Word———程序設(shè)計(jì)心得體會優(yōu)秀4篇

程序設(shè)計(jì)心得體會優(yōu)秀4篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【程序設(shè)計(jì)】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。

程序設(shè)計(jì)心得體會篇一

勞碌了一個(gè)多星期，在大家的共同努力下，我們終于將此程序設(shè)計(jì)出來。盡管不是自己自立完成，但仍舊很興奮，由于在設(shè)計(jì)的過程中，讓我了解到要設(shè)計(jì)一個(gè)大型程序，查找資料是至關(guān)重要的，在他人的基礎(chǔ)上，再依據(jù)自己所

學(xué)進(jìn)行修改與調(diào)試，最終設(shè)計(jì)出自己想要的程序，這過程艱辛，但只要你持之以恒，勝利指日可待。

另外平常扎實(shí)的基礎(chǔ)也很關(guān)鍵，由于假如你平常學(xué)得就不怎么樣，那么你面對這么一個(gè)比較有難度的程序，你可能會望而卻步，看他人的程序都是個(gè)難點(diǎn)，更別說讓你自己去設(shè)計(jì)。為了解決此。類問題，最好就是多向同學(xué)，老師請教，不要怕難為情。尤其是老師，評他們多年的編寫程序的閱歷，要解決我們的問題，對他們來說只是smallcase。

在設(shè)計(jì)這個(gè)程序時(shí)，我們剛開頭是依據(jù)老師給我們供應(yīng)的資料，用畫圖以及循環(huán)將框架設(shè)計(jì)出來，但是接下去便無從下手了，計(jì)算是個(gè)關(guān)鍵和難點(diǎn)，我們也查了相應(yīng)的資料，但是它上面用得是坐標(biāo)來做的，所以為了便利設(shè)計(jì)程序，我們也改為坐標(biāo)來做的，這樣計(jì)算問題解決了。接下去就是按鍵問題，我們的資料是用鼠標(biāo)做的，所以關(guān)于按鍵這個(gè)函數(shù)就只能我們自己設(shè)計(jì)，還好手頭有類似的資料，經(jīng)過自己的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的爭論，這也不難，最好還是被我們搞定了。最終就是閃耀，這個(gè)設(shè)計(jì)的方法很死板，都一個(gè)類型，就是算坐標(biāo)比較煩瑣，要確定好它的位置，但是這些只要你自己情愿去嘗試，問題都可以迎刃而解的。

從這一個(gè)多星期的設(shè)計(jì)過程中，我看到了大家的拼搏與努力，也讓我知道團(tuán)隊(duì)精神得難能珍貴，盡管一年下來大家不怎么有多大接觸，但是彼此之間的友情已經(jīng)在我們心里扎根生底，在遇到問題時(shí)，我們會共同進(jìn)退，每個(gè)人都很慷慨不會由于是通過自己艱辛苦動設(shè)計(jì)出來的東西而不準(zhǔn)他人剽竊了?？傊?，這次設(shè)計(jì)程序讓我受益良多，我會好好珍惜像這種難得的機(jī)會！

程序設(shè)計(jì)心得體會篇二

自從記事以來就聽過了電腦這個(gè)高科技，現(xiàn)在最終實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小愿望成為了計(jì)算機(jī)系的一名同學(xué)，這學(xué)期我們學(xué)的c語言，以前就聽過這個(gè)名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個(gè)挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，最終學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，在兩個(gè)星期內(nèi)，完成一個(gè)簡單的程序，我們的題目是做一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器從小就見過但讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)出來就有點(diǎn)困難了。

第一天，我們都根據(jù)老師教的畫圖函數(shù)畫計(jì)算器的外貌，但發(fā)覺一個(gè)一個(gè)畫實(shí)在是太煩瑣，后來在老師的點(diǎn)撥下，我們實(shí)行了for語句，果真很快地畫出來了，接下來的事就是計(jì)算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個(gè)上午就坐那發(fā)呆，沒有什么新突破，自性心嚴(yán)峻受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去討論，還特地找了位高手教我，討論了一個(gè)下午最終有眉目了，第三天我們勝利地把計(jì)算功能搞定了，但還有閃耀的功能沒有搞，這的確是一個(gè)問題，這時(shí)團(tuán)結(jié)的力氣得到了充分的體現(xiàn)，大家齊心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯，有的俗話說：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。在大家的共同努力下，我們成功了。

感謝劉金平老師的淳淳教導(dǎo)，感謝同學(xué)的樂觀幫忙，我的程序最終順當(dāng)完成了，接下來的就是寫報(bào)告收尾了，看著自己的勞動成果寫起報(bào)告來特有勁，特有靈感。

很感謝這次的課程設(shè)計(jì)，它使我更加深刻地體會到多看專業(yè)書的重要性，只有把握了肯定量的專業(yè)學(xué)問才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有急躁，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字，它好比通向勝利的鋪路石，不行或缺。

人生的道路是曲折的，但正是由于曲折人生才光榮奪目，在人生的路上，總遇到重重困難，但正是由于困難我們才變的更頑強(qiáng)。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧！

程序設(shè)計(jì)心得體會篇三

剛學(xué)習(xí)C#的時(shí)候，感覺很難，做的時(shí)候消失許多錯誤而且我是照著書打代碼還有錯誤，那時(shí)的感覺是迷茫的。在學(xué)習(xí)的過程中，我還是堅(jiān)持下來，雖然學(xué)的不是很好，但是漸漸就理解了，現(xiàn)在也不要仿照書打代碼?，F(xiàn)在講講做項(xiàng)目的感想。我們項(xiàng)目做不好也有一個(gè)小緣由，是由于我們?nèi)齻€(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，而三個(gè)項(xiàng)目不同，在需求分析方面沒有弄好，導(dǎo)致后面在做項(xiàng)目時(shí)，數(shù)據(jù)庫消失了許多問題，所以我覺得現(xiàn)在我們項(xiàng)目不要做多，而是好好做一個(gè)項(xiàng)目，從需求開頭就要做好每一步，到后面編程才不會消失特殊多的錯誤。

