(duì)北方人說(shuō):"公司決定薄利多銷."北方人聽(tīng)不明白.語(yǔ)言不通而無(wú)法交流,無(wú)奈之下,南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容"公司決定薄利多銷"這句話寫在紙上.他的文化不高,短短的一句話竟三個(gè)錯(cuò)別字,,他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì).乙:同學(xué)們,聽(tīng)了故事,你們想到了?引出班會(huì)主題:講普通話寫規(guī)范字做文明人甲、乙(合):《講普通話寫規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!二、快樂(lè)競(jìng)賽,意義甲:當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談.乙:你想過(guò)你該用語(yǔ)言交流?甲:當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí),乙:你留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌?甲、乙(合):那么就來(lái)關(guān)注"語(yǔ)言文字"的知識(shí)吧!甲:普通話知識(shí)問(wèn)答.乙:1)普通話中的"普通"二字意思?"普通"二字是"通行"、"共通"的意思甲:2)叫做普通話?它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著語(yǔ)法規(guī)范.乙:3)新時(shí)期推廣普通話的方針是?推行、普及、.甲:4)規(guī)定的普通話宣傳周的是?1998年起,每年9月份周為推廣普通話宣傳周乙:每年的9月第3周是普通話推廣周,我國(guó)為要花氣推廣普通話呢?那是普通話的學(xué)習(xí)、生活有的作用.甲:是呀,新時(shí)代學(xué)子的更應(yīng)該牢牢好語(yǔ)言文字.同學(xué)們,讓行動(dòng)起來(lái),為弘揚(yáng)文明的優(yōu)秀文化,也為自身的文化素質(zhì)的,將祖國(guó)的語(yǔ)言說(shuō)得更美,用得;將漢字用得更規(guī)范,寫得更優(yōu)美,做一名合格小學(xué)生.三、才藝表演,情中悟理(1)講笑話《魚(yú)啦糟啦》乙:歷史原因,漢語(yǔ)的發(fā)展還完全的程度.這給人們的交流帶來(lái)了許多不便,這不,兩個(gè)商人就因講不好普通話鬧出了的笑話甲:請(qǐng)欣賞王同學(xué)為大家?guī)?lái)的笑話:《魚(yú)啦糟啦》,掌聲有請(qǐng)乙:這講不好普通話惹的禍呀!甲:看來(lái)"講好普通話,你我他"說(shuō)得在理(2)詩(shī)朗誦《秋意》甲:普通話還能給人帶來(lái)美的享受呢!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《秋意》乙:真的呀,聽(tīng)了剛才的詩(shī)朗誦,我的眼前仿佛真的了秋天美麗的景色呢!看來(lái)普通話的作用還真大!可我有時(shí)候總是一著急就說(shuō)錯(cuò)音,你有好辦法講好普通話呢?(3)交流方法甲:說(shuō)好普通話,你我他.大家還有講好普通話的好方法呢?應(yīng)該多練習(xí)朗讀,還應(yīng)該多練習(xí)讀愛(ài)錯(cuò)的字,還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音......甲:是呀,就讓從生活中坐起,講標(biāo)準(zhǔn)普通話——乙:做文明好少年!四、書(shū)法比賽,評(píng)價(jià)甲:剛才同學(xué)們的表演既精彩,又陶冶了.乙:在興奮之時(shí),覺(jué)得要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的.甲:是呀,在上學(xué)期還了"使用規(guī)范字"的調(diào)查活動(dòng).規(guī)范語(yǔ)言文字,要查看他人,更應(yīng)從我做起.同學(xué)們,你從前做得好嗎?乙:那么,現(xiàn)在來(lái)賽一賽?賽?就賽寫"1-10"這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧!甲:同學(xué)們,可別小看這幾個(gè)字,要求字跡工整,書(shū)寫.乙:我想向大家提個(gè)建議,請(qǐng)的老師也加入比賽的行列中,好嗎?(全對(duì)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分,誰(shuí)錯(cuò)字扣本組1分)(書(shū)法展評(píng),報(bào)分)五、教師小結(jié),課后實(shí)踐甲:的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟!乙:是呀!推廣普通話,推行規(guī)范字在心中生根、發(fā)芽!甲:其實(shí),的課堂上,同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流使用普通話.乙:那么,課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話.甲:你們看,的書(shū)本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找錯(cuò)別字的身影,乙:對(duì)呀!不通順的句子更是消失的無(wú)影無(wú)蹤了.甲:都能,人與人的交流將變得暢通無(wú)阻,乙:都能,人們之間便少了一層隔膜,多了一份友善,甲:都能,世界將變得多么美好!甲、乙(合):下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)的班主任為的班會(huì)作小結(jié)!班主任:的班會(huì)開(kāi)得很!語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著的文化素質(zhì),新世紀(jì)的接班人,祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字.同學(xué)們,請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字,讓用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!主持人:現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師的支持與肯定!