第頁學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動方案1、學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動方案

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的.教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地開展。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動宗旨：

為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動主題：

游戲點亮快樂童年

四、活動時間：

20XX年5月20日至6月20日

五、實施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

具體時間：20XX年5月9日～20XX年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學育兒的建議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。

第二階段：有序開展、落實

具體時間：2XXX年5月22日～20XX年6月20日

1.園本教研活動。

a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域開展集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

b邀請專家來園作講座。

c各班游戲材料的檢查和匯總。

d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。

e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

g班幼小銜接活動。

h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表，要求各班教師結(jié)合家長的饋意見開展整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師開展電話回、便條回復。

i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。

第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。

具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日2、學前教育點亮快樂童年活動方案

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地開展。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動宗旨：

為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動主題：

游戲點亮快樂童年

四、活動時間：

20**年5月20日至6月20日

五、實施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

具體時間：20**年5月9日～20**年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的`”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學育兒的建議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。

第二階段：有序開展、落實

具體時間：20**年5月22日～20**年6月20日

1.園本教研活動。

a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域開展集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

b邀請專家來園作講座。

c各班游戲材料的檢查和匯總。

d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。

e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

g班幼小銜接活動。

h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表，要求各班教師結(jié)合家長的饋意見開展整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師開展電話回、便條回復。

i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。

第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。

具體時間：20**年6月20日～20**年6月30日3、學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年的主題活動方案

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的`引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地開展。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動宗旨：

為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動主題：

游戲點亮快樂童年

四、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日

五、實施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

具體時間：20xx年5月9日～20**年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學育兒的建議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。

第二階段：有序開展、落實

具體時間：20xx年5月22日～20xx年6月20日

1.園本教研活動。

a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域開展集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

b邀請專家來園作講座。

c各班游戲材料的檢查和匯總。

d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。

e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

g班幼小銜接活動。

h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表，要求各班教師結(jié)合家長的饋意見開展整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師開展電話回、便條回復。

i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。

第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。

具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日4、幼兒園游戲點亮快樂童年宣傳月的活動方案

為進一步貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，提升學前教育質(zhì)量，根據(jù)省、市教育局關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知要求，梨樹區(qū)教育局根據(jù)我區(qū)實際情況及特點，制定20xx年學前教育宣傳月活動實施方案：

一、活動目的。

為促進幼兒身心全面發(fā)展，滿足幼兒成長需要，與繼續(xù)深入貫徹落實《指南》相結(jié)合，緊緊圍繞“游戲點亮快樂童年”活動主題，通過開展系列宣傳和形式多樣的游戲活動，喚起廣幼兒園教師、家長及全社會對幼兒游戲的關(guān)注，更加深入扭轉(zhuǎn)當前重知識技能學習，影響幼兒身心安康的“小學化”傾向，傳播正確的教育理念和科學的育兒方法，保障幼兒探索、想象、思考與創(chuàng)造能力的不斷發(fā)展，有效推動學前教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、活動主題。

游戲點亮快樂童年。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

四、主要內(nèi)容。

1、啟動儀式。xx月xx日舉行“梨樹區(qū)教育局學前教育宣傳月”活動啟動儀式。視導員帶著各幼兒園園長解讀“玩具和游戲?qū)τ變旱闹匾浴?，提升幼兒園園長對幼兒游戲活動的重視，了解如何利用玩具，設(shè)計好的教學活動，以此更好的滿足幼兒游戲需求。

2、面向家長和社會宣傳。樹立科學的教育理念，開展豐富多樣的主題宣傳活動，積極發(fā)揮眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。通過懸掛標語、講座、微信平臺等方式宣傳以“游戲點亮快樂童年”為主題的宣傳活動；

3、認真開展培訓。認真組織各幼兒園園長及教師，充分了解游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，為扭轉(zhuǎn)重知識技能學習，忽略、干預(yù)幼兒游戲、“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權(quán)利，開展改變影響幼兒身心安康的“小學化”“化”傾向的學習，組織教師開展“角色游戲”、“幼兒園游戲活動”主題園本培訓，；

4、召開家長會。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，帶著家長觀看《36歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳手冊，告訴家長36歲的幼兒是怎樣學習的，應(yīng)當學什么，怎樣有效促進幼兒的學習與發(fā)展，助家長學習和理解《指南》，并請家長、教師撰寫學習筆記或論文、觀后感；

5、家園互動宣傳欄。利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳“游戲”是幼兒的需要和權(quán)利，鼓勵家長在社會及家庭教育中，應(yīng)當保障幼兒游戲的權(quán)利，幼兒園助家長推薦適合游戲的游戲材料及游戲模式，鼓勵家長利用廢舊材料，自己制作玩具，滿足幼兒游戲的需要。

6、組織親子游戲開放日活動。以“六一兒童節(jié)”為契機，召開親子運動會，設(shè)置親子競技游戲活動，鼓勵家長積極參與游戲，為家長提供陪伴幼兒的時機，增進親子關(guān)系。

