PAGEPAGE3《生物的特征》 教學(xué)設(shè)計(jì).案例名稱 生物的特征科目 生物 教學(xué)對(duì)象 七年級(jí)新生 提供者 陳麗萍課時(shí) 1課時(shí)一、教材內(nèi)容分析本節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的第一課，課名是《生物的特征》，是義務(wù)教育教科書《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)的第一節(jié)生物課。這一課作為初中生物學(xué)的開頭，首先是明確了生物的概念，使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)生物學(xué)的研究對(duì)象。因此，本節(jié)的重點(diǎn)學(xué)問就是生物的根本特征。把握生物與非生物的區(qū)分方式，而區(qū)分的經(jīng)過(guò)則需要經(jīng)過(guò)觀察和對(duì)比待分析事物與生物的一般特征是否吻合。另外，作為初中生物第一課，教師應(yīng)經(jīng)過(guò)這節(jié)課激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的熱情，因此，宜采納比較輕松活潑的課堂組織形式。二、教學(xué)目標(biāo)（學(xué)問，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）學(xué)問目標(biāo)：1、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)分。2、學(xué)生能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。能力目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)實(shí)物展示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生物和非生物。2、培育學(xué)生的觀察能力、發(fā)散思維能力、分析問題的能力和表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)喜愛大自然、保護(hù)大自然的情感，更加喜愛生活，珍愛生命。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生剛跨入中學(xué)校門，生物學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是一門嶄新的課程。學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)問知之甚少，甚至不能準(zhǔn)確區(qū)分生物與非生物，雖然他們具有劇烈的好奇心，但長(zhǎng)久性不強(qiáng)，具有肯定的感性認(rèn)識(shí)，但理性認(rèn)識(shí)欠缺。有的學(xué)生膽小，在課堂上不敢表達(dá)自己的想法，不敢樂觀回答問題，沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，合作溝通的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至不敢向老師提問，不能長(zhǎng)時(shí)間集中著重力。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)新課教學(xué)分二個(gè)層次，第一層次教學(xué)認(rèn)識(shí)觀察的方式。經(jīng)過(guò)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，看一看，說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生都參加到學(xué)問形成的經(jīng)過(guò)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)觀察應(yīng)具有的特點(diǎn)，。第二層次生物特征的教學(xué)。應(yīng)用科學(xué)觀察的方式，經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和匯報(bào)溝通等方式讓學(xué)生在開放式的學(xué)習(xí)氛圍中全體參加主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)，合作溝通，從而歸納得到生物的共同特征。另外，在練習(xí)設(shè)計(jì)中，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，由易到難，層層深入。練習(xí)形式靈活多樣，有根本練習(xí)，綜合練習(xí)，還有拓展練習(xí)。讓學(xué)生在解決問題的經(jīng)過(guò)中把握學(xué)問，形成技能，進(jìn)展思維，培育數(shù)學(xué)意識(shí)。五、教學(xué)環(huán)境及資源預(yù)備.多媒體教室;·義務(wù)教育教科書；·特意為本課制作的PPT·一段網(wǎng)絡(luò)視頻.一盆盆栽綠色花卉和一盆盆栽塑料花卉.珊瑚標(biāo)本六、教學(xué)經(jīng)過(guò)教學(xué)經(jīng)過(guò) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖及資源預(yù)備情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)

【視頻播放】智能機(jī)器人跳舞是不是生物3.[提問]社么是生物？生物具有哪些根本特征？要求學(xué)生閱讀課本第2-8頁(yè)的科學(xué)方式“觀題:你認(rèn)為什么是觀察？科學(xué)觀察的方式是什么？

觀看，思考，回答辯論并溝通閱讀后回答?？偨Y(jié)出科學(xué)的觀察應(yīng)該是：有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是、并及時(shí)記錄下來(lái)；對(duì)長(zhǎng)時(shí)期的觀察要有規(guī)劃，有耐心；觀察時(shí)要樂觀思考，多問幾個(gè)為什么。