也請(qǐng)同學(xué)們迅速成立啄木鳥(niǎo),迅速啄木鳥(niǎo)活動(dòng),消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字!《說(shuō)普通話寫規(guī)范字》主題班隊(duì)會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。能力目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。使我校的語(yǔ)言環(huán)境變得越來(lái)越美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的?；顒?dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備故事導(dǎo)入：南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們想到了什么？引出班會(huì)主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人。2、學(xué)生互動(dòng)“普通話知道多少”競(jìng)賽（1）、什么是規(guī)范漢字？（2）、什么叫普通話？（3）、全國(guó)推普周是哪一周？（4）、我國(guó)有多少個(gè)民族，多少種語(yǔ)言？（5）、不論說(shuō)什么話，只要聽(tīng)懂便行，這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？（6）、你知道幾種方言？會(huì)說(shuō)嗎？(7)、講好普通話有訣竅嗎？3、“動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)嘴”白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆?？偨Y(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法：1、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位；2、多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)；3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；4、堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，努力克服方言的影四、才藝表演，情中悟理（1）講笑話《魚(yú)啦糟啦》（2）自編《校園禮儀》（3）詩(shī)朗誦《秋意》（4）交流方法說(shuō)好普通話，方便你我他。大家還有沒(méi)有講好普通話的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛(ài)錯(cuò)的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。就讓我們從生活中做起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話——做文明好少年！五、教師小結(jié)，課后實(shí)踐今天的班會(huì)開(kāi)得很成功！語(yǔ)言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言和文字。同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！《推廣普通話》主題班隊(duì)會(huì)教案指導(dǎo)思想為進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語(yǔ)言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語(yǔ)委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開(kāi)展推普周活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：2010年9月13日活動(dòng)口號(hào)：講好普通話寫好規(guī)范字活動(dòng)內(nèi)容：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：各班班主任。（二）營(yíng)造推普氛圍，提高推普意識(shí)在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營(yíng)造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國(guó)旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。（三）開(kāi)展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效1．進(jìn)行國(guó)旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書(shū)》，向全校師生員工發(fā)出“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來(lái)。開(kāi)展相關(guān)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。2．開(kāi)展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問(wèn)候語(yǔ)、文明用語(yǔ)等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說(shuō)普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。3．舉行中華贊詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作征集以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。4．舉行美文誦讀會(huì)。在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語(yǔ)委組織的“我的中國(guó)，我的夢(mèng)”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。5．