教案首頁教材版本人教版學段四年級上 ,_?l 〃十r、 學科語文早節(jié)第四單元課題名習作《我喜歡的一種動物》課時第1課時執(zhí)教教師單位南昌師范附屬實驗小學教師姓名鄭甜教學目標寫自己喜歡的動物，要求具體寫出動物的特點，表達自己的真情實感。教學重點能夠抓住自己喜歡動物的特點，并能準確，生動地表現(xiàn)出來。教學難點能夠抓住自己喜歡動物的特點，并能準確，生動地表現(xiàn)出來。教具課件時間安排課后小結(jié)備注教案內(nèi)容寫一寫自己喜歡的動物

第一課時習作指導、導入新課師：同學們，通過第四單元課文的學習，我們仿佛走進了一個動物世界，你們都認識了那些動物呢？（學生交流）看來這些動物給你們留下了深刻的印象。你們還想認識更多的動物嗎？展示動物圖片二、明確要求師：翻開書，自由讀一讀習作要求，想一想這次習作要寫什么？寫的時候要注意些什么呢？交流：這次習作寫什么？（板書課題：寫一寫自己喜歡的動物）交流：你們喜歡什么動物？（學生交流）寫的時候要注意些什么呢？（板書：具體寫出特點表達真情實感）小結(jié)：通過讀習作要求我們明白了本次習作是要的時候要注意三、指導寫作理解特點師：特點就是人或事物的獨特之處。每種動物都各有各的特點。有的頑皮，有的老實，有的兇猛，有的機靈。就是同一種動物，也有自己不一樣的地方。我們可以從哪些方面具體介紹動物的特點呢？學生交流：外形、脾氣、進食、嬉戲、休息小結(jié)：這幾方面不需要面面俱到，只要選取其中的一、二方面具體介紹。范文引路，學習方法師：怎樣讓你的介紹更具體呢？今天老師給大家?guī)砹艘粋€小動物，它的名字叫壯壯，它已經(jīng)在我家生活了十幾年了。你們看（出示烏龜）你們看我這只烏龜長什么樣呀？（學生交流）別看它的外形和其他烏龜差不多，但它有一個與眾不同的地方。想聽聽我這個主人的介紹嗎？我寫了一篇短文，一起去看看吧。出示范文）交流1） 師：讀了短文后，你覺的壯壯是一只怎樣的烏龜呢？你是從哪些地方感受到它的貪吃呢？小組里互相說一說。小組討論，師相機評價：抓住動作神態(tài)發(fā)揮想象2） 師：其實這些方法不是我原創(chuàng)的，我也是從作家的文章中學來的。回憶我們這個單元學過的課文，你還知道哪些具體描寫動物特點的方法呢？3） 小結(jié)：這些都是我們可以運用的好方法。怎樣才能表達出自己的真情實感呢？咱們來看看這幾個句子。（出示我的發(fā)現(xiàn)）起讀一讀。\如何表達真情實感師：我發(fā)現(xiàn)這些句子從字面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上是這樣的嗎？師：這就是反語，我們說話和作文的時候，也可以學習運用這種方法來表達自己的情感。四、 練習習作師：知道了這么多好方法，你們是不是想趕緊把自己喜歡的動物寫下來呢？那就拿起筆開始吧。別忘了取一個新穎有趣的題目呀。（練習習作）五、 總結(jié)師：剛才我看看了，