讀書筆記的格式

讀書筆記的格式讀書筆記的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評注式筆記有時(shí)對摘錄的要點(diǎn)做概括的說明。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。讀書筆記的格式：沒啥格式,就像平時(shí)寫文章那樣寫或者你摘抄文中的話或句子,把自己的感受理解啥的寫一下寫讀書筆記時(shí)，關(guān)鍵就是要寫清楚，不能隨便潦草的寫，要把里面的重點(diǎn)難點(diǎn)都清清楚楚地記下來。先寫好詞語，一個一個按照順序?qū)懀缓笤賹懞枚?，些第二段是注意空兩格。讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法：讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因?yàn)樽x后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因?yàn)槟銓W(xué)而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。第一、做好讀書筆記，是理解課本，理解生活的好方法。讀完書就寫感受，很難對原著的理解達(dá)到高的層次，要真的理解讀懂，不深入讀是不行的，要深入讀課文，就要通過做的筆記來快速實(shí)現(xiàn)。歷史上的很多科學(xué)家都有這樣的習(xí)慣，受到生活中某一事例的觸發(fā)引出自己的想象，趕緊做個記錄，害怕這靈感一會兒消失了，然后仔細(xì)鉆研，參考資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，揭開科學(xué)的神秘面紗，第二、做好讀書筆記是練筆的好手段。筆記容納面很廣，不受拘束，可以自由的運(yùn)用敘事、描寫、說明、議論、抒情等各種形式，把所思、所想、所讀、所見、所聞用各種途徑表達(dá)出來或記錄下來，這就為寫作創(chuàng)造了很好的空間，筆記練筆使文字表達(dá)很自由，既可全面勾畫，也可以培養(yǎng)對生活、藝術(shù)、科學(xué)的興趣，鍛煉準(zhǔn)確表達(dá)各種思想的能力，對寫作是大有益處的。從自身的經(jīng)歷和學(xué)生的實(shí)踐來看，提高學(xué)生語言表達(dá)能力的重要因素還要靠多讀。但是，當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生讀課外書，多數(shù)是注重了情節(jié)的變化(其實(shí)，我小時(shí)候讀書也是這個樣子)，即使記筆記，也多是“摘錄一些詞語”，而且，記下以后，自己也基本上不能用(關(guān)鍵是對詞語不理解)。為了使讀書能夠?qū)W(xué)生的作文發(fā)揮更大的作用，五年級的時(shí)候我開始教學(xué)生如何記筆記。第一步，是結(jié)合課本學(xué)習(xí)進(jìn)行的。學(xué)完課文以后，我和學(xué)生一起對課文進(jìn)行總結(jié)：這篇文章寫了什么內(nèi)容?哪些詞句用的`比較好?讓學(xué)生把好的詞、句、段找出來，讓他們分析：這些詞句段分別寫的是什么事物?寫出了事物的什么特點(diǎn)?表達(dá)了什么樣的感情?好在哪里?集中分析討論過后，我讓學(xué)生記下來。然后，我刻印與課文內(nèi)容差不多的文章，提供給學(xué)生，讓學(xué)生仿照學(xué)習(xí)課文作筆記的樣子，記下寫了什么內(nèi)容，哪些詞句段落比較好，抄錄下來。抄錄的同時(shí)，加上自己的分析——好在哪里，為什么好?經(jīng)過幾次這樣的訓(xùn)練之后，學(xué)生終于能夠?qū)懙南褚稽c(diǎn)模樣了。在自己的課外閱讀中，能夠?qū)憽胺治鲂凶x書筆記”了。第三、做好讀書筆記有利于提高觀察能力。分析能力。思維能力。美國著名作家富蘭克林在成名以前，對生活的積淀階段就是這樣，在做筆記的同時(shí)，他很注意自己的思維能力的培養(yǎng)，在做筆記的時(shí)候有時(shí)候故意把順序記錯，然后過一段時(shí)間回頭看的時(shí)候，看能不能找到問題，這樣自己的思維能力就在無形中得到提高了?？梢娗谟趧邮肿龉P記的人，會使思維不斷的得到培養(yǎng)和鍛煉，使之更條理化和系統(tǒng)化。不同風(fēng)格的筆記可以鍛煉人的的觀察力，深化人民的思考，提高分析和綜合能力，筆記中的勾勾點(diǎn)點(diǎn)，三言兩語一旦觸發(fā)了人的幻覺和聯(lián)想，則會成為創(chuàng)造和創(chuàng)新的萌芽，讓她開花結(jié)果。古今中外的革命家、學(xué)者、科學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、教育家都很重視寫讀書筆記。馬克思在寫《資本論》時(shí)，閱讀了1500種以上的書，每本都記有筆記。恩格斯在寫《自然辯證法》時(shí)，從讀過的書中作了近200本筆記。李時(shí)珍為了寫《本草綱目》，手抄筆錄1000萬字以上。顧頡剛一生研究歷史，寫筆記200多冊。魯迅、茅盾、郭沫若、巴金、老舍也都有大量的筆記和筆記形成的作品。徐特立老人說：“不動筆墨不讀書。”讀書筆記之所以被許多名人學(xué)者所重視，就是因?yàn)樗鼘W(xué)習(xí)、工作、科研、寫作都有著實(shí)際的意義。讀書筆記怎么寫，讀書筆記格式書讀多了，時(shí)間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因?yàn)槿说挠洃浟?/p>

有限，而

要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力

讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記

。

俗話說:"好記性不如爛筆頭."讀書筆記

可以彌補(bǔ)腦力

的不足，是記憶的貯存器。讀書筆記

怎么寫呢？寫讀書筆記通常會是學(xué)生

最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記

的方法

：讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感

有點(diǎn)麻煩，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會輕松拿下，因?yàn)樽x后感

不過就是一種議論文

而矣。我覺得以失敗告終，是因?yàn)槟銓W(xué)而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。

