精品文檔高一美術(shù)年度工作方案范文3篇高一美術(shù)年度工作方案范文3篇高一美術(shù)年度工作方案范文一新的學(xué)期已經(jīng)開場(chǎng)，根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的情況，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下方案一、培養(yǎng)目的本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識(shí)、根本技能，理解繪畫的根本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞才能，可以在高考中獲得良好的成績(jī)。二、教學(xué)目的掌握臨摹、寫生等根本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等根底知識(shí)?？梢约兪煺莆掌淅L畫技能。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能方面不可替代的作用，結(jié)合詳細(xì)的理論知識(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的理論動(dòng)手才能。四、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度學(xué)校共開設(shè)素描、色彩、速寫等美術(shù)高考必修課程。本學(xué)期開設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等根底課程。素描：石膏構(gòu)造與明暗、靜物構(gòu)造與明暗、根底透視理論課；速寫：人物速寫；色彩：認(rèn)識(shí)色彩、色彩根底課、簡(jiǎn)單靜物色彩寫生；周次日期工作內(nèi)容第一周第二周：素描靜物第三周第五周：石膏幾何形明暗素描第六周第十周：靜物明暗素描第十一周第十二周：認(rèn)識(shí)色彩第十三周第十八周：色彩靜物第十九周隨堂考試高一美術(shù)年度工作方案范文二一、根本情況分析^p1、學(xué)生情況今年，高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)校招了15人，人數(shù)不算多，但從專業(yè)考試程度來看，學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高，普遍都屬于初學(xué)者；從中考文化成績(jī)來看，學(xué)生的文化成績(jī)普遍偏向。第一，這就要求在專業(yè)教學(xué)上，從零開場(chǎng)。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開場(chǎng)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的、不良的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；注重理論聯(lián)絡(luò)理論，精講與示范相結(jié)合的方法；既要注重根底知識(shí)的培訓(xùn)，又要注重興趣動(dòng)力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學(xué)上就是要打好根底。第二，專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理規(guī)那么，嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目的，努力營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氣氛好的特色專業(yè)班。第三，要加強(qiáng)專業(yè)生的思想教育，特別是要強(qiáng)化他們重視文化學(xué)習(xí)，學(xué)好文化的觀念，讓他們知道文化成績(jī)對(duì)于美術(shù)高考的重要作用。同時(shí)教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。2、學(xué)校情況新校區(qū)建立還未完工，許多設(shè)施都還未完善。美術(shù)專業(yè)教學(xué)的場(chǎng)地和教學(xué)器材都還沒有解決，這在一定程度上影響了美術(shù)特長(zhǎng)專業(yè)班建立和盡早開展教學(xué)工作的進(jìn)程，也會(huì)影響教學(xué)方案的安排。假如沒有提供必要的條件，美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作是難以開展的，所以希望學(xué)校能盡快解決，提供美術(shù)專業(yè)教學(xué)的必要條件①、寬闊亮堂的畫室；②、課桌椅、畫架；③、寫生臺(tái)、寫生燈；④、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等；⑤、其他相關(guān)的美術(shù)教具。二、教學(xué)內(nèi)容目的〔一〕石膏幾何體素描〔5周〕1、簡(jiǎn)單石膏幾何體構(gòu)造素描階段理解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的構(gòu)造與透視，掌握素描線條的訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)構(gòu)圖，通過寫生、臨摹與默寫，熟悉和掌握單個(gè)或組合石膏幾何體構(gòu)造素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完好的組合石膏幾何體構(gòu)造素描。2、簡(jiǎn)單石膏幾何體明暗素描階段理解素描中光的作用與原理，認(rèn)識(shí)和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過從單個(gè)到多個(gè)組合石膏幾何體的訓(xùn)練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓(xùn)練方法，能畫出構(gòu)圖完好、形體空間構(gòu)造明晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫面的黑白灰比照，純熟地控制構(gòu)圖、準(zhǔn)確地把握造型、透視和比例，能畫出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描?！捕踌o物構(gòu)造素描〔5周〕1、教學(xué)目的與要求〔1〕目的：讓學(xué)生全面理解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的影響：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。〔2〕要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的根底知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來處理物體的構(gòu)造、虛實(shí)、質(zhì)感。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〔1〕、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、構(gòu)造、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)?！?〕、教學(xué)難點(diǎn)：透視〔平行透視、成角透視、圓形〔曲線〕透視〕3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析^p、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)主要內(nèi)容〔1〕強(qiáng)化透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用〔2〕內(nèi)構(gòu)造與外構(gòu)造〔3〕結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)〔4〕構(gòu)圖學(xué)根底知識(shí)〔5〕線條與空間的關(guān)系〔6〕曲線形體的表現(xiàn)5、作業(yè)練習(xí)：?jiǎn)蝹€(gè)靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、組合靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、靜物與襯布構(gòu)造素描訓(xùn)練?！踩踌o物全因素調(diào)子素描〔10周〕1、教學(xué)目的與要求〔1〕目的：讓學(xué)生全面理解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系?！?〕要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的根底知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〔1〕教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用?！?