開(kāi)展“大手拉小手，同講普通話”。推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說(shuō)普通話，與父母共同體會(huì)說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意義。6．“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相《請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字》主題班隊(duì)會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語(yǔ)言文字美。二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室三、活動(dòng)過(guò)程：(一）引出話題：1、和學(xué)生們交流近期校園內(nèi)開(kāi)展的活動(dòng)“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”2、介紹什么是普通話和規(guī)范字（二）小組討論（每組四人）：要求：每個(gè)小組分工明確，有一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)記錄，其他同學(xué)說(shuō)出結(jié)果1、你或者身邊有沒(méi)說(shuō)普通話和沒(méi)寫規(guī)范字，而導(dǎo)致的誤會(huì)和笑話的經(jīng)歷嗎？2、你認(rèn)為為什么要說(shuō)普通話，為什么要寫規(guī)范字？它們的重要性在哪里？3、你有什么方法和技巧來(lái)改正我們書(shū)寫字的不規(guī)范的壞習(xí)慣嗎？（三）小組匯報(bào)討論（不超過(guò)四句話總結(jié)發(fā)言）主要觀點(diǎn)是：1、如果不寫規(guī)范字，你給別人的印象會(huì)很差，做事不認(rèn)真，亂糟糟的。2、別人不理解你要表達(dá)的是什么，會(huì)很麻煩。3、會(huì)讓人感覺(jué)不文明沒(méi)修養(yǎng)的。4、會(huì)鬧笑話的，覺(jué)得你好土不文明的。5、會(huì)耽誤事情的，你沒(méi)說(shuō)清楚寫清楚。6、可以準(zhǔn)備錯(cuò)字本子記錄，沒(méi)事看看。7、可以把常用字電腦打印貼在房間每天多看多學(xué)。8、可以借好朋友寫的好的掛床頭，提醒自己也要寫好。（四）游戲活動(dòng)：1、詞語(yǔ)闖關(guān)：人聲鼎拂（）朗朗上口（）橫七樹(shù)八（）聲淚具下（）嘔心歷血（）不能自己（）不言而渝（）隨生附和（）大失所忘（）無(wú)精打彩（）廢盡心思（）綠草如蔭（）孰能生巧（）手足無(wú)錯(cuò)（）驚荒失措（）莫不關(guān)心（）琳朗滿目（）一口同聲（）微不足到（）五彩班斕（）津津有昧（）頭機(jī)取巧（）斬釘載鐵（）虛張生勢(shì)（）舉一返三（）富麗堂黃（）小心冀冀（）小題大做（）揚(yáng)揚(yáng)自得（）題心吊膽（）不知所錯(cuò)（）天翻地復(fù)（）笑容可局（）流連妄返（）名付其實(shí)（）2、快速搶答：（1）下列詞語(yǔ)中全錯(cuò)的一組是（）A、大慨好象偎依B、枯委街到歷害（2）下列詞語(yǔ)中全對(duì)的一組是（）A、省吃儉用異口同聲艱巨任務(wù)B、色彩賓紛融會(huì)貫通各抒己見(jiàn)（3）下列詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A、催毀剛軌弓劍驗(yàn)正B、宣鬧理睬寂寞姿態(tài)（4）下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A、完賞瘋狂挑畔駐扎B、一坐山一翻話完游戲犧牲3、借我一雙慧眼：（1）講臺(tái)上放著一只漂亮的剛筆。（）（2）杭州的風(fēng)景正是大謎人了。（）（3）服裝電里的衣服各式各樣，讓人眼多看花了（）（4）我用勁了力汽才把那張課桌搬走。（）（5）青蛙是莊家的好朋友，我們要寶護(hù)它們。（）（6）今天，老師的生體不好，可她艱持給我們上課。（）（7）綠油油的湖面平地象面境子。（）（8）冬冬今天戴來(lái)了一本好看的同話書(shū)。（）（9）星期天，我座在家里看書(shū)，看累了就出去完一會(huì)兒。（）（10）勞動(dòng)節(jié)，我興高彩列地去公園油玩。（）（五）總結(jié)：1、小組討論嘗試自編童謠兒歌等：“橫是橫，撇是撇，豎是豎，捺是捺，寫好規(guī)范字，說(shuō)好普通話，不管你我他，快快行動(dòng)吧”......2、希望孩子們真能從自身做起“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”，養(yǎng)成好習(xí)慣。并且能把“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的重要性傳達(dá)給身邊的家人和朋友，大家一起行動(dòng)起來(lái)。

第四篇：請(qǐng)講普通話寫好規(guī)范字主題班會(huì)請(qǐng)講普通話寫好規(guī)范字主題班會(huì)一、目標(biāo)：使學(xué)生明白青少年時(shí)期處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的重要時(shí)期;具備講普通話、用規(guī)范字是們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一。二、教學(xué)方法：講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程：(一)引言國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會(huì)。牛牛文庫(kù)海量資料分享(三)自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“上”(shang)“下”(xia)不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。(四)以小組為單位繞口令比賽白石塔白石白又滑，搬來(lái)白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力;誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的初中生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。(五)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫比賽15分鐘(實(shí)物投影顯示材料，學(xué)生書(shū)寫作品上交)(六)倡議書(shū)(印發(fā)紙質(zhì)材料生均一份)：1.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。牛牛文庫(kù)海量資料分享2.積極學(xué)習(xí)、使用普通話。要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的鄰居、同學(xué)、親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。6.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。(七)結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!牛牛文庫(kù)海量資料分享