不得不說：在老師檢查完第一次之后，我去看了一下師兄做過的項(xiàng)目，就覺得自己這個(gè)項(xiàng)目相差太遠(yuǎn)了。我覺得我有以下幾方面做不好：1.在剛上C#時(shí)老師叫我們現(xiàn)在就要做項(xiàng)目但我沒有，始終等到老師快要檢查時(shí)才急趕忙忙的做。2.老師上完課，自己做完作業(yè)之后，沒有好好的復(fù)習(xí)。其實(shí)我覺得三層架構(gòu)也不難，三層結(jié)構(gòu)就是主要調(diào)用了類，而類中定義了方法，歸根究竟我們還是引用了類中的方法實(shí)現(xiàn)它的功能，類就類似于C語言里的函數(shù)，由于在數(shù)據(jù)訪問層要用到數(shù)據(jù)操作類所以要創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)操作類。而我們建三層架構(gòu)是為了就是倒覺得在表示層里實(shí)現(xiàn)一些功能能時(shí)要去分析，但是C#語言只學(xué)習(xí)過淺的學(xué)問，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)我們也沒有學(xué)習(xí)所以分析起來就有點(diǎn)問題。但是全部問題都是覺得自己太懶，假如自己好好自學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)，或許在分析功能模塊會得到提高。所以本人打算寒假做一個(gè)像樣的項(xiàng)目出來。

無論是學(xué)習(xí)還是做項(xiàng)目的過程中，急躁都要特別重要。有時(shí)消失錯誤，上網(wǎng)查了，自己又想了很久，又找同學(xué)爭論還是不能解決時(shí)就會有不想做的念頭。由于自己曾經(jīng)在大一時(shí)就是由于連關(guān)機(jī)都不會關(guān)，當(dāng)時(shí)都嚇到宿舍友了，覺得還是轉(zhuǎn)專業(yè)好了。雖然轉(zhuǎn)專業(yè)沒有勝利，但是自從開頭學(xué)習(xí)C語言之后，就漸漸的喜愛計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)這個(gè)專業(yè)了，覺得它很好玩，當(dāng)在做項(xiàng)目勝利的實(shí)現(xiàn)它功能時(shí)，心理就特殊興奮，就好想再做幾個(gè)功能。但是事實(shí)不是一下就能勝利的實(shí)現(xiàn)它的功能所以急躁特別重要。

最重要的一點(diǎn)是我們做項(xiàng)目時(shí)，我們要有團(tuán)隊(duì)的合作精神。只有這樣我們才能很好的完成一個(gè)好的項(xiàng)目，才能完成一個(gè)項(xiàng)目。就好比如在三層架構(gòu)中，小組成員要知道我在數(shù)據(jù)訪問層和業(yè)務(wù)規(guī)律層用了什么方法，這個(gè)方法的作用是什么作用，再表示層里才更好的實(shí)現(xiàn)功能。我最大的愿望就是幾個(gè)想學(xué)習(xí)的同學(xué)在一起爭論問題，只有這樣才能進(jìn)步更快，才能學(xué)到更多的學(xué)問。

最終想說：一分耕耘，一分收獲。項(xiàng)目不是做的很好，但是通過項(xiàng)目學(xué)到了更多的學(xué)問。

程序設(shè)計(jì)心得體會篇四

最終挨到了寫收獲和體會的時(shí)候了，也就意味著這個(gè)課程設(shè)計(jì)接近了尾聲，的確令人興奮，看著自己的勞動成果，應(yīng)當(dāng)是大家，全班同學(xué)的共同努力，才有現(xiàn)在的這個(gè)程序。

一個(gè)星期前的現(xiàn)在，當(dāng)聽到老師布置給我們的這個(gè)題目時(shí)，我們都蒙了，這么難的題目我們怎么會啊，我們都表示不滿，抗議，可是一切都是徒勞，我們只能盡我們自己最大的努力把程序給寫出來，雖然知道這一路確定是特別的艱苦，但豁出去了。

上網(wǎng)查資料是我們邁開的第一步，有類似的題目，可是不一樣，我們絕望而回，然后再是去圖書館查，確定沒有現(xiàn)成的，我們只能查相關(guān)的函數(shù)，經(jīng)過兩三天的努力，我們把框架弄出來了，可是還有計(jì)算和閃耀這兩大難題擺在我們面前，真的是個(gè)難題，自從把框架弄好了以后就沒有進(jìn)展了，眼看一個(gè)星期快過去了，我們那個(gè)急啊，可是急也沒有用。29個(gè)人總歸可以搞定，這是我們可以堅(jiān)持到現(xiàn)在的信念，最終工夫不負(fù)有心人，我們參照類似程序，改改和添添，最終大功告成，我們歡呼我們?nèi)杠S，最終信任我們自己是足夠的宏大。

這一個(gè)多星期以來，我們坐在電腦旁，又累又熱，可是當(dāng)程序做出來了之后，那點(diǎn)累那點(diǎn)苦又算得了什么呢。

當(dāng)現(xiàn)在敲打這些字的時(shí)候，滿意感油然而生，假如有人問我物質(zhì)和精神哪個(gè)更讓人滿意，那答案肯定是精神，那種感覺只有自己體會了才能懂。

這