〕教學(xué)難點(diǎn)：從構(gòu)造素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)展教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析^p，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容〔1〕三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用〔2〕構(gòu)造線與明暗交界限〔3〕觀察才能訓(xùn)練A、整體觀察B、比擬觀察C、表里觀察D、特征觀察E、韻律觀察〔4〕調(diào)子與形的關(guān)系〔5〕畫面的深化刻畫5、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫生單個(gè)物體靜物調(diào)子素描〔高考?？妓夭摹场⑴R摹和寫生簡(jiǎn)單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描?！菜摹乘賹憽舱n外訓(xùn)練〕速寫是造型藝術(shù)的根底，又是一門獨(dú)立的繪畫款式。速寫是素描的快速表現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型才能最為有效手段，它們之間互為聯(lián)絡(luò)又互為裨益。速寫，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目，所以對(duì)于美術(shù)生來講是非常重要的。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)，速寫應(yīng)當(dāng)盡早抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生多去臨摹，多寫生，多考慮和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品，每天都須完成必要的速寫作業(yè)量。1、教學(xué)目的與要求掌握速寫的根底知識(shí)，根底理論和根本技能，從而準(zhǔn)確，生動(dòng)，深化地表現(xiàn)對(duì)象，把寫生所得應(yīng)用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中，進(jìn)步藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的根底。2、教學(xué)方法抽出一定的課時(shí)，老師給學(xué)生講解必要的速寫學(xué)科知識(shí)，學(xué)生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時(shí)間臨摹或?qū)懮賹懀瓿衫蠋熋刻觳贾玫乃賹懽鳂I(yè)量。速寫訓(xùn)練原那么：由易到難，由慢到快，循序漸進(jìn)。3、教學(xué)內(nèi)容與安排老師速寫課程內(nèi)容課時(shí)分配學(xué)生速寫訓(xùn)練安排1、速寫概述①速寫概念；②速寫訓(xùn)練目的與原那么；③速寫的工具材料與表現(xiàn)形式。1課時(shí)1、風(fēng)景速寫訓(xùn)練①風(fēng)景臨摹；〔自己完成，交作業(yè)〕②風(fēng)景寫生?！?周時(shí)間，交作業(yè)〕2、人物速寫訓(xùn)練①人物速寫摹寫；〔2周，交作業(yè)〕②人物速寫臨??；〔10周，交作業(yè)〕③適當(dāng)安排寫生。作業(yè)要求：每天2張，1周12張。2、人體構(gòu)造與動(dòng)態(tài)規(guī)律①人體比例與構(gòu)造、輪廓；②人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律；1課時(shí)3、速寫的畫法和要點(diǎn)①風(fēng)景速寫；②人物、動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景速寫；③速寫頭、手、腳的畫法；④站姿、坐姿、蹲姿；⑤構(gòu)造與衣紋的表現(xiàn)三、教學(xué)時(shí)間安排我校特長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間一般都安排在：課外活動(dòng)、晚自習(xí)、周末休息時(shí)間。本屆高一美術(shù)特長(zhǎng)生專業(yè)教學(xué)時(shí)間安排需考慮兩個(gè)因素1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績(jī)的學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間可以適當(dāng)安排少點(diǎn)，保證每天晚自習(xí)都有時(shí)間留給專業(yè)生完成當(dāng)天的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯，學(xué)校食堂都是按時(shí)就餐，所以安排專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)方便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡?？紤]到這兩方面因素，所以，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間我定為1、星期一：課外活動(dòng)～晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間〔課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯〕；2、星期三：課外活動(dòng)～晚自習(xí)1、2節(jié)時(shí)間〔課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯〕；3、星期六：下午14:30～17:00；四、教學(xué)管理方法1、思想教育方面實(shí)在地重視起專業(yè)生的思想教育，把思想教育有機(jī)地貫徹落實(shí)在專業(yè)知識(shí)、技能教育的全過程里，從而幫助學(xué)生樹立目的、建立自信、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生正面、陽光、積極的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)與身心安康的協(xié)調(diào)開展。2、紀(jì)律管理方面專業(yè)生一般都紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理體系，嚴(yán)從管教。老師應(yīng)當(dāng)以身作那么，學(xué)高為師，德高為范。應(yīng)關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生。既要嚴(yán)管，也要人性關(guān)心。為促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好的專業(yè)特長(zhǎng)班?！惨弧辰虒W(xué)方法1、專業(yè)教學(xué)主要采用臨摹、寫生、默寫三種學(xué)習(xí)方式；2、理論聯(lián)絡(luò)理論；3、因材施教；4、分層次教學(xué)；5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合；6、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué)、課件講解、老師示范、觀摩視頻等?！捕彻芾矸椒?、建立嚴(yán)格的管理制度，獎(jiǎng)懲清楚；2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)師益友；3、與班主任保持交流；4、擅長(zhǎng)向老老師學(xué)習(xí)；5、與學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通；6、及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況。高一美術(shù)年度工作方案范文三一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的打破。二、教學(xué)目的本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地進(jìn)步學(xué)生的審美才能和動(dòng)手才能。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手才能的進(jìn)步。讓學(xué)生可以脫分開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、詳細(xì)工作①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。②課堂教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新形式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究和研究的心理。我在課堂討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。四、教材的特殊處理1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，我在教學(xué)準(zhǔn)備一些實(shí)物