人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案xxx公司人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷及答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)卷姓名班級(jí)得分一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（完成1-10題，每題3分，共30分）1.在橫線處寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)臐h字或拼音。醞（niànɡ）發(fā)（jì）清（liè）高邈蒞臨棱鏡2、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（）A、醞釀?liáng?黃暈?yùn?發(fā)髻?jì?應(yīng)和（hè）B、濟(jì)南（jǐ）

水藻（zǎo）

著落（zhuó）竦峙(sǒng)C、寥闊(liáo)薄雪(bó)

清洌(liè)夢(mèng)寐(mèi)D、澹澹（dàn）聳峙(sǒng)棲息(qī)禪心(chán)3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A、獲益非淺絞盡腦汁愚蠢燎亮B、小心翼翼隨聲附合哄托顯耀C、迫不及待多姿多彩醞釀抖擻D、咄咄逼人黯然飄渺搖藍(lán)煩燥4、下列句中加粗的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、舒活舒活筋骨，活動(dòng)活動(dòng)精神。（舒展活動(dòng)）B、水何澹澹，山島竦峙。（高高地挺立）C、濟(jì)南的冬天是響晴的。（指聲音響亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美）6、選出修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)()A、山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(擬人、排比)B、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)C、閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻、擬人)7、下列關(guān)于作家作品的敘述，不正確的一項(xiàng)是：（）A、《濟(jì)南的冬天》選自《老舍全集》，是一篇現(xiàn)在散文，作者老舍，現(xiàn)代作家、人民藝術(shù)家。B、《雨的四季》選自劉湛秋的《散文》，文章寫(xiě)了四季雨的不同特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀和贊美之情。C、馬致遠(yuǎn)，元大都人，著名詩(shī)人，他的《天凈沙秋思》寫(xiě)出了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。D、朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《春》《背影》等。8、下列句子中成語(yǔ)使用正確的是()A．小寧在語(yǔ)文課上答錯(cuò)了一個(gè)問(wèn)題，弄得面紅耳赤、聲名狼藉。B．班長(zhǎng)李華學(xué)習(xí)好，品德好，在班上德高望重。C．韓日世界杯上，中國(guó)足球隊(duì)以0比2不敵哥斯達(dá)黎加隊(duì)，大家對(duì)此津津樂(lè)道。D．“六一國(guó)際兒童節(jié)”到了，鄰居家小女孩打扮得花枝招展的，可愛(ài)極了。9.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）（2分）A.為避免中小學(xué)校園不再發(fā)生踩踏事故，教育局要求學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展安全教育。B.有沒(méi)有接觸過(guò)活禽，成為我們判斷被H7N9型禽流感傳染的標(biāo)準(zhǔn)之一。C．我們必須及時(shí)應(yīng)對(duì)并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日本某些右翼分子對(duì)釣魚(yú)島的挑釁舉動(dòng)。D．只有緊緊依靠人民，不斷為人民造福，我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。10、我們說(shuō)話應(yīng)根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇相應(yīng)的用語(yǔ)，下列說(shuō)法不妥的一項(xiàng)是（）A．請(qǐng)別人為自己修改文章時(shí)應(yīng)說(shuō)“斧正”。B．稱別人的父親叫“令尊”。C．自己對(duì)別人說(shuō)話叫“對(duì)牛彈琴”。D．請(qǐng)別人幫忙應(yīng)先說(shuō)“打擾”。二、閱讀理解（完成11-25題，共45分）（一）閱讀下面兩段文字，回答11-15題。(共15分，每題3分)①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，（）著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。③鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e（）。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全（）著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）著。11、閱讀語(yǔ)段，聯(lián)系全文，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、本文選自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有《背影》《雪朝》《歐游雜記》等。B、作者圍繞“春”依次寫(xiě)了盼春、繪春、贊春，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情，對(duì)美的追求和對(duì)光明的向往。C、第一語(yǔ)段是春風(fēng)圖，寫(xiě)出了春風(fēng)和煦溫暖的特點(diǎn)。D、第二語(yǔ)段是春雨圖，寫(xiě)出了春雨貴如油的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)。12、下列各句運(yùn)用的修辭方法有誤的一項(xiàng)是（）A、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B、鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（擬人）C、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。（排比、比喻）D、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（比喻）13、如果將第1自然段劃分層次，正確的劃分是（）A．①②／③／④B．①／②／③④C．①／②③／④14、文中括號(hào)里應(yīng)填入的詞語(yǔ)依次是（）（3分）A．混腦罩靜默B．夾惱蓋沉默C．混惱籠靜默D．混惱飄靜默15、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A、第一段中的第①句從人的嗅覺(jué)出發(fā)，寫(xiě)出了春風(fēng)溫柔溫暖的特點(diǎn)。B、第一段中的第③句從人的聽(tīng)覺(jué)出發(fā)，寫(xiě)出了春天里鳥(niǎo)鳴的宛轉(zhuǎn)和笛聲的嘹亮。C、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”依次寫(xiě)了春雨的亮、細(xì)、密的特點(diǎn)。D、“樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫(huà)出雨中的樹(shù)葉和小草青翠、濃綠的特點(diǎn)?！氨啤睒O寫(xiě)了小草的青翠，以一個(gè)動(dòng)詞達(dá)到了形容詞達(dá)不到的效果。（二）閱讀下面短文，回答16-20題，(每題3分,共15分)。①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！16、給這段話選一個(gè)標(biāo)題。（）

