小學教師開學寄語：良好的開端是成功的一半小學教師開學寄語：良好的開端是成功的一半小學教師開學寄語：良好的開端是成功的一半小學教師開學寄語：良好的開端是成功的一半編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學教師開學寄語：良好的開端是成功的一半尊敬的家長朋友們：大家好！今天是一個值得祝賀的日子，首先祝賀您的孩子成為實驗小學一年級的一名小學生，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，今天又是一個讓我感動的日子，您選擇了實驗小學，這是您對我校教育教學工作的支持與認可，您能選擇素未謀面的我作為您孩子的班主任，我感到無比的榮幸。您把您的寶貝托付給我們，這份莫大的信任會轉化為巨大的動力，滿腔的熱情，我和我們一年級一班全體老師會像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子稚嫩的心靈，讓每一個孩子都能快樂茁壯成長。我們會努力為您的孩子創(chuàng)設一個愉悅和諧，健康向上的學習環(huán)境，讓童心在這里飛揚，為您的孩子終生學習奠定堅實的基礎。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。孩子進入小學以后，在生活習慣、學習方式及人際關系等方面將面臨許多變化，在孩子的一生中，這將是一個重要的轉折。因此，家長必須有計劃地使孩子在身體上、心理上、生活與學習習慣等方面做好充分準備，使其今后能更好地、更快地適應新的學習環(huán)境和學習生活。在開學之初請您關注以下五個方面：一、物質(zhì)上的準備（一）備齊學習用具。家長首先要給孩子買好必要的學習用具：大小書包、鉛筆盒、鉛筆、尺子、橡皮、水彩筆、跳繩。為幫助孩子保管好自己的物品請給孩子貼上標簽。上小學的孩子所使用的學習用品要根據(jù)年齡來選擇，原則是簡樸、耐用、安全，切忌花哨和追求時髦。因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。而且，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。此外，家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法。A．書包：雙肩包，應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重，兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。再準備一個能折疊的小布包，每天家校往來帶作業(yè)。建議學生自己整理書包文具。B．鉛筆盒：越簡單越好，樣式、圖案不要過于花哨復雜，否則會轉移孩子上課時的注意力。建議買布袋或塑料袋，不會發(fā)響聲。C．鉛筆：最好選用硬度適中、顏色適度、鉛心為ＨＢ的鉛筆。禁止用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷。鉛筆的數(shù)量不超過5支，頭天晚上削好，不帶小刀、削筆器進學校，以免孩子用小刀削破手。D．橡皮：要用一般橡皮，家長要教育孩子不能過于依賴橡皮，想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依賴。E．本子：語文本三種：生字本、拼音本和家校本；數(shù)學本：田字格本；英語本，圖畫本，在封面寫上學校、班級和姓名等。F．直尺：20厘米長、刻度精確，不要太寬、太硬、圖案復雜的。G．美術包（美術課、手工課時用，不必天天準備）：剪刀（不帶尖）、固體膠、水彩筆、油畫棒（即蠟筆）、橡皮泥。H．課本：不包書皮、本皮。為防卷角可用透明寬膠帶貼好四周。教育學生愛護書本，課本爭取給下一屆小同學使用。做節(jié)能小標兵，養(yǎng)成小學生愛護書本，保持書本整潔的好習慣。I.跳繩：每日鍛煉必備，大課間班級個人運動器械準備一根，放在小書包內(nèi)，周一至周五用，另一根放在家中，放學在家鍛煉半小時。注：家校本是家校溝通的重要橋梁，學生還沒有學寫字，家長要先搞明白幾種作業(yè)符號，教學生練一練，開學要記錄作業(yè)。請家長每天審閱并逐項反饋作業(yè)完成情況。開學之初建議學生每天帶圖書，讀物，畫筆，課間不愿出外活動時讀書，畫畫。（二）備齊生活用品。1、水杯：小孩子容易口渴，要專備一個水杯，在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水杯易拿亂。水杯要實用，易打開，要輕便。不帶玻璃杯。學校每層樓都配有直飲水，學生接水方便，不建議從家里帶水。2、手帕，抹布：準備一塊小手帕擦手，一塊潮抹布（裝在塑料袋中）擦桌椅。3、衛(wèi)生紙：每天帶些衛(wèi)生紙，用于擦鼻涕或屁股。4、加餐手套：學校大課間有加餐，為進餐衛(wèi)生建議家長給孩子備加餐手套。請各位家長認真細心地給孩子學習用具和生活用具上貼標簽，您的小小舉動會讓孩子養(yǎng)成保管物品的好習慣。二、心理上的準備這一點相當重要，讓孩子在心理上有充分的準備，有利于孩子順利地適應小學生活。建議您：1、慶祝：孩子上小學了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉折點。除了在物質(zhì)上做好一切準備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。讓孩子對小學生活產(chǎn)生向往、渴望學習、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。開學前，家里可以開一個小型慶祝會，給孩子講講家長自己小時候是怎樣學習的，告訴孩子一年級要開設哪些課程，小學生上課要專心聽講，才能學好。還可以講講孩子所認識的小學生認真學習的事例，激起他們當小學生的光榮感和責任感。2、鼓勵：家長應激發(fā)孩子對小學學習的興趣，強化學習愿望，要讓孩子明白上小學可以學到很多的知識，只要認真學習還能成為光榮的少先隊員，體驗到的幼兒園所體驗不到的樂趣。