第五篇：《請(qǐng)講普通話請(qǐng)寫規(guī)范字》主題班會(huì)(2)《請(qǐng)講普通話請(qǐng)寫規(guī)范字》主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2014年2月24日下午活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室內(nèi)活動(dòng)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，以增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。主持人：吳沅沙（班長(zhǎng)）活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備我們?cè)O(shè)立了“推普周”。在推普周期間，我們動(dòng)員三至五年級(jí)的學(xué)生制作一期“講普通話、寫規(guī)范字”宣傳?？暮诎鍒?bào)，學(xué)生們熱情響應(yīng)，積極制作了主題鮮明、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，對(duì)此，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表一起到各班進(jìn)行參觀評(píng)議，對(duì)學(xué)生的成果予以肯定。我們還開(kāi)展了“我是小小推普員”活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員除了自己要講好普通話之外，還做“小小推普員”，到家庭、到社區(qū)推廣普通話，從身邊的人教起，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都成了督促的對(duì)象，讓普通話成為大家日常交際的語(yǔ)言。第二、重視普通話宣傳工作，我們?cè)谛@的櫥窗里張貼了“推廣普通話，寫好規(guī)范字”的中隊(duì)小報(bào)，版面精美、色彩鮮艷，圖文并茂地向大家介紹了說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的重要性。各中隊(duì)對(duì)這份小報(bào)都嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，寫得細(xì)心、看得仔細(xì)、查得認(rèn)真，絕不讓任何一個(gè)錯(cuò)別字或不規(guī)范字“漏網(wǎng)”，讓所有讀報(bào)的隊(duì)員和老師都能放心閱讀。第三、定期進(jìn)行拼音本、寫字本的評(píng)比，進(jìn)行朗讀和寫字比賽。第四、充分發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)的語(yǔ)言文字宣傳示范作用，每周在小雛鷹廣播中，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話給同學(xué)們講一些有啟發(fā)性的笑話、歷史故事、童話故事以及自己身邊發(fā)生的事。第五、在教室里、走廊里都張貼了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在校園里設(shè)立了語(yǔ)言文字宣傳牌。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文明習(xí)慣，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作已經(jīng)成為我們中和小學(xué)培養(yǎng)“四有”新人和創(chuàng)造型人才的要求和內(nèi)容之一。在校園生活中，老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的交流都使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，來(lái)不得半點(diǎn)推諉。要主動(dòng)不要被動(dòng)，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語(yǔ)言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢(shì)，國(guó)人之本！全校隊(duì)員都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚將在我們中和小學(xué)校園里不斷延續(xù)下去。在歡快的音樂(lè)中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺?tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決是保利多削”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。李燁晨：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？板書(shū)班會(huì)主題：請(qǐng)講普通話請(qǐng)寫規(guī)范字葉昊、李燁晨：《請(qǐng)講普通話請(qǐng)寫規(guī)范字》的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、快樂(lè)競(jìng)賽，明確意義葉昊：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談，李燁晨：你是否想過(guò)你該用