新課培育閱讀習(xí)慣，為新課順利開展提供方式預(yù)備.在實(shí)際觀察中體驗(yàn)科學(xué)的觀察方式【講述】認(rèn)識(shí)生物的根本特征，我們首先要對(duì)生物進(jìn)行觀察。展示活的盆栽月季和塑料盆景月季，比較活的盆栽月季和塑料盆景月合作探究，季，找出它們的不同之處要求學(xué)生以小組為單位辯論，小組研究辯論結(jié)束后，各組派代表向全班匯報(bào)，最后其他小組同學(xué)再發(fā)言補(bǔ)充。

觀察圖片資料，并分組辯論，一名學(xué)生記錄辯論結(jié)果。小組長(zhǎng)陳述本組的發(fā)覺下列是溝通的大致內(nèi)容：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)植物能夠經(jīng)過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物，并為動(dòng)物提供了食物；寄生植物取得別的生物體中的有機(jī)物。如豬籠草、菟絲子、食人樹等；動(dòng)物從自然環(huán)境中取得現(xiàn)成的有機(jī)物。如貓抓鼠吃；青蛙抓蟲吃；狗吃肉；羊吃草等；細(xì)菌、真菌等分解枯枝落葉朽木動(dòng)物的尸體糞便等有機(jī)物。任何生物的生存都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。生物需要呼吸植物的光合作用需要的能量來(lái)自呼吸作用提供，植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量都是由呼吸作用提供的。人從出生到生命的最后一刻不能停止的是呼吸。成人呼吸16-18/每分鐘。魚生活在水中需要大量濾水從水中攝取氧氣。15-20水中冒出呼吸一次5）水生的爬行動(dòng)物有特意適應(yīng)水中進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)，如海龜它的肺能貯藏空氣，它的泄殖腔內(nèi)有肛門囊，囊壁富有血管，可在水中呼吸。鱉喉部有粘膜形成絨毛突起，其上毛細(xì)血管豐富，水中氣體10出來(lái)。（6）水生植物有氣道如藕的莖中有氣道；水稻的莖桿是中空的可通氣。生物體都能繁殖后代許多植物能夠產(chǎn)生種子。用種子繁殖后代。有些植物能產(chǎn)生種子.爬行動(dòng)物有特意適應(yīng)水中進(jìn)行氣體交構(gòu)，如海龜它的肺能貯藏空氣，它的泄殖腔內(nèi)有肛門囊，囊壁富有血管，可在水中呼吸。鱉喉部有粘膜形成絨毛突起，其上毛細(xì)血PAGEPAGE20【小結(jié)】經(jīng)過(guò)觀察和比較，我們以綠色花卉為代表結(jié)合部分圖片資料，找到了生物和非生物的一些不同點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)了生物的根本特征，請(qǐng)學(xué)生歸納生物的根本特征[提問]1.學(xué)完這節(jié)課后，同學(xué)們知道了什么是生物？2.生物都具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，都要進(jìn)行一系列的生理活動(dòng)：需要呼

歸納，整理筆記口答:1.凡是具有生命的物體都是生物。吸，需要營(yíng)養(yǎng)，需要排 2.生物:的共同特征;

生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;小結(jié)評(píng)價(jià)

具有應(yīng)激性，能夠適應(yīng) 生物能排出身體產(chǎn)生的廢物;

學(xué)問框架環(huán)境，還能夠影響環(huán)

生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖境…… 除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成今日我們接觸到這么多的生命，觀察它們的生