你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税?？再不就要說書山有路學(xué)海無涯的話？總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，并且對書敬畏而疏遠(yuǎn)。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。讀書筆記，是指人們在閱讀

書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時(shí)把與自己學(xué)習(xí)

、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報(bào)?〈史學(xué)〉》（2）抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評注式筆記有時(shí)對摘錄的要點(diǎn)做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時(shí)候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的`內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。（2）提綱提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。（3）提要提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。（4）評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙讀書筆記的格式為了提高閱讀的效率增進(jìn)獨(dú)立治學(xué)的能力還應(yīng)該采用輔助手段。這就是做讀書筆記。一邊閱讀一邊做筆記這是是古今中外許多學(xué)問家的閱讀習(xí)慣是行之有效的傳統(tǒng)的讀書經(jīng)驗(yàn)。善讀書者總是書學(xué)離筆。一．讀書筆記的作用做讀書筆記有如下好處：1．

記可加深印象經(jīng)常做讀書筆增強(qiáng)記憶。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。勤作筆記就是將讀、想、寫結(jié)合起來。腦、手并用自然比只讀不寫印象要深刻得多。比如作摘要就比單純的讀書多了一遍挑選和抄錄；寫讀書心得更是將閱讀的收獲和體會進(jìn)行了一番加工和整理加強(qiáng)了記憶的牢固程度。通過做讀書筆記還可以將零散的資料進(jìn)行分類做到有條有理地記憶提高了對知識的記憶能力。2．

做讀書筆記能加深對讀物內(nèi)容的理解。做讀書筆記并非簡單的“摘、抄、輯、錄”之類的純技能性工作首先就有一個擇取、篩選的問題。這“擇取”和“篩選”要經(jīng)過思考和判斷必須在認(rèn)真閱讀之后以對書的內(nèi)容有清楚的理解為前提。而通過做筆記又能促進(jìn)對書的內(nèi)容的更深刻的理解。3．

做讀書筆記有助于情報(bào)攝取。在第二次世界大戰(zhàn)期間有個英國作家出版了一本轟動一時(shí)的小冊子把希特勒的軍隊(duì)部署包括168名軍官姓名全部披露了。希特勒大怒命令他的特務(wù)頭子親自審理此案。該作家被騙到柏林納粹問他怎樣得到情報(bào)時(shí)出人意料竟“都是來自德國的報(bào)紙……”。德國的報(bào)紙?jiān)陂L期的新聞報(bào)道中不斷地零零星星地透露了一些軍隊(duì)情況該作家用小本子今天記一條明天摘一點(diǎn)最后湊出了整個結(jié)構(gòu)?？梢娮龉P記有助于我們獲取情報(bào)更好地為我們的學(xué)習(xí)和工作所用。4．

讀書筆記是積累資料的有效方法。積累資料是學(xué)習(xí)、工作和研究必不可少的一項(xiàng)基本功。人的頭腦要記的東西太多即使是記憶力很強(qiáng)的人也會有一定的限度到時(shí)候遺忘的。所以做學(xué)問的人幾乎都要利用筆記來積累資料、幫助記憶。筆記能彌補(bǔ)記憶的不足。做讀書筆記就好像是建立資料的“儲存庫”。一量需要有關(guān)資料就可以很方便地到“儲存庫”中去尋找。當(dāng)然記筆記、做卡片還要強(qiáng)調(diào)有的放矢不能盲目地見什么就記什么。作為中學(xué)生積累資料時(shí)主要考慮兩個方面一是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)來做筆記以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)；二是根據(jù)自己的興趣愛好或者某些方面的學(xué)習(xí)專長來搜集資料積累知識。這樣做一方面有利于發(fā)展自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)專長同時(shí)也為今后的進(jìn)一步深造或這方面的研究工作打下基礎(chǔ)。5．

做讀書筆記能激發(fā)創(chuàng)造性閱讀。做筆記時(shí)邊讀邊想邊想邊記會鍛煉思維的邏輯性和條理性提高分析問題和解決問題的能力同時(shí)也會使思維更加活躍在閱讀過程中觸發(fā)靈感冒出思想的火花產(chǎn)生一些新見解、新構(gòu)思、新發(fā)明。讀書筆記成了創(chuàng)造的激發(fā)器。1．符號筆記就是用不同形狀或不同顏色的線條、圖形在書刊上作出標(biāo)記。有時(shí)還可以配合符號寫上簡要的幾個字使符號的意義更具體明確。這種筆記一般在初次閱讀時(shí)使用目的是引起注意。因?yàn)樵陂喿x過程感到有些問題須作進(jìn)一步思考或者要設(shè)法記住它便隨手標(biāo)示出來準(zhǔn)備回過頭來再仔細(xì)研究。必須強(qiáng)調(diào)的是書刊要是屬于自己的才能在上面打上各種標(biāo)記。如果書刊是圖書館或朋友的藏書切忌使用這種形式。常見有人在借來的書上面亂寫亂畫這種舉動的用意可能借此炫耀學(xué)識但在別人看來這些圈圈點(diǎn)點(diǎn)刻畫出一個丑陋的靈魂令人惡心。一個自尊自重的人是不該去做這種蠢事的。符號筆記的各種符號各代表什么意思由自己掌握。但要注意：各符號使用前要加以設(shè)計(jì)線條和圖形的含義要固定閱讀自始至終都要前后一致不能一天一變否則反而把自己弄糊涂了。使用的符號不可過多這樣才能保證一打開圈點(diǎn)過的書就能看明白。還要注意圈點(diǎn)和勾劃的地方也不宜過多通篇都加了五花