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學生，做起事情來就是不一樣了”，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興，為自己即將的小學生活感到自豪。家長還可以和孩子一起準備上學用的各種物品，可以帶孩子走走上學的馬路，在家長給孩子講故事時，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學認識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”，這些方法可以有效保持和延遲孩子的有益學習動機。與快快樂樂準備上學相對應的，我們也看到有些家長的入學教育是非常錯誤的，應與糾正。比如，學業(yè)成績是父母最重視的核心問題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉嫁給孩子，動輒就嘮叨要好好學習，一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴重影響他們的學習興趣和情緒，對今后漫長的學業(yè)之路影響甚大。另外，有個別家長用學校和老師來嚇唬自己頑皮的孩子。比如說：“等你上學了，看老師怎么管你”。還有家長片面強化學業(yè)的沉重和艱辛。比如說：“玩不了幾天了你，上學了你就沒時間玩了”。學齡初期的兒童心理承受能力較弱，這些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師、恐懼學習。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒、失眠等，這樣會更加影響孩子的學業(yè)，形成惡性循環(huán)，家長應該引起高度重視，避免這樣的不當言行。3、幫助：有些幼兒會產(chǎn)生害怕上小學的心理，做家長的要積極幫助幼兒消除這種焦慮心理。讓孩子盡早融入班集體中，悅納老師。還要重視孩子克服困難、意志堅強、團結協(xié)作、活潑開朗、自我控制、善始善終等良好個性品質(zhì)的培養(yǎng)。更要結合孩子的實際情況提出期望，不可過高或過低。三、生理上的準備小學與幼兒園差別很大，孩子要從游樂轉向學習，從每天在課堂兩個小時到現(xiàn)在要上5-6個小時課程，肯定有段適應期。因此要注意：1．保證充足睡眠：小學35分鐘一堂課，每天7堂課，中午休息的時間短，要保證孩子每天十個小時的睡眠時間，孩子學習才有精神。2．吃飽吃好早餐：學校不許帶零食飲料，在家一定吃飽吃好。3．加強身體鍛煉：有的孩子可能感到學習任務繁重，身體吃不消，經(jīng)常生病，因此平時要多進行戶外活動。(Motivationalmodel)建議孩子每日課外鍛煉一小時，跑步，跳繩，踢毽子等。我校每年召開田徑運動會和“三跳”運動會，希望您的孩子那時能一展風采。四、了解學校作息時間與課程表晨檢09：50——10：001、學生早晨9：10后方能到校。2、學生中午14：40后方能到校。3、中午放學時間為13：30，學生在15分鐘之內(nèi)（13：45前）離校，20分鐘之內(nèi)離開教育學院（13：50前）。4、下午放學時間為17：25，學生15分鐘之內(nèi)（17：40前）離校，20分鐘之內(nèi)離開教育學院（17：45前）。5、晚托學生19：00離校（19：15前離校，19：20前離開教育學院）。6、課間休息時間家長可以給班上打電話。撥打方式……。請不要在上課時間給班上打電話！如果在上課時間有急事可以打電話給老師7、周一升旗，學生早晨9：30列隊，不遲到。周五下午兩節(jié)課，16:45放學。第一節(jié)課10：00——10：35課間休息10：35——10：45第二節(jié)課10：45——11：20陽光體育11：20——12：10課間休息12：00——12：10第三節(jié)課12：10——12：45課間休息12：45——12：55第四節(jié)課12：55——13：30午間休息13：30——15：00午檢15：00——15：15課間休息15：15——15：20第五節(jié)課15：20——15：55課間休息15：55——16：05第六節(jié)課16：05——16：40課間休息16：40——16：50第七節(jié)課16：50——17：25注：下周學?？傉n表發(fā)布后，老師會把班級課程表發(fā)到班級網(wǎng)站上。請家長指導孩子看課程表準備學習用具。四、班級網(wǎng)絡建設與溝通平臺一年級一班班級網(wǎng)站名稱是“童心飛揚”，報名之后家長要教會孩子瀏覽班級網(wǎng)頁，逐步教會孩子登陸班網(wǎng)，登錄號是孩子的名字，密碼先全班統(tǒng)一，初次登陸后自己修改設定各自的密碼。付亦可媽媽是我們的班級網(wǎng)管，學生的注冊會盡快完成。如有問題可撥打：***咨詢，老師會在班網(wǎng)上介紹發(fā)圖文的方法，家長學會后再教給孩子。下周可以把孩子的個人風采，獲得的榮譽，家長給孩子的寄語發(fā)到“學生樂園”的三個欄目中。為方便溝通交流，傳遞消息班級先建立易信群?！胺彩骂A則立，不預則廢”“有備無患”，對一年級的小孩子來說，學習知識、養(yǎng)成習慣離不開家長精心的準備。從現(xiàn)在起，做好準備，將準備變成一種習慣，這樣一來，等待孩子的將是更少的失敗，更多的成功，因為——每一次錯誤皆因準備不足；每一次成功皆因準備充分。因您欣賞實驗小學的辦學理念，認可學校的工作，所以成為了實驗小學的家長。學校的規(guī)章要求一定能得到您的理解，在行動上的大力配合，我們相信您一定會是一位優(yōu)秀的實驗小學家長。請您配合：①在加強安防時期，家長接送孩子只能到教育學院前西門和后門，放學有老師帶隊送行一周，請您遵守制度，尊重門衛(wèi)，引導好孩子，固定路線與接送地點。（南：教院西門；北：教院后門），建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師與家長聯(lián)系；也希望家長按時接送自己的孩子。為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入