的;.3完成作業(yè)命現(xiàn)象，你還認(rèn)為路旁的一棵樹，道邊的一朵花，都是那么微不足道嗎？那么我們應(yīng)該怎么去對(duì)待那些具有生命的物體呢？（留給學(xué)生課后去思考）布置作業(yè)教科書P.6練習(xí)中12（完成在書上）流程圖流程圖情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)合作探究展示溝通小結(jié)評(píng)價(jià)1.個(gè)人表述本節(jié)主要學(xué)問點(diǎn)；七、教學(xué)評(píng)2價(jià)設(shè)計(jì)3.其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)互助結(jié)營(yíng)養(yǎng)講稿（贈(zèng)送文檔）開場(chǎng)：幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)》方面的學(xué)問。不知道大家是否和我有一樣的感受，人的一生扮演著不同的角色，而想要扮演好每一個(gè)角色，都需要我們經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)?？匆豢磿r(shí)期寶寶的科學(xué)喂養(yǎng)。那么我們一塊來(lái)看一下剛出生的寶寶喂養(yǎng)方面都有哪些需要我們著重的呢？0-1到來(lái)您預(yù)備的最寶貴的禮物是什么呢？物呢就是——母乳。分；2.身高增長(zhǎng)快；3.患佝僂病及營(yíng)養(yǎng)不良性貧血?jiǎng)t明顯少。為什么長(zhǎng)久以來(lái)母乳喂養(yǎng)都受到鼓舞和推崇?最重要的原因當(dāng)然得從營(yíng)養(yǎng)成分上看。糖(碳水化合物)7.5%，還有礦物質(zhì)、維生素、水及酶等，以上這些，都是小寶寶成長(zhǎng)所必需的重要營(yíng)養(yǎng)素。格外是：母乳中的乳清蛋白，對(duì)嬰兒大小腦發(fā)育有益，而牛奶中含有的80%的酪蛋白，不利于寶寶大腦的發(fā)育；母乳中的乳鐵蛋白：即能供應(yīng)鐵，簡(jiǎn)單生病；還有對(duì)寶寶智力和視力發(fā)育至關(guān)重要——DHA：俗稱腦黃金：它是維持大腦正常發(fā)育所必需的脂肪酸。的成長(zhǎng)自動(dòng)調(diào)整，出生后的第一周是初乳，第二周是過(guò)渡乳，兩周以后成為成熟乳。0-7天 初乳7-14天 過(guò)渡乳14天以后 成熟乳7養(yǎng)需要。那些認(rèn)為初乳不潔凈，沒營(yíng)養(yǎng)的舊觀念是不行取的。初乳的8（6個(gè)月內(nèi)很少得麻疹，小兒麻痹，腮腺炎）第二，初乳中還有豐富的維生素A珍惜初乳，而不用把初乳廢棄掉。母乳喂養(yǎng)是經(jīng)濟(jì)，省時(shí)，便利而且又格外的安全。從母親的角度來(lái)說(shuō)，它能夠有利于母親子宮的恢復(fù)，還有體型的恢復(fù)，同時(shí)還能削減母親患乳腺癌和卵巢腫瘤的幾率。哺乳經(jīng)過(guò)，增進(jìn)母嬰感情。母乳喂養(yǎng)著重事項(xiàng)：1.媽媽要保證充分的睡眠2.要有適量的運(yùn)3.4.在第一個(gè)月內(nèi)寶寶不能用一天2-32-324-616什么情況不適宜母乳喂養(yǎng)？母親患有嚴(yán)峻感染，傳染病時(shí)（甲肝，乙肝，肺結(jié)核，梅毒，艾滋病等）嚴(yán)峻的慢性?。ㄐ呐K病，腎臟病，糖尿病，精神病，神經(jīng)病，癲癇）雖不傳染，需要藥物治療；哺乳期間感冒，不行自行選擇藥物（嬰兒的肝腎排毒功能弱，乳汁中微）母親有吸煙，喝酒等嗜好。人工喂養(yǎng)奶制品進(jìn)行喂養(yǎng)，這種方式叫做人工喂養(yǎng)選購(gòu)配方奶的標(biāo)準(zhǔn)1：奶粉肯定含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素，包括乳糖，脂肪酸，維生素，寶貝的生長(zhǎng)發(fā)育。