A．雪后的景色

B．冬天群山美

C．雪后圖

D．雪后山更美17、．文段開(kāi)頭“最妙的是下點(diǎn)小雪”，究竟“妙”在哪里選出正確的一項(xiàng)（）A、小雪可以給小山穿上“花衣”。B、小雪可以給藍(lán)天“鑲銀邊”。C、小雪可以把小山襯托得更加美麗。D、小雪可以反射出小山的各種色彩。18、本段層次劃分正確的一項(xiàng)是（）A、①②③/④⑤⑥B、①/②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D(zhuǎn)、①/②③/④⑤/⑥19、本文寫(xiě)景是按什么順序安排的（）A、時(shí)間順序B、空間順序C、事件先后D、景物主次20、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、本段文字選自《濟(jì)南的冬天》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。B、作者圍繞“妙”字，描述了小雪使矮松越發(fā)青黑，給藍(lán)天鑲上銀邊，給山穿上花衣，薄雪還會(huì)露出點(diǎn)粉色這四個(gè)方面的景色。C、文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”一句中的“白”指積雪，“暗黃”指的是草；而“給山們穿上一件帶水紋的花衣”則運(yùn)用了比喻的手法，寫(xiě)出了自然之景的美麗。D、本段文字作者主要描述了薄雪覆蓋下的小山的美景，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情。（三）讀下面古詩(shī)，回答21-25題（15分）（一）次北固山下（唐

王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)

歸雁洛陽(yáng)邊。21.

“次北固山下”的“次”意思是_________

（1分）

22.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情（3分）。_________________________________________________________________23.首聯(lián)中的_________、__________兩個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。（2分）

24.詩(shī)的前二聯(lián)中，描寫(xiě)遠(yuǎn)景的句子是

________________________

（2分）

25.對(duì)這首詩(shī)賞析正確的一項(xiàng)是（

）（2分）

A．這首寫(xiě)景詩(shī)描寫(xiě)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。

B．詩(shī)的頸聯(lián)寫(xiě)景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。

C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情。

D．在唐朝的詩(shī)人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。（二）天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

26、曲中能夠概括全篇主旨的詞語(yǔ)是______________________________,本曲運(yùn)用了__________的寫(xiě)法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的_______________________。（3分）

27、作品中為什么既寫(xiě)了滿目蕭瑟的秋景，又寫(xiě)到“小橋流水人家”（2分）

答：

三、詩(shī)詞默寫(xiě)：（20分，每空1分）

①，若出其中；，若出其里。

②，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。，隨風(fēng)直到夜郎西。③鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)。④水何澹澹，。，百草豐茂。⑤，斷腸人在天涯。⑥《天凈沙?秋思》中“天凈沙”是曲牌名，秋思是散曲的_____。⑦《次北固山下》中說(shuō)明新事物終將代替舊事物，事物總在向前發(fā)展的名句是：________________，___________________。⑧《天凈沙?秋思》被譽(yù)為“”，曲中直接道出天涯游子之悲的句子是，本曲中描寫(xiě)蒼涼蕭瑟的秋景的兩句是_________________________，。⑨《觀滄?！分斜憩F(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概的句子是⑩春天像剛落地的娃娃，，。春天像小姑娘，，。四、綜合訓(xùn)練（5分）有人說(shuō)“微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。”請(qǐng)你另外寫(xiě)三個(gè)同樣的比喻句，說(shuō)明“微笑”在生活中的神奇作用。微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。微笑是____________________________________________________微笑是__________