東興市實驗學(xué)校集體備課組成員備課設(shè)計表備課主題Unit3Lookatme第六課時

備課人黃瑛

時間2013年9月

單元目標（教學(xué)目標）教學(xué)目標：1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的身體單詞和所學(xué)過的字母。2.做Let'scheck部分的聽力練習(xí)，訓(xùn)練聽力的同時檢查學(xué)生對本單元內(nèi)容的綜合掌握情況。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣。教學(xué)重點：復(fù)習(xí)本單元知識，做聽力練習(xí)；學(xué)習(xí)有趣味性的故事。教學(xué)難點：正確完成做Let'scheck部分的聽力練習(xí)，會說Storytime的故事。設(shè)計理念（學(xué)科課程標準）充分利用教學(xué)資源，采用聽、做、說、唱、玩、演的方式，讓學(xué)生有興趣的學(xué)。單元分析（教學(xué)過程）：1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)（1）師生進行口語對話活動。教師和學(xué)生進行對話，為下面的生生對話做引路。（2）游戲Simonsays將顏色指令牌發(fā)給部分學(xué)生。指令內(nèi)容為第二、三單元的指令語。如：Touchtheground.Touchyourhead.Turnaround.Black,black,Standup.等等。2呈現(xiàn)新課(Presentation)（1）教師播放本單元A部分Let’slearn.的錄音。請學(xué)生用Icansee…的句型，說說Starttoread圖上的內(nèi)容，如：IcanseeE,i.讓學(xué)生找出相應(yīng)的字母，并大聲讀出來。（2）教師請學(xué)生拿出自己表示身體的單詞卡片和圖片，進行復(fù)習(xí)，然后完成Readandout找單詞的練習(xí)。（3）教師播放Storytime部分的錄音，讓學(xué)生說說故事內(nèi)容，有能力的學(xué)生可以分角色表演故事。3趣味操練(Practice)（1）游戲：比比誰的記憶好。請一排同學(xué)站起來，第一個同學(xué)說一種身體部位，如：arm，第二個同學(xué)重復(fù)前一個同學(xué)說的身體部位，還要在加一個身體部位，如：arm,head每往后就要增加一個單詞，直到記不住為止。記得最多的同學(xué)為優(yōu)勝者。（３）聽力練習(xí)：Let’scheck：要求學(xué)生根據(jù)聽到的句子，為每幅圖進行排序。完成Lookandmatch連線練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)過的單詞。4課堂評價(Assessment)做練習(xí)手冊本單元6部分的練習(xí)。本課的練習(xí)是讓學(xué)生根據(jù)圖片連線。目的在檢查學(xué)生對本單元所學(xué)單詞掌握的情況。5擴展性活動(Add-activities)游戲：抽牌游戲（1）讓學(xué)生兩人一組，將顏色卡片背面向上放在桌子上。（2）一名學(xué)生抽一張自己的卡片，再抽同伴一張卡片，兩張卡片擺在一起。顏色相同為勝，并兩張卡片留在手中。如顏色不同，就放回原處。學(xué)生抽出卡片的同時要說出單詞的英文。（3）同伴用此方法抽卡片。（4）繼續(xù)這個游戲。游戲結(jié)束時，手中卡片數(shù)量多的學(xué)生為勝。板書設(shè)計：