2：優(yōu)質(zhì)的奶粉為淡黃色，顆粒均勻無(wú)雜質(zhì)，乳香味正常，無(wú)腥味，酸味或無(wú)味；口感細(xì)膩微甜（越小月齡味越淡；沖調(diào)時(shí)溶解度好無(wú)沉淀。3：觀察寶寶對(duì)奶粉是否適應(yīng)，無(wú)便秘，腹瀉及過(guò)敏反應(yīng)即可長(zhǎng)久食用。選購(gòu)奶粉三步曲（播及市場(chǎng)調(diào)查綜合對(duì)比分析奶源，產(chǎn)地，產(chǎn)品質(zhì)量）（保質(zhì)期的）購(gòu)買后，鑒別儲(chǔ)存，理性食用（依據(jù)說(shuō)明儲(chǔ)存和食用）沖調(diào)奶粉的方式：洗凈雙手，拿出消毒好的奶瓶，會(huì)滋生一些細(xì)菌，簡(jiǎn)單造成腹瀉）溫度在40。5-10牛奶的調(diào)配方式？13:1,4:1漸至純牛奶喂養(yǎng)）加糖（100ml5~8）煮沸（3~5ab）每日人工喂養(yǎng)的奶量：寶寶的體重KG*100-120ml=一天寶寶的飲奶量例如：寶寶重8KG 8*（100-120）ml 寶寶一日飲奶量=800ml-960ml混合喂養(yǎng)候，能夠選擇一些代乳品加以補(bǔ)充，叫做混合喂養(yǎng)?；旌衔桂B(yǎng)著重事項(xiàng)：分泌添加奶粉混合喂養(yǎng)的寶寶要在兩次喂奶之間適當(dāng)補(bǔ)充水。母親因上班不能及時(shí)喂補(bǔ)嬰兒時(shí)，要把乳汁在早上擠出來(lái)，裝入帶蓋的消毒瓶?jī)?nèi)進(jìn)行冷藏，喂前要隔水加熱。1）添加各種輔食目的：補(bǔ)充母乳營(yíng)養(yǎng)素的不足（6個(gè)月后依靠母乳喂養(yǎng)已經(jīng)不能滿足寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的需要，不及時(shí)添加輔食，使寶寶生長(zhǎng)發(fā)育減慢或停）增強(qiáng)胃腸功能和消化功能，為斷奶作預(yù)備（舉例：1歲直接斷奶喂面條）刺激神經(jīng)系統(tǒng)（視，聽，嗅，味，觸覺）培育良好的飲食習(xí)慣（避開寶寶長(zhǎng)大后挑食，偏食，餐桌禮儀提升社交能力，每一種習(xí)慣的養(yǎng)成都要從小開頭培育）添加輔食的原則：們?cè)谖桂B(yǎng)的時(shí)候肯定要遵循循序漸進(jìn)的經(jīng)過(guò)：（3-7察排便再添另一種）量呢由少到多（1/4）質(zhì)地要從稀到稠（一般從流質(zhì)—半流質(zhì)—固體）從軟硬度來(lái)說(shuō)應(yīng)該由軟到硬從食物塊的大小來(lái)看呢應(yīng)該由細(xì)到粗（吞咽-舌碾-牙床咀嚼-牙齒咀嚼，食物塊大不易消化引起惡心、嘔）輔食添加的挨次：2周后在寶寶喝的白開水中加魚肝油每日加一次濃縮魚肝油，每次3-4<魚肝油>魚肝油以魚的肝臟為原料富含VAVDVAVD是能夠經(jīng)過(guò)日曬在體內(nèi)合成的，是骨骼發(fā)育不行缺少的營(yíng)養(yǎng)素并且參加鈣的汲取，與鈣同補(bǔ)，預(yù)防佝僂病2-3C量都不多，蔬菜水就成了寶寶補(bǔ)充維生素C制作著重事項(xiàng)：給寶寶煮菜水的蔬菜肯定是應(yīng)季的新穎蔬菜，切好的蔬菜涼水入鍋，（白菜，油菜，胡蘿卜，海帶等）剛開頭不要喝波菜水，含草酸比較多，簡(jiǎn)單造成寶寶腹瀉；水開以后煮大約3men5時(shí)不能太濃，由少量逐漸添加，菜水要現(xiàn)吃現(xiàn)做，避開菜水變質(zhì)引起寶寶腹瀉4~64（米粥、胡蘿卜泥南瓜泥和果泥等）都是4-6月寶缺鐵7-92～4分泌，促進(jìn)牙齒生長(zhǎng)。