7、開展幼兒游戲活動設(shè)計賽。組織全區(qū)公辦、民辦幼兒園教師開展一次以“游戲點亮快樂童年”游戲活動設(shè)計賽，鼓勵教師認真學習，主動探索游戲活動的設(shè)計與實施，提升教師游戲設(shè)置的能力。

8、開展親子游戲攝影展。為了創(chuàng)設(shè)一個社會關(guān)愛幼兒、家長陪伴幼兒的良好氛圍，鼓勵各幼兒園開展以“游戲點亮快樂童年”為主題的親子游戲攝影展活動，設(shè)置成展板，集中開展室外宣傳，鼓勵幼兒家長與幼兒游戲，給孩子提供愛的陪伴。

五、工作要求。

各幼兒園要提高認識，精心組織實施，把開展學前教育宣傳月活動納入重點工作。結(jié)合幼兒園實際，精心設(shè)計，緊扣主題，引導幼兒園教師積極參與宣傳月活動。

各幼兒園在活動的開展上要嚴禁任何機構(gòu)和個人，借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品，教育局將加強對各幼兒園學前教育宣傳月活動的督查，檢查宣傳月系列活動的開展情況、實施情況，確保宣傳活動的順利開展并取得實實在在的成效。各幼兒園按照活動安排，制定適合本園特點的學前教育宣傳月活動方案，并認真開展好各項活動。在本次活動結(jié)束后，各幼兒園將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)，xx月xx日前上報教育局。5、幼兒園游戲點亮快樂童年宣傳月的活動方案

一、活動主題。

游戲點亮快樂童年。

二、活動目的。

通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，讓教師和家長充分理解幼兒的學習方式和特點，認識到幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為根底，在游戲和日常生活中開展的。幼兒園和家長要創(chuàng)造充足的時機和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂學習、安康成長，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽略、干預(yù)幼兒游戲、“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心安康的“小學化”、“化”傾向，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。

三、活動內(nèi)容。

以《幼兒園工作規(guī)程》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，以《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神及學前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣教師、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，杜絕“小學化”現(xiàn)象，圍繞游戲點亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務(wù)活動，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，深入人心。針對幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、活動時間。

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

四、宣傳重點。

1、幼兒園層面：組織科學保教相關(guān)活動，利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的保教環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，安康成長。

2、家長層面：各班通過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，防止小學化教育，促進幼兒安康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

3、社會層面：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的`重要契機，積極發(fā)揮眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

五、實施步驟。

1、動員階段：xx月xx日至xx月xx日為宣傳動員階段，成立宣傳月領(lǐng)導小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議，廣泛開展宣傳動員。

2、實施階段：xx月xx日至xx月xx日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式開展宣傳，抓好活動的落實。

3、總結(jié)階段：xx月xx日至x月xx日，各幼兒園要對活動開展情況開展全面梳理，形成圖文并茂的書面材料。

六、有關(guān)要求。

1、高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署并認真組織實施。

2、精心組織，科學宣傳。幼兒園的宣傳內(nèi)容要精心策劃、嚴格把關(guān)，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。

3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。要充分發(fā)揮各種眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。

4、組織活動，深入宣傳。結(jié)合“六一”慶祝活動，加強家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長。組織各班家長參加親子活動，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學習特點，把快樂游戲的權(quán)利還給孩子，對“小學化”傾向。

5、及時總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式開展匯總和推廣，并于xx月xx日前將學前教育宣傳月活動總結(jié)、典型性做法和經(jīng)驗報送學前辦。6、學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動方案

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的.教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地開展。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動宗旨：

為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動主題：

游戲點亮快樂童年

四、活動時間：

20XX年5月20日至6月20日

五、實施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

具體時間：20XX年5月9日～20XX年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學育兒的建議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。

第二階段：有序開展、落實

具體時間：2XXX年5月22日～20XX年6月20日

1.園本教研活動。

a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域開展集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

b邀請專家來園作講座。

c各班游戲材料的檢查和匯總。

d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。

e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

g班幼小銜接活動。

h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表，要求各班教師結(jié)合家長的饋意見開展整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師開展電話回、便條回復。

i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學一學，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。

第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。

具體時間：20xx年6月20日～20xx年6月30日7、活動方案主題學前教育童年宣傳

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的`教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地開展。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

一、活動宗旨：

為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加宣傳力度，提升家長科學育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

二、領(lǐng)導小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美

三、活動主題：

游戲點亮快樂童年

四、活動時間：

20**年5月20日至6月20日

五、實施內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

具體時間：20**年5月9日～20**年5月20日

1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學育兒的建議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。

第二階段：有序開展、落實

具體時間：20**年5月22日～20**年6月20日

1.園本教研活動。

a開辟學習《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域開展集體學習。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標具體和細化。

b邀請專家來園作講座。

c各班游戲材料的檢查和匯總。

d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。

e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

f圍繞《指南》，上交心得體會文章.8、學前教育宣傳月游戲點亮快樂童年主題活動的方案

《指南》指出了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的`教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地