這個(gè)階段要及時(shí)（鈣是骨骼牙齒的重要組成部分同時(shí)參加神經(jīng)肌肉的活動(dòng)，缺鈣會(huì)使寶愛哭鬧，體質(zhì)弱，出牙晚，說(shuō)話晚，學(xué)步晚，甚至雞胸，佝僂病推舉輔食：例如：魚和豆腐等增加含鐵高地食物如：肉末，肝泥等乳及奶粉的時(shí)間。10-126～8善，能夠逐漸將輔食作為主食，但早晚依舊要喂奶2-3600推舉輔食：稠粥、軟飯、面條、肉末、肝泥、碎菜、水果、豆腐，可嘗試添加魚類及全蛋羹等輔食?？芍饾u布置寶寶早中晚一日三餐。輔食添加著重事項(xiàng)：需要足夠的耐心和細(xì)心；（假若出現(xiàn)腹瀉、便秘、大便顏色轉(zhuǎn)變、便里有不消化的食物、過(guò)敏等狀況，暫停添加或遵醫(yī)囑待寶寶恢）添加的輔食要與寶寶的月齡相適應(yīng)；輔食要著重新穎衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)及味道（多樣化，色香味）（不強(qiáng)迫，不威脅）1-21面臨的問題就是什么時(shí)候斷奶最合適？斷奶階段著重事項(xiàng)：依寶寶個(gè)身體狀況和喂養(yǎng)狀況定斷奶的時(shí)間，或者在寶寶斷奶前，能夠斷奶。由于斷奶的時(shí)間也不同，12月寶寶還沒有斷奶，父母也18最好選擇在春天或秋涼季節(jié)。假若天氣熱，寶寶原來(lái)就很難受，斷氣冷則會(huì)使寶寶睡眠擔(dān)心，簡(jiǎn)單引起上呼吸道感染。傳統(tǒng)斷奶的方式有：涂辣椒水，涂紫藥水等等，媽媽以為經(jīng)過(guò)這樣食物的恐懼心理，從而影響了身體健康。都是不行取的。實(shí)行科學(xué)的斷奶方式：循序漸進(jìn),自然過(guò)渡;斷掉白天那頓奶后再逐漸停止夜間喂奶、直至過(guò)渡到徹底斷奶。(由于白天有許多吸引寶寶的事情，他不會(huì)格外在意媽媽。但在清晨和晚間，寶寶會(huì)格外依戀媽媽，需要從吃奶中獲得慰藉。)用牛奶替代母乳;寶寶不僅把母乳作為食物，而且對(duì)母乳有一種格外的感情，和照顧寶寶，這時(shí)候爸爸的作用也不容忽視,肯定要花較多的時(shí)間來(lái)陪伴他，以撫慰寶寶的擔(dān)心情緒（舉例：幼兒園孩子“抱被子）斷奶給媽媽帶來(lái)的影響:寶寶斷奶可能會(huì)引起媽媽體內(nèi)的荷爾蒙發(fā)生變化，出現(xiàn)一些負(fù)面情緒，如沮喪、易怒等，同時(shí)還伴有乳房這樣做還可舒緩不良情緒?；啬痰姆绞剑鹤裾蔗t(yī)囑,吃回奶藥(假若惡心,可加服B6)；或把生6030,3-4斷奶期寶寶的飲食要點(diǎn)：保證寶寶營(yíng)養(yǎng)均衡攝入1）主食是糧食、奶類、蛋類、蔬菜、魚為主的混合飲食，種類此時(shí)進(jìn)入了以輔食為主，奶類為輔的時(shí)期。每日的奶量不能少于600毫升（由于1）少食多餐（寶寶胃容量小但對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要相對(duì)大）注重食物的色香味增強(qiáng)寶寶進(jìn)食的愛好，適當(dāng)加些調(diào)料，但不行加味精。寶寶胃腸功能還未發(fā)育完善，烹調(diào)不要用炸、煎的方式，要用蒸煮，燉炒等變換的方式飯菜要軟，爛、細(xì)、碎，有利于吞咽和消化。為寶寶營(yíng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境，有助于增強(qiáng)寶寶的食欲促進(jìn)他對(duì)食物的準(zhǔn)確選擇。D的維生素D同時(shí)，適量補(bǔ)充維生素D（日光浴的時(shí)候，不要隔著玻璃在屋內(nèi)，玻璃阻擋了大部分紫外線，不能有效合成維生素D。曬過(guò)太陽(yáng)之后肯定要）2-3寶寶2歲以后家長(zhǎng)伙計(jì)肯定要著重飲食中肯定不行缺少的五大類營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)，脂肪